构建独立学院教学质量保障体系的研究与实践

建立独立学院教学质量保障体系,目的是理顺独立学院的办学体制、明确办学方向、改善办学条件、提高办学质量、确保办学效率,为独立学院持续、快速、健康发展提供强有力的保障。

薄壁腹板铣削加工动态特性有限元模拟研究

针对薄壁框体件腹板铣削加工的动态特性进行研究,通过建立腹板铣削加工动力学模型及参数化有限元模型,对腹板铣削加工进行模态分析和动态特性模拟。研究表明:加工过程中腹板固有频率不断减小,腹板的动态位移与加工位置及转速有关,不同的加工位置对应不同的最佳转速,使动态位移最小。

独立学院本科应用型人才培养模式的建立

随着我国高等教育管理体制改革的不断深入,高等教育大众化进程的不断加快,人才培养模式问题已成为各高校研究的重要课题。作为刚刚起步的独立学院应理清思路、准确定位,坚持办学指导思想,设计人才培养目标,利用灵活的办学机制,探索适合独立学院发展的本科应用型人才培养模式。

以赋能理论为指导的多维度护理在泌尿系结石患者中的应用效果

目的分析以赋能理论为指导的多维度护理在行经尿道输尿管软镜钬激光碎石术患者中的应用价值。方法选取江苏省靖江市中医院2020年5月至2022年5月收治的98例行经尿道输尿管软镜钬激光碎石术患者为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组(49例,接受传统护理)和观察组(49例,接受以赋能理论为指导的多维度护理)。比较2组的并发症发生情况、自我管理能力、住院临床指标和应激反应。结果相较于对照组,观察组的导尿管留置时间和住院时间均更短,住院费用更少,术后视觉模拟评分法评分更低,并发症总发生率更低(P均<0.05)。干预3 d后,2组的皮质醇和肾上腺素水平均比干预前更高;观察组的指标均比对照组更低,对比均存在统计学差异(P均<0.05)。干预1个月后,2组的饮水、饮食、运动和双J管管理评分均比干预前更高;观察组的评分均比对照组更高,对比均存在统计学差异(P均<0.05)。结论以赋能理论为指导的多维度护理可以提高行经尿道输尿管软镜钬激光碎石术患者的自我管理能力,改善术后临床指标,降低并发症发生率,减轻应激反应。

快速康复理念在输尿管软镜治疗上尿路结石围手术期护理中的应用

目的探讨快速康复理念在输尿管软镜治疗上尿路结石围手术期患者护理中的应用效果。方法选取2016年6月-2017年3月在本科行经尿道输尿管软镜下钬激光碎石术的68例患者,分为观察组34例和对照组34例,对照组采用传统的常规护理,观察组采用快速康复护理。比较两组并发症的发生情况及导尿管留置时间、住院时间、满意度。结果观察组的寒战、低血压、恶心呕吐等并发症例数明显低于对照组,观察组的平均住院天数、导尿管留置时间均短于对照组,满意度高于对照组。以上差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论输尿管软镜治疗上尿路结石围手术期护理中运用快速康复理念,可有效促进患者的康复,护理理念的更新将患者的康复速度和护理质量提高到一个全新的水平。

综合护理干预预防胃癌手术患者下肢深静脉血栓形成疗效观察

下肢深静脉血栓形成是外科手术术后严重并发症之一,如不采取预防措施,血栓形成后,血栓远侧静脉回流受阻,使小静脉毛细血管淤血、缺血、缺氧,渗透性增加,压力升高[1]。如得不到及时治疗,血栓可能累及整个肢体,导致伤残,一旦栓子脱落发生肺栓塞后,即可危及患者生命。深静脉血栓形成的三大因素为血流滞缓、静脉壁损伤及血液高凝状态[2]。胃癌术后患者因全麻、手术时间较长、术后卧床时间久,

伽玛刀与IMRT推量技术治疗肺癌脑转移瘤的临床结果分析

目的比较单纯伽玛刀(GKRT)和IMRT全脑同步放疗或缩野推量技术治疗肺癌脑转移瘤的临床疗效。方法回顾分析我院2008年1月—2014年1月收治的76例肺癌脑转移瘤患者,54例初治行伽玛刀治疗,22例初治行IMRT全脑放疗同步或缩野推量技术治疗。结果 GKRT组近期客观有效率为85.2%,不良反应率14.8%,中位生存时间11个月;IMRT组近期客观有效率为77.3%,不良反应率36.4%,中位生存时间10个月。结论伽玛刀治疗肺癌脑转移瘤安全有效,并发症少,生存期长,可作为肺癌脑转移瘤的主要治疗手段。

