贯彻落实党的二十大人才强国和乡村振兴战略——以专业技能竞赛为抓手提升园艺专业人才培养质量

党的二十大报告指出,要全面推进乡村振兴战略,人才是最关键的因素。地方涉农高等院校是培养乡村振兴所需高素质和高技能人才的主阵地,专业技能竞赛是提高人才培养质量的重要手段。以韶关学院园艺专业为例,介绍其通过专业技能竞赛贯彻落实党的二十大人才强国和乡村振兴战略的举措和成效,着重探讨专业技能竞赛对园艺专业学生的综合素质、专业技能、实践能力,以及教师的教育教学能力等方面的促进作用,以期为同类型地方普通本科院校园艺专业的实践教育和教育综合改革提供参考,有效提高地方本科院校园艺专业的人才培养质量,助力乡村振兴战略。

薄荷在园艺专业本科实验教学中的应用——以韶关学院为例

实验(实践)教学是培养人才的重要手段。以提升学生的实验技能、拓宽学生视野、培养学生综合能力为目的,结合薄荷的易于繁殖、生长周期短、四季长青、用途广泛等优点,以韶关学院园艺专业本科实验(实践)课教学为例,介绍了薄荷在本科实验(实践)教学中的广泛应用,显著提高了该校实验(实践)教学水平和人才培养质量,可为其他高校涉农专业实验(实践)课程建设提供参考。

急性脑卒中患者精神行为症状与脑卒中后认知障碍的相关性研究

目的 探讨急性脑卒中患者精神行为症状(NPS)与脑卒中后认知障碍(PSCI)的相关性。方法 采用横断面研究设计和便利抽样法,选取2023年1月至2023年5月在南京大学医学院附属鼓楼医院住院的210例急性脑卒中患者。收集患者的一般临床资料。采用老年认知功能减退知情者问卷(IQCODE)、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)、神经精神问卷-知情者版(NPI-Q)、简易智力状态检查量表(MMSE)和蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评估患者脑卒中前认知状况、脑卒中严重程度、存在的NPS以及脑卒中后认知状况。结果 共纳入210例急性脑卒中患者,完整调查206例,根据脑卒中后认知状况将患者分为PSCI组(105例)和非PSCI组(101例)。两组年龄、受教育程度、病灶数量、是否关键病灶、Fezakas分级、高脂血症、冠心病、是否经常社交、脑卒中前认知状况和NPI-Q总分比较,差异有统计学意义(χ^(2)/Z=17.303、27.188、5.544、4.101、9.398、5.880、5.819、16.524、6.951、-4.260,P <0.05)。Spearman秩相关分析结果显示,NPI-Q总分与PSCI呈正相关(r=0.298,P <0.05)。二元Logistic回归分析显示,NPI-Q总分是急性脑卒中患者PSCI发生的影响因素[OR(95%CI)=1.290(1.102~1.510),P <0.05]。结论 急性脑卒中后NPS与PSCI的发生相关,临床医护应早期、全面筛查NPS,警惕PSCI的发生。

园艺专业开设“农业机械学”的探索和思考——以韶关学院为例

现代农业的发展离不开机械。农业机械化的发展,有助于提高园艺作业的效率、质量及安全性,同时还可提高园艺作物的品质,促进园艺产业的可持续发展。开设“农业机械学”课程不仅可以拓宽学生的农业机械学知识面,还可以提高学生的实践和创新能力,进而为园艺专业学生提供更多的就业途径和机会。借此也为其他涉农专业开设“农业机械学”提供借鉴。

土壤中微塑料:类型、载体效应、迁移行为和潜在风险综述

微塑料(microplastics,MPs)作为一种新兴污染物,广泛存在于土壤中,并不断迁移转化,对土壤生态系统和生物多样性产生潜在风险。为了全面评估土壤MPs的环境风险,加强MPs污染的风险管控,讨论了土壤环境中MPs的类型,系统阐述了土壤MPs的载体效应和迁移行为,并从微生物、植物、动物以及人类四个方面综述了土壤MPs的潜在风险。土壤中MPs并不是单独存在的,MPs的潜在风险一方面来自其本身(颗粒和添加剂)的生物毒性,另一方面是其对共存污染物(有机污染物、重金属和致病菌等)的载体效应。在非生物(淋溶、重力)和生物等作用下,土壤中的MPs时刻都在经历着复杂的迁移过程,从而加剧了其对土壤生态系统的影响。由于粒径小,MPs很容易进入食物链并层层传递,从而对不同营养级生物的正常生理活动产生不利影响,包括影响土壤动植物的新陈代谢,生长,发育和繁殖。此外,MPs不仅在环境中存在,而且也在人体中被发现。MPs可通过饮食、呼吸或皮肤接触等途径进入人体,从而对人体可能产生一系列不良反应。虽然目前仍没有足够的证据证明MPs对人体的直接危害,但其潜在风险仍不容忽视。探讨了土壤MPs污染治理的策略,并对未来土壤微塑料污染的研究方向和重点进行了展望。研究将有助于加深人们对土壤微塑料污染的认识,并为更好地开展微塑料的毒理效应研究和风险评估提供科学线索和理论参考。

