融媒体时代新闻摄影课程实践教学改革探索

通过探讨融媒体时代“新闻摄影”实践课程教学的现状与存在的问题,指出学界与业界联合的融合式教学是当前较好的实践教学做法。然而,高校也普遍存在新闻教学与摄影教学分离的问题,这导致多数新闻摄影实践教学流于形式、难出实效。结合仰恩大学人文学院新闻学专业进行校企合作共建摄影、影视教学实践基地的尝试,进一步提出未来可供优化的改革路径,以期推动校、企、师、生各方实现共赢。

乡村振兴的内涵、困境与进路探析——基于自然与文化融合的视角

【目的/意义】我国乡村振兴是要通过新时代的创造变革,实现从离乡背井到以德法治乡的集体经济的全链重建。【方法/过程】通过文献研究和分析归纳,研究人与自然的对立与和解,城市化进程对乡村文化的冲击与疏离,探讨约束乡村振兴的不利环境和制度缺位等因素,提出乡村振兴的举措和优化路径。【结果/结论】人们对于乡村牧歌的精神自由成为无数有志者终生的理想,这也成为乡村始终具有吸引力的基础。为了创造可以回得去的乡村,需要制度创新、技术创新和文化创新,让乡村真正成为安放乡愁的温暖家园。

“田匠”青年:以稻田底色绘就乡村振兴的美好蓝图

“田匠”团队是一支由福建省农科院农业经济与科技信息研究所团支部几位“90后”青年科技工作者创立、发展的农田景观规划团队,2021年成功注册了自主品牌——“田匠”。2019年起,“田匠”团队的青年们在福建省农科院科技特派员黄欣乐的带领下,扎根农村,以大地为画布,用水稻作颜料,在八闽田野上,创作了一幅幅生动的稻田彩绘,有效推动农文旅产业融合发展,为当地乡村振兴贡献青年力量。