高校专业课程国家安全教育建设案例——以齐鲁工业大学“环境生态学”课程为例

大学生国家安全教育是高校的重要任务。为响应国家安全教育一体化的号召、贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,齐鲁工业大学(山东省科学院)环境科学专业进行了专业课融入国家安全教育的教学研究,以“环境生态学”课程为例构建了国家安全教育教学模式、教学资源并实施、评估,取得了良好的实践效果和经验,经过教学反思提出了专业课程国家安全教育存在的问题和改进措施,并在此基础上指明了下一步研究方向。案例可为高校同类课程教学改革提供参考。

融情于境:有效教学情境创设策略

创设真实、典型、适切、复杂的学习情境,关乎道德与法治课堂教学实效,更关乎立德树人根本任务的实现。因此,教学情境创设应以学生真实生活世界为背景,融入学生个体真实情感体验,通过整合经典音影资源、角色扮演重现冲突场景等方式,走进学生心灵,使学生收获更高层次的成长。

情境·问题·行动:学生公共参与素养的培育路径——从《道德与法治》教学片段看

初中生正处于身心发展和人格塑造的关键时期,公共参与素养的培育关乎初中生公共意识和公共精神的树立,关乎他们成人成才。文章以初中道德与法治课堂教学片段为例,从情境、问题、行动三个维度,挖掘能够激发学生公共参与热情、公共参与认知、公共参与行为的课堂教学资源,使学生能够有序参与公共事务,培养学生的责任意识和公共精神,完成立德树人的根本任务。

事业单位人力资源管理中薪酬福利的激励路径

现阶段的事业单位人力资源管理意识不断提高,想要在人才获取和人才利用方面得到更好的效果,必须加强薪酬福利激励,减少传统管理的局限性,要给大家带来真正的利益,才能让更多的人在日常工作中保持积极向上的状态。薪酬福利激励的时候,有些单位并没有从员工的角度出发,不了解员工的诉求,整体上没有显著的提高,因此不满足员工的生活需求,导致人才严重流失。事业单位人力资源管理的时候,要加强薪酬福利的调查研究,与不同的员工沟通交流,从员工中得到较多的反馈,坚持在薪酬福利激励的过程中让员工得到更好的感受。薪酬福利激励的结构要合理调整,尤其是在物质激励、薪资激励、休假激励等方面,都要结合员工的实际贡献度和个人工作表现进行改善,继续实施统一激励标准,并不能彰显出个体员工的能力素养,要通过薪酬福利激励,挖掘员工的潜在价值,引导大家在自身的岗位工作中不断的创新,持续提高自身的专业水平,与单位共同成长进步。所以,未来的薪酬福利激励要持续性变革。

铁皮石斛DobHLH51 基因克隆及表达特性分析

bHLH转录因子(basic/helix-loop-helix)是植物响应非生物胁迫过程中重要的调控因子。为探究DobHLH51转录因子在铁皮石斛非生物胁迫响应中的表达调控机制,通过同源克隆从广东丹霞铁皮石斛叶组织中获得DobHLH51基因,并对其进行生物信息学及表达特性分析。结果显示,克隆的DobHLH51基因(Gen-Bank登录号OR234020)的CDS序列为768 bp,编码255个氨基酸,与参考序列(基因ID:LOC110107930)对比存在13个碱基差异。DobHLH51蛋白相对分子量为28.03 kDa,理论等电点为9.71,为亲水性不稳定蛋白,无信号肽和跨膜区域,含有52个磷酸化位点,具有bHLH保守结构域和ACT结构域。氨基酸序列分析表明DobHLH51与黄石斛(Dendrobium catenatum)和金钗石斛(Dendrobium nobile)的bHLH同源性最高。DobHLH51基因在广东丹霞铁皮石斛不同组织中的表达水平存在明显差异,在茎中的表达量最高。DobHLH51基因启动子序列含有多个非生物胁迫响应相关元件,且低温、干旱和ABA能够诱导DobHLH51基因显著表达。DobHLH51基因在低温和干旱胁迫下的表达模式基本一致,但其在ABA处理下的表达模式不同,推测该基因可能通过非依赖于ABA的信号转导途径参与低温和干旱胁迫响应过程。本研究结果可为后续进一步探究DobHLH51基因功能及其在非生物胁迫响应中的作用机制提供理论依据。

防护工程复合埋管式热泵系统性能分析

防护工程内信息化设备散热量大,余热会导致工程内部温度升高、设备失效甚至瘫痪。结合垂直埋管运行高效和水平埋管成本低廉的优势,采用复合埋管式地源热泵系统处理工程内余热以及口部潮湿问题,计算工程内通信机房和办公大厅的全年逐时负荷;利用TRNSYS仿真软件构建复合埋管式与垂直埋管式热泵系统模型,比较复合埋管式热泵系统与传统的垂直埋管式热泵系统的热性能、经济效益及防潮效果。结果表明,在工程口部设定水平地埋管可有效降低口部空气相对湿度,起到防潮防湿的作用;在复合埋管式热泵系统总性能系数(coefficient of performance,COP)更高的前提下,复合埋管式热泵系统的总成本较垂直埋管式热泵系统降低了21.8%。