bHLH96的克隆及其在薄荷萜烯生物合成调控中的功能

【目的】薄荷精油是日化、医药和食品工业中的重要原料,bHLH转录因子在调控植物挥发性次生代谢产物合成中具有重要作用。探究bHLH蛋白在薄荷挥发性物质合成调控中的作用,为通过代谢或基因工程改良薄荷种质提供重要基因资源,拓展有关植物挥发性次生代谢产物合成途径与调控机制的认识。【方法】利用转录组测序和RT-qPCR技术分析bHLH96在薄荷根、茎、叶中的表达,并通过RT-PCR法克隆其全长序列,再利用DNA重组技术构建植物表达载体pBI121-bHLH96,利用农杆菌介导法在薄荷叶片中过表达,检测过表达bHLH96对薄荷叶片萜烯化合物含量和合成相关基因表达的影响。【结果】薄荷bHLH96的编码区全长861 bp,编码286个氨基酸残基。薄荷bHLH96是一个细胞核定位蛋白,植物bHLH96蛋白间的序列相似性为45.45%-73.68%,薄荷bHLH96与薰衣草LaMYC4和丹参SmbHLH94等唇形科植物bHLH蛋白的亲缘关系较近。在薄荷叶片中瞬时过表达bHLH96,显著影响15种萜烯化合物的相对含量。过表达bHLH96显著上调萜烯合成相关基因OC2、SM1、KS1、ND和EAO1的表达,显著下调NLS1、LS1和iPR的表达。【结论】薄荷bHLH96可能通过调控萜烯合成相关基因的表达,影响相关萜合成酶的活性,从而调控薄荷萜烯物质的合成。

虚拟仿真技术在“设施园艺学”实践教学中的应用

“设施园艺学”为园艺专业的一门专业核心课程,常以理论教学+实践教学形式开展,实践教学过程中普遍存在成本高、周期长、时空受限等多种限制因素。结合虚拟仿真技术和“设施园艺学”实践教学现状,讨论虚拟仿真技术在“设施园艺学”实践教学中的优势:虚拟仿真技术可以促进“设施园艺学”教学内容的优化,将实践课的“长时程”变得“短时化”,突破实践教学的时空限制,有助于培养学生的创新精神,从而有效提高教学效果,为进一步探索提升园艺领域专业学生培养质量奠定基础。

地方本科院校农学类专业开展创新创业教育的困境与解决途径

地方院校是高等教育人才培养的主力军,在“新农科”建设和全面推进乡村振兴的双重背景下,地方院校将创新创业教育与专业教育融合,改革教育教学模式,对于提高毕业生的创新实践能力尤为重要。本研究从农学类专业人才高质量培养的内涵、地方本科院校农学类专业开展创新创业教育的意义和现状出发,提出了农学专业构建专业教育与创新创业教育融合发展的改革策略,旨在为农学类专业人才培养方案的修订和实践体系的构建提供参考。

采后黄瓜在冷驯化处理过程中的转录组变化

采后黄瓜是冷敏性果菜类蔬菜,在低温贮藏时易发生冷害。前期研究结果表明,冷驯化处理通过诱导采后黄瓜耐冷性,减少冷害发生。为探究冷驯化处理诱导的转录组学变化,以采后黄瓜为试材,分析冷驯化处理期间的转录组变化。与贮藏前(0 h)相比,在冷驯化处理12 h和72 h时,分别鉴定到1 870和3 550个差异表达基因。基因表达验证结果表明,RT-qPCR和转录组结果高度一致,证明转录组测序数据的准确性和可靠性。GO富集分析结果显示,冷驯化处理诱导的差异表达基因主要富集在氧化还原过程、细胞膜组分和转录因子活性3个GO途径中,表明冷驯化处理通过调节细胞膜组分、细胞内氧化还原状态,增强冷藏黄瓜耐冷性。进一步分析发现,104个转录因子基因响应冷驯化低温,差异表达的转录因子主要是ERF、bZIP、WRKY和HSF家族,表明转录因子介导的转录调控在冷驯化诱导的耐冷性中发挥重要作用。研究结果为采后黄瓜诱导耐冷性提供了新见解,有助于加深对冷驯化诱导耐冷性分子机理的认识,为耐冷黄瓜培育提供了重要基因资源。

