PBL教学在航空航天生理学教学中的应用

PBL教学法是以问题为导向的教学方法,能够激发医学生学习兴趣,培养学生创造性思维以及解决问题的能力。文章探讨了在航空航天生理学教学中如何利用PBL教学提高学生学习兴趣,以达到更好的教学效果,目的是为了改进教学方法、丰富教学形式、提高教学质量。

整合素信号转导通路参与模拟失重引起的血管适应性变化

目的本研究将模拟失重大鼠整体实验与离体血管灌流培养实验相结合,重点观察在不同跨壁压条件下整合素(integrin)及其关联的信号转导分子的表达、激活、募集等变化规律。方法整体实验:大鼠尾部悬吊法模拟失重4周(SUS组),并设同步对照组(CON组)。观察模拟失重对大鼠IntegrinαV、Integrinβ3、Src、ERK和p-ERK蛋白表达的影响。血管培养实验:建立可以控制流量、压力的血管培养系统。结果悬吊组与对照组相比,颈总动脉IntegrinαV、Src和p-ERK蛋白表达显著上调(P<0.05),而Integrinβ3和ERK蛋白表达无显著性差异。在血管培养实验中,与常压组(80 mm Hg)相比,高压(150 mm Hg)灌流可引起IntegrinαV、Integrinβ3、Src、ERK和p-ERK升高(P<0.05),但在3 d的高压灌流期间,如每天1 h使灌流压降为80 mm Hg,则上述改变即可被部分改善,即IntegrinαV、Integrinβ3和Src蛋白表达恢复至接近常压(80 mm Hg)水平。结论跨壁压分布变化是失重引起动脉区域性重构的始动原因;但每日只要短时间使其恢复常压,血管重构及整合素下游分子的变化即可被部分防止。

PBL教学法内核在航空航天生理学中的灵活应用

PBL教学法是以学生为主体,以问题为中心的一种现代教学方法,有助于培养学生的自主学习能力和解决问题能力。航空航天医学的教学目的在于培养学员解决实际问题的能力。虽然PBL能较好地满足这种要求,但航空航天医学与临床医学之间存在较大差异,在航空航天医学的教学过程中,不适合直接采用PBL的教学模式。在航空航天医学教学中,应该吸收并灵活应用PBL教学模式的内核,探索出一种适合航空航天医学教学的方法。文章使用39 000 m高空极限跳伞的实例,在航空航天生理学的教学中进行了尝试,并取得良好的效果。

他莫昔芬对糖尿病大鼠心肌CD147糖基化与MMPs的影响

目的:阐明糖尿病性心肌病的形成机制。方法:将40只大鼠分为对照组和对照+他莫昔芬组(n=8)、糖尿病组与糖尿病+他莫昔芬组(n=12)。采用链脲佐菌素诱导的糖尿病大鼠模型,观测心肌CD147表达与糖基化程度的变化,以及对基质金属蛋白酶(MMPs)表达与活性的影响,同时观测他莫昔芬(tamoxifen)的作用。结果:在成功建立糖尿病大鼠模型基础上,观测到分布于心肌细胞膜的CD147,在糖尿病大鼠心肌表达与糖基化程度明显增高。糖尿病大鼠心肌MMP-2蛋白表达增加,MMP-2与MMP-9活性均明显增加。他莫昔芬对糖尿病大鼠心肌CD147的表达与糖基化均有抑制作用,且对糖基化的抑制明显强于对表达的作用。心肌CD147糖基化程度与MMPs的活性呈正相关。他莫昔芬对对照组与糖尿病大鼠心肌MMP-2与MMP-9的活性均具有抑制作用。结论:糖尿病大鼠心肌CD147表达特别是糖基化程度增加,导致MMPs活性增加,加速心肌病理性重塑而诱发心肌病。而他莫昔芬通过抑制心肌CD147糖基化的增加,进而抑制MMPs活性,减缓心肌的病理性重塑,对糖尿病心肌产生保护作用。

依托一流课程,打造组织学与胚胎学实验教学创新课堂的实践

按照新时代的医学教育要求,结合组织学与胚胎学课程实验教学的特点,依托一流课程建设,坚持立德树人,立足“以学生发展为中心”,开展“对分课 堂+ 基于团队的学习方法+形态学数字化平台+移动教学平台”四位一体的混合式教学,取得了好的效果。新型的“教”与“学”,不仅培养了学生的综合素质,也提升了教师的业务水平,从而为更好地达到一流课程教学目标并为新形势下医学人才培养目标奠定基础。

