OBE理念下《无机及分析化学》课程教学改革探索与实践

本文旨在探讨以OBE理念为指导思想,对《无机及分析化学》课程进行教学改革的具体策略。通过引入OBE理念,强调培养学生的实际应用能力和跨学科的综合素养。通过分析OBE理念的特点以及内涵,结合《无机及分析化学》课程教学改革方向提出了教学改革策略,从课程目标的设定、教学方法的选择以及评估体系的建立等方面展开讨论,为化学类课程的现代教学提供可行的实践经验。

玻纤增强尼龙MXD6复合材料制备与性能

由于聚己二酰间苯二甲胺(PA MXD6)优异的阻隔性能、力学性能、耐热性及低吸水性能,在包装材料领域获得了广泛的应用。为了进一步拓展其在工程塑料领域的应用范围,采用熔融共混挤出改性的方法,制备了一系列玻璃纤维(GF)增强PA MXD6复合材料,考察了GF含量对PA MXD6/GF复合材料的熔融结晶行为、热变形温度、力学性能、表面性能的影响。结果表明,在实验范围内,复合材料的力学性能随GF含量的增加而提高,当GF分数为50%时,拉伸强度、弯曲强度、弯曲弹性模量较PA MXD6树脂分别提高了136%,133%,240%;同时PA MXD6/GF材料表现出优异的外观、良好的尺寸稳定性和耐热性能。本研究为PA MXD6树脂作为工程塑料,在汽车、家电、水面汽艇和水电工程等领域实现广泛应用,提供了关键力学性能数据支撑。

“三融合、三协同”材料类应用创新型人才培养模式探索——以黄河科技学院为例

文章以黄河科技学院材料相关专业为例,分析了当前材料类本科人才培养存在的问题,具体阐述了构建企业真实项目融入其中、以企业岗位任务为目标任务、以专业基础课程为强有力支撑的“2 1 1”产教融合课程体系,搭建“三融合、四协同”的多元化人才培养模式和创新培养平台,深化课程教学改革等方面的探索和实践,实现了学生的创新能力、工程应用能力、团队协作能力、自学能力等方面的有效提升。

生物基耐高温尼龙盐的合成与表征

选用生物发酵法生产的1,5-戊二胺、对苯二甲酸和间苯二甲酸为原材料,在去离子水中成盐,制备得到对苯二甲酸戊二胺(5T)盐和间苯二甲酸戊二胺(5I)盐。红外光谱和核磁共振氢谱测试结果表明,5T盐和5I盐的化学结构与设计相符;差示扫描量热法(DSC)分析测得尼龙5T盐的熔点为252、289℃,尼龙5I盐的熔点为238.5℃;热失重分析得到尼龙5T盐和尼龙5I盐最大热降解速率时的温度分别为278、463℃和245、476℃;元素分析测得尼龙盐的C、H、N的实测值与理论值相当。

高分子化学与物理课程的教学改革及实践

在高校的高分子相关课程中,《高分子化学与物理》是必修的基础课程之一,在课程体系中占据重要地位,并直接影响学生的成绩考核。高分子化学与物理课程通常具有概念复杂繁多、内容抽象、理论与实践并重等特点,因此学生普遍反映学习难度较大,不易掌握和应用。针对以上情况,教师应积极采用富有探索与创新精神的教学组织方式,激发学生学习兴趣,并提高实践教学质量,培养学生独立思考和实践能力,以期达到良好的教学效果。

固相缩聚的研究进展

介绍了固相缩聚的原理、特点及影响因素,对近几十年来国内外聚酰胺、聚酯和聚碳酸酯固相缩聚的研究进展进行了综述,并指出了固相缩聚的研究方向和发展趋势。

声带创伤性瘢痕的临床和病理研究

【目的】研究声带创伤性瘢痕的临床和病理改变?【方法】对27例创伤性声带瘢痕患者进行嗓音声学分析?动态喉镜观察,观察瘢痕的组织病理学改变,并设立对照组检查?【结果】 声带瘢痕组的基频?基频微扰?振幅微扰?声门噪声能量?谐噪比?最大发音时间与对照组比较均有统计学差异?频闪喉镜下瘢痕声带的黏膜波减弱(n=21)或消失(n=6);声带振动不规则,病变处声带振动消失,影响声门闭合?光镜下观察见瘢痕声带上皮部分缺失,存留的上皮层增厚,复层鳞状上皮的细胞层数增多;固有层增厚,大量胶原纤维增生,且排列紊乱, 弹力纤维较少,紊乱散在分布于胶原纤维中,血管明显减少,管壁普遍增厚,腺体减少或消失;肌层中可见较多散在?紊乱的胶原纤维束?【结论】瘢痕形成后声带的各层结构均受到损害,尤以黏膜上皮层和固有层改变明显,导致嗓音质量?声带振动功能受影响?

