浅论榜样教育法在大学生朋辈教育中的应用

榜样教育法一直是高校开展大学生思想政治教育工作秉承的优良传统和行之有效的方法。如何使榜样教育法在高校开展的大学生朋辈教育这一模式中发挥更好的作用,在推动榜样教育法与时俱进发展的过程中,不断提高大学生朋辈教育实效性,是高校思想政治教育工作者应该思考的问题。

和谐校园视域下大学生利益矛盾的有效协调

高等学校作为整个社会体系的一个重要子系统,在和谐社会的构建中承担着特有的职能。这就要求高校首先要把自己的事情办好,把构建和谐校园作为一项十分重要和紧迫的任务。而要达到和谐校园所要实现的人与人、人与自然、人与学校良性协调发展的和谐状态,首先应使大学生中普遍存在的利益矛盾得到有效协调,这样才能使大学生实现由普通校园主体到和谐校园构建主力军的角色转变,才能推动和谐校园构建的最终实现。

浅谈邓小平关于思想道德教育的思想

邓小平关于思想道德教育的思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平坚持从我国国情出发,深刻论述了社会主义思想道德教育的目标、对象、方式等各个方面的内容。这些重要论述对于在新世纪、新阶段社会主义现代化建设过程中加强我国的思想道德教育具有重要的理论指导意义。

浅析网络社会发展对未成年人德育的促进作用

21世纪是网络的世纪,网络为人类营造了一个崭新的生存环境——网络社会。网络社会已把人们特别是具有强烈好奇心和求知欲的未成年人"一网打尽"。本文通过对网络社会特性的分析,并结合未成年人思想特点,力求概括出网络社会发展给未成年人德育所带来的推进作用,使社会各方面以积极的心态迎接未成年人德育网络化时代的到来。

浅析网络社会下法律与道德关系的特殊性

21世纪是网络的时代,以互联网为基础构建起来的网络社会为人类创造了一个新的发展空间。网络社会在不断实现着人类梦想的同时也给人类提出了许多新挑战。本文以此为背景,通过客观分析法律与道德这两种最基本的社会规范在网络社会下所形成的特殊关系,力求探索出法律和道德应对新挑战的有效措施,以使网络社会这一新兴事物处于有序的良性发展状态。

论网络思想政治教育的发展

网络思想政治教育的发展,是内涵发展和外延发展、渐进发展与飞跃发展、层次发展与协调发展的统一,它既包括网络思想政治教育初级阶段向网络思想政治教育高级阶段的转变,又包括网络思想政治教育的不断超越与深化,具体表现为网络思想政治教育形式、内容、功能等方面的发展。

浅谈网络社会对青年思想价值观确立的影响

网络社会是伴随着互联网和计算机技术的兴起而快速发展起来的。这一新生事物对处于思想活跃期,价值观尚未完全确立的青年无疑产生了巨大的吸引力,其与网络融合程度远远超过所有前人。本文以网络社会的兴起为背景,阐述了网络社会对当代青年思想价值观确立的积极作用及负面影响,并对如何消除其负面影响作了初步探讨。

浅析心理健康教育在大学生朋辈教育中的应用

大学生良好的心理素质是生存和发展的资本。本文以培养大学生良好的心理素质为出发点,从将心理健康教育应用于大学生朋辈教育中的必要性和可行性等方面做出分析,自此基础上提出心理健康教育应用于大学生朋辈教育中的思路,力求扩大大学生朋辈教育的积极影响。

论和谐利益关系是构建和谐社会的坚实基础

构建社会主义和谐社会的实质是处理好社会中的多种复杂关系,在这多种关系中利益关系尤为重要,它以对其他关系的巨大影响作用处于各种关系的核心地位。因此,在构建社会主义和谐社会的过程中,我们要勇于面对我国社会中存在的各种不和谐利益关系,深化改革,运用各种力量和手段理顺各种利益关系,使它们达到和谐状态,从而在根本上保障和推动社会主义和谐社会的构建。

浅析新时期网络思想政治教育发展特点

事物都是处于不断的运动变化发展之中,作为高科技产物集合体的网络其发展变化更是瞬息万变。如果网络思想政治教育不能与时俱进的发展,将失去教育的时效性,难以形成良好的教育效果。为此,必须研究新时期网络思想政治教育发展的特点。

浅议大学生虚拟班级的主导性建设

为了应对大学生网民日益增长带来的挑战,近年来大学生虚拟班级应运而生。这在丰富大学生思想政治教育手段,充实大学生思想政治教育内容的同时,也出现了虚拟班级建设过程中思政教育者参与程度低,建设内容缺乏主题,管理涣散等问题。本文以此为着眼点,力求推动思想政治教育主导下的虚拟班级建设,从而保证大学生虚拟班级建设的正确方向性,实现虚拟班级教育功能的最大化。