老化前后聚乙烯微塑料在多孔介质中的迁移特性研究

土壤是微塑料(microplastics,MPs)重要的长期储存库,每年排放到土壤中的MPs数量远超于海洋。进入土壤中的MPs,在物理、化学和生物因素共同作用下逐渐老化,其环境行为从而受到影响。本文以饱和石英砂作为多孔介质,研究不同环境因素对聚乙烯微塑料(PE-MPs)迁移行为的影响。结果表明,阻塞效应导致PE的迁移能力随着PE浓度升高而降低,而水流剪切作用导致PE的迁移能力随着流速升高而升高。pH和离子强度对老化PE的迁移能力影响较小,这主要是由于老化作用导致PE表面粗糙度增加,从而影响其迁移过程。富里酸(FA)的存在显著提高PE的迁移能力,这与其表面负电荷增加有关,从而增加了土壤MPs污染地下水的风险。

辣椒抗病分子育种研究进展

辣椒起源于南美洲,16世纪传入中国。辣椒的营养价值高,在保健、美容、食品、医药、制暴等行业均有重要作用,已成为我国最重要的蔬菜作物之一,栽培面积逐渐增加、目前位居我国蔬菜作物之首。辣椒栽培过程中会遭受各种病害的侵袭,给生产造成重大损失。通过化学防治方法、农业防治措施等可以在一定程度上减轻病虫为害,但选用抗病品种是防治病害最经济有效的措施。随着分子生物学的发展,抗病分子育种与常规育种方法相结合是将来取得突破的发展方向。近年来,辣椒抗病分子育种机理取得了重要成果,尤其是抗病分子机理取得一系列成果。分子育种主要包括两部分:一是分子标记辅助育种,首先必须找到分子标记,分子标记分为基因标记、构建分离群体进行连锁分析获得的标记以及通过大量材料测序进行关联分析获得的标记;二是基因工程育种,前提是分离获得抗病基因,然后将抗病基因导入到经济性状优良的育种材料中,或者通过基因编辑技术或基因沉默技术使负向调控的基因发生突变,从而提高植株抗病性。该文从辣椒抗病性分子标记及其辅助选择、辣椒抗病分子机理、采用基因工程技术获得抗病辣椒种质(抗病毒病、抗青枯病和抗疫病)等方面进行综合介绍,并对辣椒抗病分子育种的发展趋势和研究重点进行展望。

ESG表现、公司透明度与审计质量

ESG表现相关信息作为反映企业非财务信息的重要载体,能否促进审计质量提升值得探究。基于可持续发展理论、信息不对称理论、委托代理理论等,深入探究ESG表现与审计质量之间的内在关联及作用机理。以2011—2021年中国A股上市公司为研究样本,实证检验ESG表现对审计质量的影响效应。研究表明:ESG表现能够显著促进审计质量提升,公司透明度在其中发挥部分中介效应;进一步研究表明,在国有性质企业和内部控制质量较好的企业中,ESG表现对审计质量的提升作用更明显。研究结果可为政府加强ESG体系建设与完善,敦促企业提高ESG信息披露水平,助力审计高质量发展提供一定的参考。

基于“三全育人”理念的专业思政建设探索与实践——以韶关学院园艺专业为例

基于“三全育人”理念,结合园艺专业自身专业特点和优势,从人才培养方案制定、提升专业教师思政水平、对学生进行专业思政教育、专业课程融入思政内容等方面进行了园艺专业思政教育与建设的探索和实践.同时,对专业思政实施过程中存在的问题进行了分析,以期为专业思政的建设和实施提供参考,最终实现学生提升专业能力和素养的同时,也能感悟和认同正确的“三观”,实现教书育人有机结合.

地方文化馆民族声乐资源的发掘与应用——以山东为例

地方文化馆作为开展群众文化活动,并给群众文娱活动提供场所的单位,本身肩负着传承和发展民族文化的责任。而民族声乐资源作为传统民族文化的重要组成部分,基于地方文化馆对这一资源进行发掘和应用,既是重要使命,也是必然趋势。基于此,文章以山东省为例,深入探讨地方文化馆民族声乐资源的发掘意义、路径等,以及其在现实中的应用策略,旨在促进民族声乐艺术的可持续发展。

指向深度学习的双轮驱动复习教学研究

指向深度学习的双轮驱动复习方式,以真实情境为前轮,以知识逻辑为后轮,用真实情境化的问题贯穿课堂,逐步构建结构化的知识网络体系,符合新课程改革的素养导向.以“浮沉条件”中考复习为例,双轮驱动复习方式包括目标确定、情境设置、探索情境、建构体系和评价反馈五个教学环节,推动学习进程不断深入.