SA型透明尼龙的热性能

首次以直链脂肪族二元胺与对苯二甲酸和间苯二甲酸等为单体,采用多元共缩聚方法制备了半芳香透明尼龙(SATPA),通过DSC、TG和DTG对其热性能进行了表征,并对其耐热性、热稳定性以及热分解机理进行了分析讨论。实验结果表明,SA型透明尼龙的玻璃化转变温度为102℃左右,具有良好的耐热性能;其起始平衡热降解温度为427℃,热稳定性优异;它的热降解反应为一步反应,热降解机理初步推断为扩散控制机理。

SiC颗粒对镁基复合材料摩擦磨损性能的影响

采用粉末冶金法制备了AZ91镁合金和SiC颗粒增强的镁基复合材料,SiC的粒度分别为18μm和8μm,经热压烧结后制得试样。通过扫描电子显微镜观察分析基体和增强体的微观组织形貌,并将制备出的材料分别放入MMW-1型摩擦磨损试验机上,研究SiC的粒度对镁基复合材料摩擦磨损性能的影响。实验结果表明,SiC颗粒的加入能有效减小β-Mg17Al12网孔的大小;加入两种SiC颗粒的复合材料硬度比基体合金的分别提高6.83%和27.03%;颗粒增强复合材料的摩擦系数相对于镁合金基体有所提高,分别提高2.33%和9.62%。

咽鼓管鼓室粘膜辐射损伤的组织病理学观察

目的 :观察豚鼠咽鼓管鼓室粘膜受γ射线照射后损伤的显微形态学改变 ,对其放射损伤的病理学基础作初步研究。方法 :选择正常成年豚鼠 16只 ,耳颞部接受 6 0Gyγ射线照射。照射结束后 2、4、8及 12周分别处死动物各四只 ,用显微镜观察照射侧的中耳腔、咽鼓管、鼓室粘膜 ;对照组动物 4只不作照射 ,取鼓室粘膜和咽鼓管作正常对照。结果 :实验组全部照射鼓室腔均出现大量脓细胞 ,随后局部出现肉芽组织及纤维组织 ;鼓室粘膜上皮完全脱落 ;粘膜下组织水肿 ,血管壁增厚 ,管腔变窄 ;咽鼓管粘膜上皮细胞胞浆淡染 ,粘膜下少量炎症细胞浸润 ,咽鼓管软骨镜下未见病理改变。结论 :豚鼠耳颞部受 6 0Gyγ射线照射后 ,中耳腔内发生化脓性炎症 ,随后局部出现肉芽组织及纤维组织 ,对中耳传音功能造成难以恢复的损伤 ;照射后鼓室粘膜比咽鼓管粘膜的损伤更严重 ;咽鼓管、鼓室粘膜下组织微循环减少 。

长玻纤增强聚丙烯复合材料注塑成型工艺优化

通过熔融浸渍包覆工艺,制备玻纤含量为40%的长玻纤增强聚丙烯复合材料(LGFRPP)粒料,选择注塑温度、注射压力以及注射速率作为试验的3个因子,将拉伸强度、弯曲强度及冲击强度作为评价指标,利用正交实验设计的方法对LGFRPP的注塑成型工艺进行了优化研究,研究了各注塑工艺对力学性能的影响,得到最佳注塑成型条件。研究结果表明,对拉伸性能影响最显著的是注射速率,对弯曲性能影响最显著的是注塑温度,对冲击强度影响最显著的是注射压力;采用综合平衡原则,结合拉伸、弯曲和冲击性能,得到含量为40%的LGFRPP复合材料的最佳注塑成型条件为注塑温度250℃,注射压力40 MPa,注射速度60%。在最佳工艺条件下,材料的拉伸强度为132. 02 MPa,弯曲强度为200. 38 MPa,冲击强度为59. 34 k J/m2。

SA型透明聚酰胺的固相后缩聚

将固相缩聚应用于SA型透明聚酰胺(SATPA)的后缩聚,通过改变一系列反应温度和反应时间,研究了它们对SATPA固相后缩聚反应的影响。结果表明,固相后缩聚可以明显提高SATPA的特性黏度,降低其熔体流动速率;温度恒定时,反应时间越长,SATPA的特性黏度越大,相同的时间内,反应温度越高,其特性黏度越大,延长反应时间可使反应速率变慢,而升高反应温度可使反应速率加快;固相缩聚反应初期的总反应速率由化学反应速率控制,反应后期由缩聚反应副产物水分子的扩散速率控制。

SA型透明聚酰胺的聚集态结构和热性能研究

采用固相缩聚工艺制备了一系列SA型透明聚酰胺(SATPA),对SATPA的聚集态结构和热性能进行了研究。结果表明,SATPA为非结晶性高聚物;固相缩聚能够有效地提高SATPA的耐热性,通过固相缩聚,SATPA的玻璃化转变温度(Tg)最高可由102℃提高到120℃,并且Tg随着熔体流动速率的降低而增长;SATPA的起始热分解温度都超过420℃,具有良好的热稳定性。

