刺激参数对蟾蜍坐骨神经干动作电位的影响

目的研究电刺激参数如强度、频率和波宽对坐骨神经干动作电位的影响。方法制备蟾蜍坐骨神经干标本,用不同的电刺激参数刺激坐骨神经干。结果在一定范围内随着刺激强度、频率和波宽的改变,坐骨神经干双相动作电位的幅度、主峰的延时和波形均发生相应的变化。结论用电刺激强度为2 V、频率为100 Hz、波宽≤1 ms、极性为正极的隔离电信号刺激时,所得到的坐骨神经干双相动作电位的波形较稳定和标准。

电极位置和距离对蟾蜍坐骨神经干动作电位的影响

目的研究“电极”与地线相互之间的位置和“电极”之间的距离对蟾蜍坐骨神经干动作电位的影响。方法制备坐骨神经干标本,观察“电极”与地线之间相互的位置和“电极”之间的距离对动作电位的影响。结果刺激电极、引导电极位于地线的两侧,能引导出神经干动作电位、且刺激伪迹较小,反之则引导不到动作电位;2个刺激电极之间的距离主要影响动作电位的波形;2个引导电极之间距离对双相动作电位负相波的波宽影响不明显而对波幅影响明显,正相波的波幅变化不明显而波宽变化较大。结论刺激电极、引导电极应位于地线的两侧,地线应尽量远离刺激电极、靠近引导电极;2个刺激电极之间的距离和2个引导电极之间的距离均应<1 cm。

电刺激参数对坐骨神经干兴奋性的影响

目的研究电刺激对坐骨神经干兴奋性的影响。方法用不同的电刺激参数刺激坐骨神经干,测定引起的动作电位的幅度和传导速度分别衰减20%以及潜伏期延长20%时所需的时间。结果随着刺激强度、频率和波宽的增大,动作电位的幅度和传导速度衰减20%以及潜伏期延长20%时所需的时间明显缩短。结论高强度、长时间、快速反复的电刺激将使神经纤维兴奋性降低。

常用局麻药对蟾蜍坐骨神经干兴奋性的影响

目的观察常用局麻药对蟾蜍坐骨神经干兴奋性的影响,为临床用药提供电生理学依据。方法分别用普鲁卡因、利多卡因和布比卡因整体浸泡蟾蜍坐骨神经干,分别测定它们对蟾蜍坐骨神经干兴奋性的影响以及兴奋性消失后再恢复的时间。结果神经干在浸泡药液后兴奋性均受到抑制;用林格液冲洗后兴奋性均能恢复。普鲁卡因和利多卡因起效快,而布比卡因起效较慢;普鲁卡因作用持续时间较短、利多卡因居中、布比卡因最长。结论普鲁卡因起效快,但作用持续时间短;而布比卡因起效慢,但作用持续时间长;利多卡因起效快,作用持续时间居中。

走出中学记叙文写作的困境

记叙文难写，已经成为不少中学语文教师的共识。缘何难写？究其本质，是由于写记叙文难出亮点、难解深意、难得高分。一类作文向记叙文“挥手的决绝”，二类作文与记叙文“握手的激动”，使“记叙文难写”得到验证，使“最好不写记叙文”有了充足的理由。

β_2肾上腺素受体表达增加对心衰大鼠心肌细胞收缩功能的影响

目的:观察增加β2-肾上腺素受体(β2-AR)的表达对心衰大鼠心肌细胞收缩功能的影响并对其机制进行初步探讨。方法:用大剂量异丙肾上腺素制作大鼠心衰模型,分离培养心衰大鼠心肌细胞,在其上增加β2-AR的表达,Western blot检测心肌细胞β2-AR的表达。测定异丙肾上腺素刺激引起的细胞收缩幅度的改变。结果:心衰组心肌细胞收缩幅度较正常对照组降低(P<0.01),增加β2-AR表达可增加心衰组心肌细胞的收缩幅度(P<0.01,心衰+Adv.β2组vs心衰组);选择性β2-AR拮抗剂ICI118,551可部分反转这种效应(P<0.5,心衰+Adv,β2+ICI组vs心衰+Adv.β2组),但不能使收缩幅度降到心衰组水平(P<0.05,心衰+Adv.β2+ICI组vs心衰组)。选择性β1-AR拮抗剂CGP20712A可完全阻断β2-AR表达增加的效应。结论:增加β2-AR表达,可使心衰的心肌细胞的收缩功能得到改善,这种作用可能与β1-AR有关。