高压氧联合凋亡信号调节激酶抑制剂NQDI-1对大鼠脑缺血半暗带区神经细胞及血脑屏障通透性的保护作用

目的通过高压氧(hyperbaric oxygen,HBO)联合凋亡信号调节激酶(apoptosis signal-regulating kinase-1,ASK-1)抑制剂NQDI-1治疗脑缺血再灌注(ischemia reperfusion,IR)损伤大鼠,研究HBO治疗与大脑皮层缺血半暗带(ischemia penumbra,IP)区域神经细胞凋亡、ASK-1信号通路之间的关系,探索大鼠脑IR损伤后HBO与NQDI-1联合治疗对IP区域的作用。方法体质量260300 g的雄性大鼠,建立大脑中动脉损伤模型模拟脑IR。随机分为六组:正常对照组(NC组)、假手术组(Sham组)、IR组、IR损伤后HBO治疗7 d组(IR-HBO组)、IR损伤后NQDI-1治疗组(IR-NQDI-1组)、IR损伤后HBO联合NQDI-1治疗组(IR-HBONQDI-1组),每组6只。应用伊文思蓝染色、苏木精-伊红(HE)染色、免疫荧光染色等方法测定IR损伤及HBO联合NQDI-1治疗7 d前后IP区域血脑屏障(BBB)通透性及ASK-1、硫氧还蛋白-1(thioredoxin-1,TRX-1)、促分裂原活化蛋白(mitogen-activated protein,MMP)-9等的表达量。结果与假手术组比较,IR组HE染色显示神经细胞凋亡显著,伊文思蓝染色面积显著增大,ASK-1表达量显著增高(P<0.05),TRX-1表达量显著降低(P<0.05),MMP-9表达量显著增高(P<0.05)。在HBO联合NQDI-1治疗后,与IR组比较,HE染色显示凋亡程度显著降低,伊文思蓝染色面积显著减小,ASK-1表达量显著降低(P<0.05),TRX-1表达量显著增高(P<0.05),MMP-9表达量显著降低(P<0.05)。结论脑IR损伤能够造成大鼠BBB通透性降低;ASK-1信号通路可能参与IR造成的神经细胞凋亡;HBO联合抑制剂NQDI-1能够进一步恢复BBB通透性,显著降低凋亡相关细胞因子的表达,改善神经细胞微环境,抑制神经细胞凋亡的发生。

基于对分易平台的混合式教学模式在组织学与胚胎学教学中的应用

对分易教学平台是网络化教学产物,极大改善了传统授课模式。本文介绍了对分易教学平台功能特点和基于对分易平台的混合式教学模式在组织学与胚胎学教学中的应用,探讨了该模式的教学效果、教学优势及现存问题。实践表明,对分易平台应用于组织学与胚胎学教学,调动了学生学习积极性,提高了学生学习兴趣,使师生互动和生生互动更便捷和迅速,从而提高了教学水平。

航空航天生理学实验课的改进与思考

实验课是《航空航天生理学》的重要组成部分。学生通过实验课的学习可以加深对基本理论的理解,提高操作动手能力,同时培养严谨的科学态度与作风,对于培养航空航天临床医学专业学生的岗位任职能力十分重要。针对动物验证性实验课、人体体验性实验课和专题讨论课三类实验课的特点,进行教学改革,优化实验课的流程,提高学生参与课程的积极性,增强学生的实践动手能力,培养学生的岗位任职能力,为其毕业后更好地完成航空卫生保障工作打下坚实的基础。

CD147糖基化与心血管疾病

流行病学资料表明心血管疾病作为一种慢性疾病严重威胁大众的健康。随着我国逐渐进入人口老龄化阶段,这一问题将会更加严峻。"细胞-细胞外基质"的相互作用影响心血管疾病的发生发展,越来越多的研究结果证实,细胞外基质微环境的变化在心血管疾病的发生中扮演着重要的角色。在体内多种组织中表达的跨膜糖基化蛋白CD147,其糖基化在其功能的发挥中具有重要作用。CD147在心血管系统中可促进肺动脉高压、动脉粥样硬化和血小板活化的发生。此外,CD147还会扰乱NO代谢并导致有害的内皮活化,包括RhoA蛋白激酶活化。更重要的是,CD147在扩张型心肌病、心肌梗死和炎症性心肌病患者左心室中出现高表达。因此,CD147糖基化可能作为心血管病治疗的一种手段与方法。