小花山桃草根水浸出液对3种作物种子萌发的影响

化感作用被认为是外来入侵植物的入侵机制之一。小花山桃草(Gaura parviflora Dougl.)原产北美,现已成为我国北方地区农田的恶性杂草。小花山桃草含有的化感物质对农田常见作物具有潜在威胁。以3种重要的常见作物黄瓜、绿豆、青菜的种子为研究对象,研究不同浓度的小花山桃草根水浸出液对3种作物种子萌发特征的影响。结果表明:小花山桃草根水浸出液浓度为1.0 g/mL时,对黄瓜种子、青菜种子的发芽势、发芽指数、平均发芽时间有显著抑制作用(P<0.05);浓度为0.6 g/mL时,对绿豆种子的发芽势、发芽指数、平均发芽时间没有显著抑制作用(P>0.05),反而有低浓度促进的趋势;小花山桃草根水浸出液对3种作物种子的发芽率没有显著影响(P>0.05),但3种作物种子的响应规律有所不同。研究结果可为小花山桃草的生态风险评估、监控防治和农业生产实践提供理论依据。

山东湿地高等植物研究

初步调查和统计表明 ,山东省湿地有高等植物 77科 ,32 6种 ;其区系组成以东亚分布种及其变型的种类最多 ,北温带分布种次之 ,旧世界温带种、中国特有分布种、世界分布种又次之。种类较丰富的科为莎草科、禾本科、蓼科、唇形科、眼子菜科等。山东省湿地植物资源按用途可分为 11类。山东省湿地生物多样性保护面临水资源不足、水质污染、过度开发等诸多问题 ,建议加强湿地研究、生物多样性保护。

高等教育信息化背景下微课的发展与应用

在高等教育信息化背景下，高等院校传统的教学模式正经历着一场革命。微课与慕课等新生事物正在积极地探索适合中国的在线教育，在共享优质教学资源与降低教育成本等方面影响着中国教育。作为传统教育的补充，微课正以其主题突出、短小精悍、交互性强、动态更新等特点为开放教育资源的建设与发展做出巨大贡献。

新媒体视域下以内容为依托的英语翻译实践教学模式探析

随着经济全球化的高速发展,社会迫切需要培养大量具有创新精神和实践能力的英语复合型人才。新媒体以其方便性、快捷性、互动性和及时性等特点为英语教学提供了更广阔的发展空间。以内容依托教学的英语教学法注重以学生为中心,有助于提高学生的学习主动性。在新媒体资源环境下采用以项目为依托的翻译实践教学模式可以有效地提高翻译实践教学的质量及效率,实现英语教学的有效改革。

会计电算化与网络化对企业内部控制的影响

会计电算化是将现代电子信息技术应用于会计，用电子计算机代替人工记账、算账、报账，以及部分替代人工完成对会计信息的分析、预测、决策的过程。会计电算化系统的内部控制既包括原来的手工账务，又包括程序设计、电算化账务处理。严格的内部控制制度是会计电算化信息真实可靠的保证。内部控制制度要求处理同一笔经济业务的人员既要相互联系，又要相互制约。此外，严格的内控制度有助于防止违法行为的发生。

关于农牧团场集中核算报账制的几点思考

随着社会主义市场经济进一步发展，企业经营机制的转换，兵团农牧团场内部的会计核算体制还延续计划经济时期的“两级管理，两级核算”。为了贯彻兵团党委《关于加强农牧团场财务管理的暂行规定》精神，适应团场经济发展和管理的需求，建立科学的、规范的、有序的财务管理体系，实现有效的财务控制，充分发挥财务管理的职能作用，确保企业各项财务活动的合理、合法、高效、有序地进行，就要进行财务制度改革。因此，兵团各团场陆续对农业生产连队全面推行报账制，对工交建商及事业单位实行集中核算，这是新形势下团场内部会计核算体制的一次重大改革。

基层医疗卫生机构新制度下科目的会计处理

为了规范基层医疗卫生机构的会计核算,保证会计信息的真实、完整,根据《中华人民共和国会计法》、事业单位会计准则及国家有关法律法规的规定,制定了新的《基层医疗卫生机构会计制度》。

农牧团场集中核算报账制探析

会计集中核算报账制实行的必要性（1）从团场生产经营体制改革角度分析。随着团场改革的不断深化,其生产经营体制已发生了重大变革,实施家庭农场联产承包责任制的家庭农场已成为农业生产经营活动中独立的经济利益与风险的主体,

