健康教育护理对妊娠期糖尿病的效果分析

目的探讨健康教育对妊娠期糖尿病的效果。方法选取2020年6月—2021年6月汕头大学医学院第二附属医院产科收治的100例妊娠期糖尿病患者为研究对象,随机分为两组,对照组(50例)采用常规护理,研究组(50例)采用健康教育护理。比较两组血糖水平、心理状态、新生儿及孕妇的并发症发生率和满意度。结果两组干预后餐后2 h血糖、空腹血糖水平均低于干预前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组干预后HAMA、HAMD评分均低于干预前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组新生儿并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组孕妇并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组相比,研究组满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论妊娠期糖尿病患者采用健康教育护理,可显著提高患者分娩安全性,患者血糖控制更为良好,不良心理情绪更轻,还可促进自然分娩,减少发生妊娠不良事件,提高患者满意度,具有积极的作用和意义。

产后盆底肌康复护理对产后盆底肌功能障碍患者尿失禁的影响

目的分析产后盆底肌功能障碍患者进行盆底肌康复护理对患者尿失禁的影响。方法选择2018年1月-2019年3月本院收治的160例盆底肌功能障碍患者作为研究对象,根据不同康复方式分为观察组和对照组两组,每组各80例。对照组采取常规凯格尔训练康复护理,观察组在对照组基础上采取阴道哑铃以及生物反馈盆底肌康复训练。结果观察组患者尿失禁发生率为5.0%,低于对照组的16.3%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组盆腔脏器脱垂发生率为6.3%,低于对照组的16.3%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者盆底功能受损症状包括尿频尿急(7.5%)、腰骶酸痛(23.8%)、阴道松弛(11.3%)、阴道干涩(10.0%)发生率均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前,观察组患者UDI-6评分与对照组相比差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者UDI-6评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论产后盆底功能障碍患者进行盆底肌康复能够明显降低尿失禁、盆腔脏器脱垂发生率,减少盆底功能受损症状,值得进一步推广应用。