女生体育教学之探究

女孩子在10～12岁开始进入青春期,随着生理性别差异的逐渐明显,从形态、机能、性器官、第二性征等方面都发生了一系列变化,心理上也会出现一系列变化。因此,如何根据女生的心理、生理特征开展体育教学是全面提高女生身体素质的关键,也是提高体育教学质量的关键,是很值得重视和研究的问题。

试析体育教学中的心理健康教育

当代大学生存在不同程度的心理健康问题。在体育教学过程中要不断更新教育观念,加强对学生心理素质的培养,改变教学方法,提高心理健康教育水平。

医学基础教育中的EQ和IQ教育研究

通过对本院高职生的调查,在明确学生现状的基础上,结合医学基础课教学对实验班级学生有目的地进行情商(EQ)、智商(IQ)教育,开展相关活动。实验证明,对高职生进行EQ、IQ教育是提高学生综合素质的有效途径。