胃管和空肠营养管在食管癌手术患者中并置的护理

目的探讨胃管和空肠营养管在食管癌手术患者中并置的护理。方法总结了21例食管癌手术患者胃管和空肠营养管联合运用的护理方法。结果21例食管癌患者无一例出现吻合口瘘等严重并发症。结论食管癌患者由于术后禁食时间较长,需要进行肠内营养支持,故做好胃管与空肠营养管联合运用的护理,尤为重要,可明显减少各种并发症的发生。

社会主义核心价值体系引领高校人才培养的对策研究

高校是人才培养的基地,也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。建设社会主义核心价值体系,是高校自身发展和服务于社会主义的根本需求。本文对高校人才培养中存在的问题和原因进行了分析,并在此基础上就如何将社会主义核心价值体系融入人才培养提出了一些建议和措施。

浅论素质教育的实施对高校思想政治教育的影响

文章指出，素质教育的实施使高校思想政治教育必须面对新形势，它丰富了高校思想政治教育的内容，使其方法、手段更加灵活多样，也为高校思想政治教育作用的发挥创造了有利条件。素质教育的全面实施对高校思想政治教育工作者提出了更高的要求。

关于独立学院教学质量保障体系的构建

构建独立学院教学质量保障体系,目的是理顺独立学院的办学体制、明确办学方向、改善办学条件、提高办学质量、确保办学效率,为独立学院持续、快速、健康发展提供强有力保障.

独立学院教学管理问题及对策研究

由于受办学模式、人才培养、师资、学生特点等多方面特殊条件的影响,独立学院在教学管理工作中存在诸多问题,需要我们不断研究和探索,以提高教学管理水平,保证教学质量。

协同护理在肠造口术后患者中的应用

总结了协同护理模式在26例肠造口术后患者中的应用体会,包括心理护理、术后护理、饮食护理、引流管护理、切口护理、肠造口护理,认为对患者进行协同护理可以促进患者康复,减少并发症的发生。本科于近两年来对大肠癌行肠造口术的患者,开展以护理人员为主,家属及患者共同参与健康护理的协同护理模式,对肠造口术人工肛门的患者进行术后护理,明显改善了患者的生理和心理状态,26例肠造口患者术后恢复均良好,无1例发生并发症。

构建独立学院教学质量保障体系的思考

构建独立学院教学质量保障体系,目的是理顺独立学院的办学体制、明确办学方向、改善办学条件、提高办学质量、确保办学效率,为独立学院持续、快速、健康发展提供强有力的保障。

临床医学多媒体教学存在的问题与对策

医学多媒体教学可在短时间内生动地展示人体器官形态、生理过程、治疗方法、疗效、学科进展等,能有效提高教学效率,因而在临床医学教学中得到广泛应用。通过在肿瘤科临床教学中的体会,结合在中山肿瘤医院听课的亲身体验,分析临床医学多媒体教学中存在的问题,提出相应的改进方法,以期提高临床医学多媒体教学的效果。

数据仓库环境下基于知识的智能查询

提出了数据仓库环境下基于知识的智能查询方法———KBIQ方法 ,详细介绍了该方法中的NQL语言和KBDL语言 ,并阐述了一个通用智能查询工具———KBIQ系统的实现。

短期双分割伽玛刀治疗大型脑转移瘤的临床结果分析

目的 探讨大型脑转移瘤患者行短期双分割伽玛刀治疗的疗效及预后情况.方法 回顾性分析了2006年1月至2011年12月在我院行短期双分割伽玛刀治疗的52例大型脑转移瘤患者,总剂量20～28Gy,2w内分2次完成,等剂量曲线45％～50％.结果 中位随访时间为10个月.1年和2年生存率分别为45％和21％.中位生存期为11.5个月.6和12个月局部控制率为83％和60％.平均KPS评分第1次伽玛刀时为71,第2次伽玛刀时提高到83.3例病人(6％)出现了放射性损伤的症状经保守治疗后好转.结论 长期随访显示短期双分割伽玛刀肿瘤控制率高治疗相关死亡率低,是大型脑转移瘤特别是一般情况较差患者较合理的治疗选择.

浅谈江泽民对思想政治工作的新贡献

江泽民作为党的第三代领导集体的核心,高度重视党的思想政治工作,正视新特点、着眼新变化、针对新要求、立足新时代、研究新情况、面对新形势、总结新经验、探索新思路、解决新问题,采取了一系列有效措施,概括了思想政治工作的指导方针,丰富了思想政治教育的内容,肯定了思想政治工作的地位,探索了思想政治工作的途径、方法和手段等,全方位地加强和改进思想政治工作,开创了新形势下思想政治工作的新局面。