关于农牧团场集中核算报账制的改进和完善

在社会主义市场经济进一步发展和企业经营机制转换的新形势下,新疆生产建设兵团农牧团场内部会计核算体制仍在延续计划经济时期的＂两级管理,两级核算＂。为了贯彻兵团党委《关于加强农牧团场财务管理的暂行规定》的精神,适应团场经济发展和管理的需求,建立科学、规范、有序的财务管理体系,实现有效的财务控制,充分发挥财务管理的职能作用,确保企业各项财务活动合理、合法、高效、有序地进行,必须进行财务制度改革。因此,兵团各团场陆续对农业生产连队全面推行报账制,对工交建商及事业单位实行集中核算,这是新形势下团场内部会计核算体制的一次重大改革。

黄河三角洲滨海草甸与土壤因子的关系

黄河三角洲滨海草甸群落的分布和变化与土壤因子密切相关。于2010年6月对黄河三角洲的草甸植被进行了样方调查,并对土壤进行了取样分析。在所调查的67个草本样方中,共出现52种植物。利用典范对应分析(CCA)分析了9种土壤因子与草甸群落分布的关系,结果显示,前两轴总共解释了物种-环境关系方差的46.4%,土壤含水率和电导率对群落分布的影响最大。双向指示种分析(TWINSPAN)将67个样方分为7种群落类型,将其标示在CCA排序图上后,沿第一轴分成三大类群:盐地碱蓬群落→芦苇-盐地碱蓬群落→其他草甸群落,这反映了黄河三角洲滨海草甸群落在盐分梯度上的演替规律。相关分析显示,物种多样性指数与土壤电导率、速效钾和速效磷呈极显著负相关(P<0.01),与pH值呈显著正相关(P<0.05)。解释了黄河三角洲滨海草甸群落与土壤因子的关系和变化规律,对黄河三角洲植被保护和恢复有一定的指导意义。

黄河三角洲农业用地动态变化模拟与情景分析

为明确农业用地变化的动态特征和影响要素,预测不同情景下的农业用地的时空变化格局。利用遥感和地理信息系统技术对黄河三角洲地区4期TM和ETM+影像进行解译判读,获取区域内1992-2005年间农业用地动态演化特征,并构建元胞自动机模型对2001年和2005年的农业用地格局进行模拟。2001年和2005年农业用地模拟的总体精度分别为82.90%和84.48%,Kappa系数分别为0.658和0.689。模拟结果表明元胞自动机模型能够较好地模拟研究区域内农业用地动态变化,为农业用地的演变模拟提供了一种适用的工具。利用元胞自动机模型对4种情景下(面积减少5%、增加5%、10%和15%)的农业用地演变进行了预测。情景分析表明刁口故道附近的农业用地并不稳定,容易发生变化,是需要重点关注的区域。

试论点亮道德与法治课堂的四个“度”

道德与法治是落实中华优秀传统文化教育的核心课程,充分挖掘中华传统文化能有效提升道德与法治课堂教学效果。在道德与法治课堂教学中,教师应借汉字魅力激发学生学习主动性和积极性,引导学生感悟中华优秀传统文化的时代意义。在教学中,教师要将中华优秀传统文化与实践活动环节相融合,让学生学会在真实生活情境中思考辨析、理性抉择,拓展课堂思维,在“教学做合一”中养成社会责任感。

初中思想品德课堂视域下的探究学习

探究学习是当前课程教学理论和课程改革实践共同关注的核心问题。在实际课堂教学中,探究学习要么流于形式,虽"探究"味十足,但对学生缺乏实际意义;要么被置于知识讲授之后,直接被简化甚至抛弃。笔者从思想品德课堂探究学习概念的重新界定出发,以实现教学目标为指向,分别从内容上的主题式探究和无主题式探究、形式上的个体自主探究和小组合作探究等方面,探讨如何在有限的课堂时间里开展有效的探究学习,让学生学会探究。

基于条件价值法的行业生态补偿标准研究——以山东日照花岗石材行业为例

选取山东日照花岗石材行业为研究对象,将生态补偿的研究和应用扩展到污染行业领域,估算了污染行业引起的生态环境破坏的价值损失,运用支付卡式条件价值法(CVM)对花岗石材行业集中发展区域—日照市五莲县街头镇的生态补偿标准进行了评估。结果表明,当地居民为改善因石材行业污染而被破坏的生态环境的平均支付意愿为26.8元/月,对石材企业带来的污染的平均受偿意愿为101.1元/月;逐步回归分析结果显示,受访者的学历、月收入和对污染的了解程度与支付意愿显著相关;通过有序Logistic回归模型和人工神经网络对数据进行分析验证,建议政府向当地的石材行业每年征收1.80×107～6.80×107元的生态环境补偿费。