印度橄蝗线粒体基因组测定及系统发育分析

从分子水平分析印度橄蝗(Tagasta indica)与近缘昆虫的系统发生关系,采用一代PCR测序方法对印度橄蝗的线粒体基因组进行测序,对序列进行拼接、注释和特征分析,并利用线粒体基因组的13个蛋白编码基因(PCGs)和2个核糖体RNA(rRNAs)构建贝叶斯(BI)树。结果表明,印度橄蝗的线粒体基因组长度为15531 bp,包括13个PCGs、22个转运RNA(tRNAs)、2个rRNAs和1个控制区;线粒体基因排列紧凑,基因排序与祖先序列相同。线粒体蛋白编码基因中,除nad2、cox1和nad6为非标准起始密码子GTG、ACT和TTG外,其余均为标准起始密码子ATN;终止密码子中,除cox3为不完全终止密码子TA外,其余均为完整终止密码子TAA或TAG。线粒体的22个tRNAs中,除trnSAGN缺少DHU臂外,其余均为典型三叶草结构。错配方式主要为G-U错配。构建的贝叶斯树支持瘤锥蝗科(Chrotogonidae)的单系性。

中期及长期模拟失重对大鼠颈总动脉钙化的影响

目的探讨中期(4周)及长期(8周)模拟失重对大鼠颈总动脉钙化的影响。方法采用尾部悬吊后肢去负荷模型模拟微重力对心血管系统的影响。选取雄性SD大鼠75只,随机分为对照组(n=25)、4周尾部悬吊组(HU4周组,n=25)和8周尾部悬吊组(HU8周组,n=25)。模拟失重完成后,分离并收集大鼠颈总动脉组织,采用钙含量测定和茜素红染色方法检测钙盐沉积,进行碱性磷酸酶(ALP)活性测定,通过Western blotting和实时荧光定量PCR检测Runt相关转录因子2(Runx2)、肌节同源盒基因同系物2(Msx2)、骨形态发生蛋白2(BMP2)、骨钙素(osteocalcin)、平滑肌22α(SM22α)蛋白和mRNA的表达水平。结果与对照组比较,4周和8周模拟失重大鼠颈总动脉的钙含量增加、钙盐沉积增多、ALP活性增强,Runx2、Msx2、BMP2、osteocalcin的蛋白和mRNA表达增加,SM22α蛋白和mRNA表达降低(P<0.05或P<0.01),但上述指标在HU4周日与HU8周两组间差异无统计学意义。结论中期和长期模拟失重可引起大鼠颈总动脉平滑肌细胞向成骨样细胞表型转化及动脉钙化,且钙化程度不因模拟失重时间延长发生明显变化。

模拟失重可能通过OPG/RANKL/RANK系统介导引起大鼠脑动脉钙化

目的探讨4周和8周不同尾吊时间模拟失重大鼠脑动脉钙化情况及相关机制。方法75只SD大鼠随机分为对照组、4周尾吊组和8周尾吊组3组,每组25只。建立不同尾吊时间的模拟失重大鼠模型,建模成功后分离各组大鼠脑动脉,钙含量检测、茜素红染色和Von Kossa染色观察脑动脉钙盐沉积情况,检测碱性磷酸酶(ALP)活性观察钙代谢相关酶的变化,蛋白免疫印迹实验检测成骨样细胞表型转化相关蛋白、骨保护素(OPG)、核因子κB受体活化因子(RANK)及其配体RANKL的蛋白表达水平。结果与对照组比较,4周和8周尾吊大鼠脑动脉钙含量增加,钙盐沉积增多(P<0.01),ALP活性增强(P<0.01),成骨样细胞表型转化相关蛋白Runx2,Msx2,骨钙素表达增加,收缩表型蛋白SM22α表达降低(P<0.05,P<0.01)。4周尾吊大鼠脑动脉OPG,RANK和RANKL蛋白表达增加。结论4周和8周模拟失重引起大鼠脑动脉平滑肌细胞由收缩表型向成骨样细胞表型转化,并引起动脉钙化,OPG/RANKL/RANK系统可能参与介导模拟失重引起脑动脉钙化的病理过程。

HAb18G/CD147受TGF-β下游转录因子Slug调节并介导上皮-间质转化

在肝癌发生和发展过程中，转化生长因子（transforminggrowthfactorbeta，TGF—β）能诱导上皮-间质转化（epithelial—mesenchymaltransition，EMT）现象。HAbl8G／CDl47属于cDl47家族，是在肝癌侵袭转移过程中起重要作用的肝癌相关抗原。本文着重探讨HAbl8G／CDl47在肝癌发生EMT过程中的功能以及TGF—β诱导EMT过程中调节HAhl8G／CDl47表达的分子机制。

