移动学习在基础教育中的应用现状及现实需求

随着移动互联网发展成熟,移动设备持有率的基本全面覆盖以及终身学习、随时随地学习的大力倡导,移动学习以它自身优势正在受到各行各业学者的关注。基础教育领域正面临改革和创新,移动学习的应用对于基础教育中传统教学方式的转型有着至关重要的作用。将对近年来国内外移动学习的研究进行梳理分析,并以"北京工业大学实验学校"为主要研究对象,进行实地考察,探索基础教育中移动学习的发展现状,所遇到的瓶颈和突破点,对我国基础教育中移动学习的发展提出意见和建议。

人工智能时代的爱情

偏偏人生会有意外重逢,本已淡至无痕的某些印记可能就会被勾勒上浓重的轮廓,让某个你以为遗忘已久的人,如光环加身,光芒万丈地重现。

基于培养学生创新思维和创造能力的水分析化学实验视频课件设计制作

《水分析化学》是给水排水科学与工程专业理论性、实践性和应用性很强的专业技术基础课,对于培养具有创新思维和创造能力的水质科学与水环境恢复专业人才所必需的实际操作能力,具有不可低估的重要作用。水分析化学实验视频课件制作的目的是强化学生对水质分析实验内容的理解和操作方法的掌握,激发学生主动学习和探究的兴趣,培养学生自主学习能力,提高实验课教学质量。

教师培训视频案例中的技术设计

本文选取教师培训课程视频案例中的技术角度,结合具体的制作经验,分析在制作案例中,音频、视频摄制中的技术实现具体方案。

面向碎片化学习时代的微视频课程的内容设计

随着社会的进步发展和科技的日新月异,"碎片化"涉及到人们工作、生活、学习等的方方面面。时间的碎片化,进而导致在人们的学习过程中也同样出现了"碎片化学习"。无线网络和移动设备的普及,现代学习者对各类知识技能的学习与再培训的需求以及对学习形式微型化、碎片化的要求,使教学微视频越来越多地受到学习者的追捧,成为与当前社会需求相适应、相匹配的学习载体。本研究以认知负荷理论为设计指导思想,结合在实际操作录制教学微视频中的经历,从课程内容呈现效果的视角,提出了教学微视频内容呈现设计方法的框架。力求探索出教学微视频在内容呈现方面的设计方法,从而满足当前碎片化学习对新型学习资源的需求。

对当前高校新闻教育育人机制的一些思考

"精品",是广播及电视荧屏追求的终极目标;精品的产出需要大量的人才来保证。本文基于国家"九五"社科基金项目《广播电视多出精品的机制研究》之子课题——"人才机制"的研究,运用管理学及系统论的基础理论,从人才优化与队伍保障的角度出发,结合课题组的部分调研成果对当前我国高校广播电视专业的育人机制进行了一些思考,试从根源上深挖新闻人才的成长规律与来源,总结我国新闻教育存在的弊病,探求一条最优化的新闻人才从学校到岗位的培育机制。

高校英语教学课程录制的难点及对策分析

新的大学英语改革背景下,高校英语教学课程出现了一些新特点、新情况,如开放性和互动性增强,网络和多媒体手段逐渐加强,课堂以学生为主、教师为辅等。在这些新型的教学模式下,外语课程的录制也出现了新的特点和难点,着重从这些难点分析入手,探讨了录制人员应该采取的相应对策,并分析了教师自录视频所需要注意的一些问题。

人工智能时代的爱情

1有些人,忘了就忘了,也许今生不再相见,便不会再想起偏偏人生会有意外重逢,本已淡至无痕的某些印记可能就会被勾勒上浓重的轮廓,让某个你以为遗忘已久的人,如光环加身,光芒万丈地重现。苏悦将近三十年的生活,本来平平淡淡。没想到一次同学聚会,她那封闭自洽的小世界如被一道闪电蓦然划开、照亮,然后她看到了自己心底藏得又深又暗的秘密。那道锋利的闪电,就是10年来未曾谋面的郑扬。郑扬是苏悦高中时的班主任,苏悦中学毕业后。

当前两岸三地合拍片的现状剖析与发展思考

新世纪以来,在2003年《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》(CEPA)和2010年《海峡两岸经济合作框架协议》(ECFA)等政策因势利导下,两岸三地合拍片繁荣复兴,产量、质量和市场竞争力飞速提升,已成为两岸三地电影、尤其内地与香港电影中的创作主流和产业支柱。目前合拍片尽管在"量"增长和市场扩容方面呈现可喜态势,但已呈现出诸多问题和发展瓶颈,比如港台电影人主观创作惰性导致众多合拍片品质不高,重复、同质、唯大片等缺乏诚意作品太多,电影创作与传播中存在文化折扣现象等。未来两岸三地合拍片必须做出有效调整,特别是电影人端正心态和创作定位、精品意识和品质提升、重视文化特质既融合又差异化表达,才能创造出具独特生命力的合拍电影文化和产业。