为进一步提高大型游乐设施使用安全性,以大型游乐设施事故为研究对象,提出了融合故障树分析法(Fault Tree Analysis,FTA)、层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)和逼近理想解决策方法(Technique for Order Preference by Similar...为进一步提高大型游乐设施使用安全性,以大型游乐设施事故为研究对象,提出了融合故障树分析法(Fault Tree Analysis,FTA)、层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)和逼近理想解决策方法(Technique for Order Preference by Similari-ty to Ideal Solution,TOPSIS)的事故预防方案决策分析。定性定量地分析了大型游乐设施事故危险因素的影响程度,量化了事故预防措施方案以及决策过程。结果表明,在摩天轮坠落事故中,基本事件X3维修保养不到位和X4检查不到位对事故发生的影响程度最高,二者均属于安全制度因素。急需优先采取的事故预防方案为方案6,包括避免乘客和操作人员不安全行为,应对室外不利环境,完善安全制度和提高应急救援能力等措施。展开更多
丹麦一男子不坐飞机环游世界且中途从未回国,经过10年的旅程后终于达成目标。1 Torbjorn Pedersen is a Danish trav-eler who recently finished a trip around the world.But this wasn't just any trip.Mr Pedersen spent nearly...丹麦一男子不坐飞机环游世界且中途从未回国,经过10年的旅程后终于达成目标。1 Torbjorn Pedersen is a Danish trav-eler who recently finished a trip around the world.But this wasn't just any trip.Mr Pedersen spent nearly 10 years visiting every country in the world without flying.展开更多
目的分析2012—2021年全科医学教育领域中的国际研究热点和前沿主题,为我国全科医学教育及其人才培养提供新思路。方法在Web of Science核心合集数据库平台,检索10年来全科医学教育领域的相关文献,采用引用空间(CiteSpace)V.6.1软件,对...目的分析2012—2021年全科医学教育领域中的国际研究热点和前沿主题,为我国全科医学教育及其人才培养提供新思路。方法在Web of Science核心合集数据库平台,检索10年来全科医学教育领域的相关文献,采用引用空间(CiteSpace)V.6.1软件,对纳入文献进行作者和发文单位(国家和机构)的分布与合作、关键词聚类和突现图谱的可视化分析。结果以Magin P为学术带头人的澳大利亚研究团队在全科医学教育研究领域占据领先地位;全科医学教育国际研究热点主要体现在全科医生职业选择、全科医学临床见习教学、全科医学教学改革途径和技术创新等方面;目前全科医学教育最新研究前沿主要包括解决职业倦怠的全科医学教育干预措施,以及旨在提高全科医生基层医疗保健服务能力的专业知识和治疗技能培训。结论目前,全科医学教育国际研究前沿呈现出从疾病诊治到健康维护的演变趋势,融合信息技术、增加职业兴趣和提高健康素养是全科医学教育改革发展的方向与内涵。展开更多
文摘为进一步提高大型游乐设施使用安全性,以大型游乐设施事故为研究对象,提出了融合故障树分析法(Fault Tree Analysis,FTA)、层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)和逼近理想解决策方法(Technique for Order Preference by Similari-ty to Ideal Solution,TOPSIS)的事故预防方案决策分析。定性定量地分析了大型游乐设施事故危险因素的影响程度,量化了事故预防措施方案以及决策过程。结果表明,在摩天轮坠落事故中,基本事件X3维修保养不到位和X4检查不到位对事故发生的影响程度最高,二者均属于安全制度因素。急需优先采取的事故预防方案为方案6,包括避免乘客和操作人员不安全行为,应对室外不利环境,完善安全制度和提高应急救援能力等措施。
文摘丹麦一男子不坐飞机环游世界且中途从未回国,经过10年的旅程后终于达成目标。1 Torbjorn Pedersen is a Danish trav-eler who recently finished a trip around the world.But this wasn't just any trip.Mr Pedersen spent nearly 10 years visiting every country in the world without flying.
文摘目的分析2012—2021年全科医学教育领域中的国际研究热点和前沿主题,为我国全科医学教育及其人才培养提供新思路。方法在Web of Science核心合集数据库平台,检索10年来全科医学教育领域的相关文献,采用引用空间(CiteSpace)V.6.1软件,对纳入文献进行作者和发文单位(国家和机构)的分布与合作、关键词聚类和突现图谱的可视化分析。结果以Magin P为学术带头人的澳大利亚研究团队在全科医学教育研究领域占据领先地位;全科医学教育国际研究热点主要体现在全科医生职业选择、全科医学临床见习教学、全科医学教学改革途径和技术创新等方面;目前全科医学教育最新研究前沿主要包括解决职业倦怠的全科医学教育干预措施,以及旨在提高全科医生基层医疗保健服务能力的专业知识和治疗技能培训。结论目前,全科医学教育国际研究前沿呈现出从疾病诊治到健康维护的演变趋势,融合信息技术、增加职业兴趣和提高健康素养是全科医学教育改革发展的方向与内涵。