间断人工重力在模拟失重所致胸主动脉炎症反应中的对抗作用

目的观察模拟失重大鼠胸主动脉炎症反应变化以及间断人工重力对抗模拟失重所致变化的作用。方法采用尾部悬吊方法建立模拟失重大鼠模型,将45只雄性Sprague-Dawley大鼠随机分为3组,每组15只(n=15)。即对照(CON)组、4周尾部悬吊(HU)组和1 h/d间断人工重力(IAG)组。建模成功后,分离大鼠胸主动脉,通过En face免疫荧光染色和离体单核细胞粘附实验观察血管内皮的单核细胞浸润情况;通过蛋白免疫印迹实验、免疫组织化学染色观察血管细胞粘附分子1(VCAM-1)和单核细胞趋化蛋白1(MCP-1)的蛋白表达和定位;通过酶联免疫吸附实验观察肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白介素(IL)-1β、IL-6的表达水平,通过实时定量PCR技术观察上述因子的mRNA表达水平。结果与CON组比较,HU组大鼠胸主动脉内皮表面粘附的单核细胞和THP-1细胞数量显著增多(P<0.01),胸主动脉VCAM-1、MCP-1、TNF-α、IL-1β的蛋白和mRNA表达水平显著增加(P<0.01)。与HU组比较,IAG组大鼠胸主动脉内皮表面粘附的上述细胞数量显著降低(P<0.05或P<0.01),VCAM-1、MCP-1、TNF-α、IL-1β的蛋白和mRNA表达水平显著降低(P<0.05或P<0.01)。另外,胸主动脉IL-6的表达水平在三组间无显著统计学差异。结论模拟失重引起大鼠胸主动脉发生炎症反应,此变化可通过IAG干预进行抑制,提示IAG可能通过抑制炎症反应对抗模拟失重所致胸主动脉重建过程。

“课堂创新+课程思政”新模式在《组织学与胚胎学》教学中的应用

为了适应新时代高等医学教育发展的内在要求,我们在《组织学与胚胎学》课程中建立了“课堂创新+课程思政”的教学新模式,将相对简单或有并列关系的知识内容留给学生自主学习,同时体系化地引入课程思政教育。在逐步培养学生自主学习能力的同时进行立德树人教育,为培养德才兼备的医务工作者打下基础。

以学生能力培养为中心的混合式实验教学在《组织学》中的应用

实验课在《组织学》学习中占有重要地位。传统的实验教学以教师为主,学生被动学习,教学效果不佳。我们根据章节内容特点,创新性地采用不同的教学模式,整合成为混合式实验教学体系,提高了学生的参与度和主动性,取得了良好的教学效果和反馈。

心力衰竭的研究进展分析

全球约有4000万人患有心力衰竭,心力衰竭(heart failure,HF)在全球范围内的发病率和死亡率日益普遍增长,心力衰竭已经成为严重的全球公共卫生问题。在我国调查显示,≥35岁的成年人中有1.3%患有心力衰竭,1.4%的参与者有左室收缩功能障碍,2.7%的人被评级为中度或严重的左室舒张功能障碍。因此心力衰竭的防治工作任重道远。

雷公藤红素缓解刀豆蛋白A诱导的小鼠急性肝损伤作用及其机制

将36只同一批次体重无明显差异的7周龄C57雄鼠随机分为6组,每组6只,即对照组,模型组,地塞米松(dexamethasone,DXM)组及雷公藤红素(celastrol,Cel)低、中、高剂量组(1.5、3、6mg/kg),连续灌胃7d后尾静脉注射20mg/kg刀豆蛋白A(concanavalin A,ConA),地塞米松(0.5mg/kg)于刀豆蛋白给药前1h腹腔注射.注射8h后处死小鼠,取其血清分别检测白介素-6(IL-6)、白介素-10(IL-10)、肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)和丙氨酸氨基转移酶(ALT)及天冬氨酸转移酶(AST)的含量.取小鼠肝脾称重计算脏器系数,苏木精-伊红(HE)染色观察肝组织病理改变,用实时定量PCR法(RT-qPCR法)检测肝组织中相关基因mRNA的表达水平,流式细胞术检测脾脏中巨噬细胞的极化方向,从而研究雷公藤红素对刀豆蛋白A诱导的小鼠急性肝损伤的保护作用及其机制.结果显示:相较于正常组,模型组小鼠的肝组织明显发生急性肝炎,其小叶结构紊乱,肝细胞结构破坏,汇管区炎症细胞浸润,雷公藤红素处理后肝组织症状明显好转,且存在显著性差异;雷公藤红素处理的小鼠血清中ALT和AST含量以及炎症因子TNF-α和IL-6含量显著下降,具统计学意义(P<0.05),而抑炎因子IL-10的含量却显著升高,具统计学意义(P<0.05);雷公藤红素处理的小鼠肝组织中相关炎症基因的表达较模型组显著下降(P<0.05);流式结果显示,雷公藤红素处理后,小鼠脾脏中M1型巨噬细胞比例明显下降,M2型巨噬细胞比例明显增加,具统计学差异(P<0.05).以上结果表明,雷公藤红素能够通过抑制小鼠脾脏中巨噬细胞M1极化同时促进M2极化来缓解刀豆蛋白A诱导的小鼠急性肝损伤.