鼻咽癌放射治疗对患者中耳的影响

【目的】研究鼻咽癌 (NPC)患者接受放射治疗前后分泌性中耳炎 (SOM )的发生情况及其中耳压力和咽鼓管功能状况。【方法】追踪观察 2 18例 (4 36耳 )NPC患者放射治疗前后的耳部情况 ,检查耳部体征并测量中耳压力 (MEP)及咽鼓管功能 (ETF) ,另选择 12 0例鼻咽慢性炎症患者作对照组测量中耳压力及咽鼓管功能。【结果】NPC患者放疗前SOM发生率为2 2 4% (98/ 436 ) ,放疗后新发生SOM 72耳 ,占 2 1 3% (72 / 338) ;NPC患者放疗前后的平均MEP分别为 (- 5 4± 33)mmH2 O(1mmH2 O =9 80 6 6 5Pa)和 (- 6 9± 34)mmH2 O ,其负压远高于慢性鼻咽炎组的 (- 9± 14)mmH2 O ;NPC患者ETF障碍者较对照组多 ;放疗后新发生SOM的患耳 ,其放疗前有更高的中耳负压和ETF障碍发生率。【结论】SOM是NPC放疗的常见并发症 ,中耳压力和ETF的状况可能影响SOM的发生和转归。

固相缩聚半芳香透明聚酰胺的流变性能

采用毛细管流变仪对固相缩聚半芳香透明聚酰胺(Semi-AromaticTransparent Polyamide,简称SATPA)的流变性能进行了研究。研究结果表明:固相缩聚SATPA熔体属假塑性流体,非牛顿指数随剪切速率的增大而减小;表观黏度随温度、剪切速率和剪切应力的升高而降低。随着剪切速率的增大,黏流活化能减小,表观黏度对于温度的敏感性减弱。

新时代背景下有机化学课程的教学改革与探索

以成果为目标导向,以学生为本,采用逆向思维的方式进行课程教学改革和探索。以学生的兴趣为基础,以学生学习能力培养为目标,培养学生的学习科学的能力和创新专业的能力,结合有机化学课程知识点覆盖广泛,内容繁多,对理解能力要求高的特点,我们进行以学生为主体,教师为辅的教学改革和探索。通过持续的改善教学方法,改变授课手段,形成适合新时代背景下教育体系发展的有机化学教学改革探索思路。

基于创新型人才培养模式的“材料工程基础”课程教学改革研究

材料科学与技术在人类社会发展历程中占据重要地位,关乎国计民生。《材料工程基础》是材料学科的必修核心专业课程,也是培养学生创新实践能力的重要先导课程。基于材料专业创新型人才培养模式及需求,深入剖析《材料工程基础》教学中存在的问题及其原因,构建新型教学模式,深化教学策略改革,引导学生主动将个人理想融入材料学科发展,推动创新型复合人才培养模式改革,以期为工科领域创新型人才的培养提供课程改革示范。

不同熔体流动速率的SA型透明尼龙的流变性能

采用固相后缩聚方法制备了一系列熔体流动速率不同的SA型透明尼龙(SATN),采用毛细管流变仪对其流变性能进行了研究,并讨论了熔体流动速率对其流变性能的影响。研究结果表明,SATN熔体属假塑性流体,表观黏度随着剪切速率的升高而降低;随着熔体流动速率的减小,SATN的非牛顿性增强,熔体黏度增大,对剪切速率的敏感性增强,但是对温度的敏感性减弱。

生物基尼龙510的制备及性能表征

以生物基1,5-戊二胺和生物基1,10-癸二酸为单体制备了全生物基尼龙510。通过核磁共振和傅立叶变换红外分析表征了尼龙510的化学结构,通过差示扫描量热法(DSC)、热失重分析法(TG)测试尼龙510的热性能,同时测试了其力学性能。结果表明,所合成的尼龙510相对黏度为2.5,熔点167℃、玻璃化转变温度45℃均低于尼龙6,起始热分解温度为410℃高于尼龙6;尼龙510的熔体质量流动速率、拉伸强度、拉伸模量比尼龙6和尼龙56低,分别为56.7 g/10min、59.7 MPa、2212 MPa;伸长率、弯曲强度、弯曲模量、简支梁缺口冲击强度介于尼龙56与尼龙6之间,分别为28.50%、77.0 MPa、1502 MPa、8.2 kJ/m^(2);平衡吸水率为0.34%,远低于尼龙6的2.8%。

固相后缩聚SA型透明聚酰胺的热机械性能研究

采用固相后缩聚工艺制备了一系列熔体质量流动速率不同的SA型透明聚酰胺(SATPA),研究了固相缩聚后SATPA的动态热机械性能和静态热机械性能。研究结果表明,固相缩聚后SATPA在玻璃化转变温度下有β、γ两个次级转变;随着熔体质量流动速率的减小,其玻璃化转变温度升高,耐热性明显提高,刚性增大,耐寒性稍有下降;玻璃化转变温度随着压力的增加而降低。