“味”道：文言文教学的五味俱全

当下的中学文言文教学面临课堂低效的严峻性和亟待优化的紧迫性.深味文言文教学之道,构建融文言味、兴趣味、文学味、文化味和时代味为一体的"五味俱全"的文言文课堂,让文言文教学焕发新的生机和活力,应该成为语文教师的自觉追求.

三“位”一体:规避材料作文狂欢中的自我放逐

规避高考狂欢语境中材料作文的放逐,已经成为一个不可回避的问题。只有在移位中凸显内容结构与审美表达的前置性,在定位中体现生活视野和阅读体验的特殊性,在换位中顾及写作能力和写作时间的有限性,高考材料作文才能在开放、多元的空间里走出一条立足于写作本位、扎根于生活土壤、关注于考生实际的守正出彩之路。

语文教学莫先乎“诗”

诗歌是一种才情高度凝聚的文学样式,诗歌教学更是一种涵养学生才情的教学艺术。在诗歌的课堂里,诗人的才情、教师的才情以及学生的才情三者相互引发、激荡,构成一种基于心性的情力推进环,形成一种最具语文教学品质的文化情境。

用“五大发展理念”提升语文教学品质

以“五大发展理念”作为语文教学的风向标和新引擎,来提升语文教学的品质,应该成为语文教师的时代担当和自觉追求。“创新”要求语文教学有新理念、新内容、新方法;“协调”要求语文教学关系和谐、节奏有序、发展全面;“绿色”要求语文教学本真自然、不唯功利、注重长远;“开放”要求语文教学课堂延伸、角色多元、走进生活;“共享”要求语文教学师生共生、生生共生、师师共生。

压力感受性反射引起夹闭家兔颈总动脉后动脉血压升高

目的探讨夹闭家兔一侧颈总动脉后引起动脉血压升高的众多原因之间的关系。方法通过动脉插管法记录动脉血压,观察破坏或麻醉颈动脉窦等因素对动脉血压的影响。结果夹闭一侧颈总动脉后动脉血压明显升高(P<0.01),而夹闭一侧股动脉后动脉血压仅轻度升高(P<0.05);破坏或麻醉颈动脉窦可显著削弱夹闭一侧颈总动脉的升压效应(P<0.01);破坏双侧颈动脉窦后,夹闭双侧颈总动脉与同时夹闭单侧颈总动脉及股动脉相比无差异(P>0.05)。结论颈动脉窦压力感受性反射是引起夹闭家兔一侧颈总动脉后动脉血压升高的主要原因,外周阻力增大所起作用不大,脑缺血反应不参与该过程。

增加G_i和β_2AR表达对异丙肾上腺素损伤的大鼠心肌细胞存活的影响

目的:观察增加β2肾上腺素受体(β2AR)和抑制性G蛋白(Gi)基因的表达是否可改善长期异丙肾上腺素(ISO)刺激引起的心肌细胞死亡。方法:用腺病毒作载体,在培养的心肌细胞增加β2AR和Gi基因的表达;然后在培养基中加入5μmol/L的异丙肾上腺素以损伤心肌细胞,24h后记数各组细胞的存活率。结果:β2AR和Gi表达增加,对正常培养的大鼠心肌细胞的死亡率均没有影响,但能够减少异丙肾上腺素损伤引起的细胞死亡。这种作用可分别被β2AR选择性阻断剂ICI118,551和Gi阻断剂百日咳毒素(PTX)所阻断。结论:增加β2AR或Gi基因的表达,对异丙肾上腺素损伤的心肌细胞有保护作用。

透视野蛮剧的心理缺失

野蛮是当下影视文化最具吸引力的话题之一。掀开野蛮文化热的表层,我们可以透视人们的一些心理缺失:诸如女性构建话语的躁动、审美心理的疲惫、对传统文化免疫机制的心理脆化和文化潮流的从众心理等。如果能认真地加以分析总结,会对国产电视剧的创作发展提供一种思路。

