缅甸若开海域生物气藏气源成因分析

缅甸若开盆地深水区域具备良好的生物气成藏条件和勘探前景,生物气藏作为一种非常规天然气藏,其成藏条件较为苛刻,研究生物气藏的气源成因,是成藏因素分析的首要问题。通过地震正演建模、地球化学分析等方法,证实缅甸若开海域中方勘探区含气地震响应特征明显,且为生物气藏。若开海域生物气烃源岩表现为"三低、一高、弱成岩"的地质特征,即较低的有机碳下限值、较低的热演化程度、低地温环境、较高的沉积速率、岩石固结程度处于弱成岩阶段中早期。峡谷泥岩、中新统泥岩、上新统泥岩均可以为甲烷菌提供食物—物质来源,上新统以上的泥岩不具备形成生物气的物质基础。推测研究区可能存在天然气水合物,且受到外界因素影响,使得压强和温度改变,导致天然气水合物的稳定状态改变,致使其排出大量生物甲烷气,进而在圈闭内聚集成藏,表现为气体不断形成、不断增压—突破封存压力界限—气体泄漏—再次压力平衡—气体再生成、再增压—再突破封存压力—气体再泄漏—再平衡的排驱模式。

振动理论在磨头设计中的应用

本文叙述了应用振动理论进行磨头设计的方法。应用该理论设计的磨头,振动小、磨削精度高。

PCBN刀具的切削性能

综合实际数据、曲线介绍了ＰＣＢＮ刀具在淬硬钢、铸铁及有色金属等材料切削加工中的切削特性及其在硬态切削、干式切削、高速切削等加工技术中的应用。同时也介绍了ＰＣＢＮ刀具的加工表面质量。

GCr15轴承钢的切削温度

为了探讨ＰＣＢＮ 刀具的切削性能，制定出ＰＣＢＮ 刀具切削淬硬轴承钢的最佳切削规范，对不同切削速度、进给量及材料硬度下的切削温度的变化规律进行了试验，得出当加工硬度高于５０ ＨＲＣ时的材料时，选择０．２５ ｍ ｍ以上的切削深度有利于降低切削温度，提高刀具寿命。附图４幅，表２个。

缅甸若开盆地海域生物气成藏因素分析

以缅甸若开盆地海域范围内的生物气藏为实例,通过采用地球化学、地震正演建模、沉积学理论、实例比对等方法,总结出生物气成藏三大因素,进而指明勘探方向。（1）依托地化分析及已知地质实例比对,提出生物气烃源岩“三低一高弱成岩”的地质特征,明确上新统泥岩、中新统泥岩、峡谷泥岩具备形成生物气的烃源岩条件,而上新统之上的泥岩不具备形成生物气的烃源岩条件;（2）对比热成因油气理论,结合地震正演剖面,采用气体动力平衡方程,分析其运聚因素,给出排烃模式及有利聚集区的地震响应特征;（3）结合海域实际地质情况,利用重力流沉积理论,对单井样品进行实验分析,给出深水重力流沉积体系下的储盖组合及盖层评价标准。通过单井实例,获得缅甸若开海域岩性油气藏的三种主要类型,提出具有构造背景的岩性地震异常反射区是该区生物气藏重要的勘探方向。

加强对中学生尊重生命教育的思考

生命的珍贵，源于它的不可复制和逆转，一旦失去，永远都无法追回。圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵：因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。对自身和他人生命的敬畏理应成为我们的重要使命，但据权威调查机构显示，自杀已成为我国第五大死因，每年约有25万人死于自杀，同时，自杀是我国15岁至34岁年龄段的青壮年人群死亡的首要原因。据有关研究人员在一所中学里进行的调查显示，在一定的年龄段，竟有50％左右的孩子曾有过出走或自杀的念头。此项调查结果令我们教育工作者不寒而栗，这不得不让我们思考：当代中学生为什么会对生命如此漠视？