社会工作视域下事实无人抚养儿童家庭抗逆力提升研究

事实无人抚养儿童家庭由于父母监护缺失导致家庭结构遭受冲击,陷入抵御风险能力不足的困境,是社会工作者服务的重要人群之一。文章从发展取向的家庭抗逆力视角出发,在沃尔什(Walsh)的家庭抗逆力的关键过程基础上建立分析框架,剖析事实无人抚养儿童家庭3个维度上的风险因素,并依据风险因素和保护因素相互博弈的作用机制,基于社会工作视角探讨家庭内部培育内生动力以及家庭外部整合支持资源的保护因素构建策略,帮助其提升家庭抗逆力,增强克服逆境的弹性与韧性。

JAZ家族基因在采后黄瓜低温贮藏条件下的表达分析

冷害是限制采后黄瓜低温贮运的主要问题,茉莉酸(jasmonic acid, JA)在植物抗冷性调控中具有重要作用,JAZ(JA ZIM-domain)蛋白是JA信号的转录阻遏物,抑制JA合成和信号传递。为探究JAZ家族基因在采后黄瓜低温贮藏期间的作用,从黄瓜基因组中筛选鉴定了JAZ家族基因,并分析了该家族基因的序列特征、理化性质和时空表达模式。结果显示,黄瓜基因组中共鉴定到了17个JAZ基因,可分为8个亚家族,蛋白序列中均含有Tify或CCT保守结构域。绝大多数的JAZ基因响应贮藏低温(5℃和10℃)处理,说明JAZ家族蛋白参与采后黄瓜耐冷性调控,但不同JAZ基因对低温处理的响应强度有差异。黄瓜JAZ家族基因的启动子含有丰富的逆境响应元件,但具体的元件类型存在差异。14个JAZ基因的表达量在5℃贮藏期间逐渐下降,但JAZ11表达随贮藏时间显著增加。外源脱落酸(abscisic acid, ABA)、茉莉酸甲酯(methyl jasmonate, MeJA)和褪黑素(melatonin, MT)处理,以及采后黄瓜中沉默HHO2和GRP3表达显著影响冷藏黄瓜JAZ家族基因的表达,再次证明黄瓜JAZ家族基因参与采后黄瓜耐冷性的调控。ABA、MeJA和MT处理显著下调JAZ11表达,沉默HHO2和GRP3显著上调JAZ11表达,证明JAZ11负调控JA信号和采后黄瓜耐冷性。该研究明确了黄瓜JAZ家族基因的理化性质和在低温下的表达模式,表明JAZ11可能是JAZ家族蛋白中负调控采后黄瓜耐冷性的主效因子。

突出工程实践能力培养的操作系统课程改革

分析操作系统课程在教学过程中存在的问题,提出突出工程实践能力培养的课程改革思路,从课程内容体系、实验教学内容、教学资源和能力训练平台、教学方法、考核评价方面介绍改革实践过程,最后说明课程改革效果。

基于PASS理论的方步运动方案在卒中后认知障碍患者中的应用

目的观察基于PASS理论构建的方步运动方案对卒中后认知障碍患者认知功能、平衡功能、跌倒风险的影响。方法将卒中后认知障碍患者随机分为观察组41例,对照组39例。对照组实施常规专科护理、康复训练和认知训练,观察组在对照组基础上采取基于PASS理论构建的方步运动方案干预,比较两组干预效果。结果干预1个月、3个月、6个月后,观察组蒙特利尔认知评估量表评分、Berg平衡量表评分显著高于对照组,Morse跌倒评估量表评分显著低于对照组(均P<0.05)。结论基于PASS理论构建的方步运动方案能够改善卒中后认知障碍患者的认知功能、平衡能力,降低患者跌倒风险。

建设“绿色大学”背景下园艺专业就业指导课程教学的探讨

文章通过对绿色教育、园艺专业大学生就业指导课程的教学现状的介绍,分析了高等院校进行绿色教育、园艺专业大学生就业指导课程教学的现状和存在的问题,探讨了建设“绿色大学”与园艺专业大学生就业指导课程教学结合的途径。