小学道德与法治活动化教学有效性的策略研究

现如今,国家的经济水平在快速提高,小学生所面临的社会环境与过去产生了巨大差别。小学阶段是学生形成 世界观、人生观的关键时期,在这个阶段做好道德与法治活动化教学,对自身以及社会都有巨大的积极意义。本文主要阐述小学道德与法治的教学特征以及小学道德与法治活动化教学 有效策略。