因导引生 以生为本——高中“导引——生成”课堂教学改革探究

“导引——生成”课堂教学改革认为教学是师生意义建构和生成的过程，强调在“导”的基础上建构适合师生发展的环境，注重在“引”的基础上保持学生学习的热情，关注在“生成”的基础上坚守“以生为本”和“育人为本”的教育理念，促使形成双向生成体和学习共同体，从而推动课程改革向纵深发展。

言语交际理论视角下的维吾尔语答语的无标记否定

运用言语交际理论结合维吾尔语的实例,分析了无标记否定与语用学中"合作原则"的关系,包括答语的无标记否定与量准则有关的会话含意否定;答语的无标记否定与质准则有关的会话含意否定;答语的无标记否定与关系准则有关的会话含意否定,最后对答语无标记否定表达方式的使用动机进行了分析和探讨,将其归纳为:顾及对方面子的需要;表达情感的需要;提高言语趣味性,调节交际气氛。

中学素质教育理念下的学校文化建设

学校文化是指学校主体在整个活动中所形成的具有独特凝聚力的学校面貌和精神氛围，其核心是在办学中积累和建构起来的师生共同价值观。而素质教育作为全面提高人的素质和促进人全面发展为核心的教育，其倡导的学校文化应是一种积极健康、和谐向上和可持续发展的精神氛围及物质环境，是涉及学校内涵发展的制高点。从这个意义上讲，在素质教育理念引领下，在高中新课改实施中的学校文化建设本身就是当前中学生存与发展的一种战略。怎样在素质教育视野中审视学校文化，切实解决素质敦育在向纵深发展中出现的各种问题，特别是把学校文化建设放在高中新课改实施中如何提升办学效益，需要我们科学论证与认真探索。

简述现代维吾尔语和古代维吾尔语的渊源

通过概述维吾尔语、察哈台语,以及回顾察哈台语发展的历史,总结分析其产生的背景,阐述其对新疆维吾尔族,哈萨克族等在语言、政治文化、生活上等方面的影响。

浅析维汉颜色词在文化特征上的异同

本文通过对维、汉语中一些体现维汉文化特征的颜色词的描述,浅要比较了维汉语颜色词所体现的文化特征的相同点和不同之处。

历史课堂分层讨论式教学的实践及思考

历史课分层讨论式教学 ,是指在教学过程中 ,创设民主的课堂教学气氛 ,由教师设疑启发 ,引导学生质疑 ,然后将所提问题按学生水平、兴趣等分小组进行讨论 ,师生通过充分交流 。

DF系统的设计与应用

本文论述深孔钻削加工用的双加油器(DF)系统的设计原理、系统结构与实际应用。这种系统很好地解决了小直径深孔钻削中的切屑排出问题。

行星铣大直径内螺纹的研究

箱体、架体类零件上大直径螺纹的加工问题,一直是国内机械加工领域的技术难题,本文论述数控行星铣大直径内螺纹加工的新工艺方法。

正前角盘铣刀在平底矩形外花键加工中的应用及铣刀廓形设计

本文论述了正前角盘铣刀在平底矩形外花键加工中的应用,并介绍了这种盘铣刀的前刀面廓形设计方法和刀齿在轴向剖面内廓形设计方法。

浅谈沥青路面基层设计中应注意的几个问题

根据部分沥青路面损坏的情况，分析了损坏的原因，提出了在沥青路面半刚性基层的设计中，应如何根据具体情况选择合理的基层结构类型、确定其厚度和设计材料组成的最佳配合比。

用6RA27系统改造S3150、S2500型重型车床

重型车床S315 0 (加工直径315 0× 2 5 0 0mm)、S2 5 0 0 (加工直径2 5 0 0× 2 5 0 0 0mm)采用交流电机拖动 ,启动力矩大 ,造成传动齿轮损坏、停车时间长、噪声大、变速复杂等弊端 ,不能满足生产需要。为此 ,用 6RA2