让孩子们爱上阅读——浅谈课外阅读与操作方法

学生对大纲推荐的课外读物知之甚少,更有甚者一个学期只读一本教科书。这样的阅读面,这样的视野,怎么提高学生的语文综合素质呢？在课堂里,学生们的回答问题往往缺乏生动的个人思想,语言也显得单调贫乏,习作更是如此,这明显是缺乏阅读所造成的＂营养不良症＂。

应对校园欺凌:国外可借鉴的成功经验及启示

美国、英国等发达国家在校园欺凌应对策略上有一套成熟的预防、认定、处理机制。为提升学校应对欺凌行为的能力,根据国情,国外的成功实践值得借鉴:要注重欺凌预防应对策略的研究,加强被欺凌学生的训练和教育。

初中语文实施分层教学的有效方法探讨

在课程改革不断深入的今天,初中语文分层教学得到了一定程度的发展。通过分层教学,许多学生的语文能力得到了提升,但一些语文教师开展的分层教学方法较为单一,不能满足全体学生强化语文能力的需求,导致一些学生的语文学习没有达到预期效果。本文分析了初中语文分层教学的重要性,总结了一些语文分层教学的教育方法,希望帮助更多的教师改进分层教学方法,提升每一个学生的语文成绩。