玄德的美学意蕴

玄德是《道德经》的重要概念之一,体现了老子思想的精髓,闪烁着熠熠的美学光辉,对中国传统文化也产生了深远的影响。本文主要通过对玄德思想的深层阐析,剥落表层,从宇宙生命、本真存在、虚静内蕴、政治理想几个方面揭櫫其内质的深邃之美、超越之美、淡然之美、和谐之美等几个维度。

银杏叶提取物对高血脂大鼠血浆锌铜镁影响的实验研究

通过银杏叶提取物对高血脂大鼠血浆锌、铜、镁的测定发现锌的含量明显降低 ,铜、镁的含量明显升高。

用手写好汉字是一种文化担当

不久前,央视科教频道推出了"中国汉字听写大会",它让人们惊叹汉字达人超强的听写能力之余,也敲响了汉字手写的警钟。面对现场只有30%的观众写对"癞蛤蟆""间歇"一词的差错率高达40%的情况,笔者身边的一些语文老师不禁感慨:"汉字手写在远离我们的生活,哎,这都是键盘惹的祸!""提笔忘字"自古有之,难道当下不会手写的现象都应该归罪于"键盘"吗?客观地说,大量的键盘操作,的确在很大程度上弱化了人们手写汉字的意识和能力。

大截面型钢混凝土梁自承重平台施工技术

结合工程实际,针对变截面H型钢混凝土梁悬挑长度长,施工工期短、场地狭小的施工难题,进行相应的技术攻关。在确保施工安全及不影响下部混凝土结构施工的前提下,经过方法创新,采用自承重吊模、高空下挂操作平台及高空支模平台完成了劲性型钢混凝土梁的支模与浇筑。实践表明,由自承重吊模、下挂操作平台及高空支模平台组成的高空平台施工技术具有安全可靠、施工简便、节省工期、降低成本的优势,值得在工程中推广应用。

《红楼梦》诗词专题情境化教学策略

欣赏人物创作的诗词是《红楼梦》整本书阅读的学习任务,也是教学难点,笔者从“设计情境教学、实施情境教学、评价情境教学”三个层面,探索《红楼梦》整本书阅读诗词专题情境化教学策略。通过“分类而教、勾连叙事、跨学科实践、比较阅读、个性表达”师生共创真实学习情境。以诗词专题为抓手,引导学生在真实学习情境中开展深度学习,提升阅读鉴赏能力,汲取中华优秀传统文化力量。

电刺激小脑顶核对大鼠胃缺血-再灌注损伤的神经调控

本实验采用夹闭大鼠腹腔动脉30min后松开动脉夹血流复灌1h的方法建立胃缺血-再灌注(gastric ischemia-reperfusion,GI-R)损伤模型,在此模型基础上观察电刺激小脑顶核(fastigial nucleus,FN)对大鼠GI-R损伤的影响,并对其可能的神经调控机制进行初步的探讨。胃黏膜损伤检测显示,电刺激小脑FN使GI-R损伤显著减轻,且有强度-效应依赖关系;另外,电刺激小脑FN使胃黏膜细胞的凋亡率降低。预先化学损毁小脑FN,则可消除电刺激对GI-R损伤的减轻作用。内脏大神经放电检测分析显示,电刺激小脑FN使内脏大神经放电频率减少和放电幅度降低,而化学损毁双侧下丘脑外侧区(lateral hypothalamic area,LHA),再电刺激FN,内脏大神经的放电频率、幅度与刺激FN前相比都无明显变化。剪断双侧内脏大神经,再电刺激小脑FN,同样可使GI-R损伤减轻。化学损毁双侧LHA能取消电刺激小脑FN对GI-R损伤的减轻作用。氧化应激方面,电刺激小脑FN使缺血-再灌注的胃黏膜内超氧化物歧化酶(SOD)活性升高、丙二醛(MDA)含量降低。以上结果提示:电刺激小脑FN对大鼠缺血-再灌注的胃黏膜具有保护作用,小脑FN可能是对大鼠GI-R损伤具有调控作用的中枢部位,其神经机制可能是通过LHA介导,降低了交感神经的兴奋性实现的,此外可能还与其抗氧化作用有关。