基于Transformer的交通标志检测模型研究

【目的】为了解决在复杂环境下,对小目标特征困难以及对小目标检测效果不佳等问题,提出了一种基于Transformer的交通标志检测基干模型。【方法】通过充分利用卷积和Transformer的优势,构建了一种注意力融合的多尺度特征提取基干模型,能够使基干网络以全局上下文信息为支撑,有选择地增强有用信息的特征,并抑制不重要的特征。此外,为了在增强特征融合的同时防止网络退化,还加入了类池连接。最后,在TT100K数据集上进行实验。【结果】实验结果表明,以该模型为骨干的元体系结构取得了最高84%的mAP,与基线模型相比m AP最大提升约7%。【结论】模型在提高特征提取效果的同时,也为交通标志检测提供了一种新的思路。

基于Magmasoft的汽车前叉压铸成型数值仿真

分析了A357铸造铝合金汽车前叉铸造成型工艺,运用Magmasoft专业铸造有限元分析软件建立了其压铸成型仿真模型。分析了充型过程的压力分布,分析了铸件结构对熔融金属流动及铸件温度的影响,研究了铸件凝固冷却应力分布及缩孔、缩松。结果表明:随着充型率增加,压力最大值也逐渐增加,不同充型率下的压力不同;铸件结构对熔融金属流动影响较大,对铸件温度影响较小;凝固冷却应力主要集中在复杂部位;随着凝固分数增大,缩孔、缩松率逐渐增加。

浇注温度对汽车用铸造Mg-Zn-Sn-Mn合金性能的影响

为了改善Mg-Zn-Sn-Mn合金的性能,采用不同的浇注温度进行了铸造试验,并测试和分析了合金的力学性能和腐蚀性能。结果表明:与650℃浇注相比,725℃浇注的合金试样的抗拉强度从228 MPa增大到266 MPa,伸长率从10. 4%减小到8.6%,腐蚀电位从-0.898 V正移到-0.787 V。随浇注温度从650℃上升至750℃,Mg-Zn-Sn-Mn合金的抗拉强度和腐蚀性能均先提高后下降。Mg-Zn-Sn-Mn合金的浇注温度优选为725℃。

浅析工学模式下的《汽车机械基础》课程改革

众所周知，高等职业技术教育的任务是培养面向生产、建设、服务和管理的一线应用技能型高级人才。所以，在人才的培养方面必须贴近社会经济发展实际，加强校企合作、工学结合。

以汽车拆装课程为例浅谈理实一体化课程的构建与实施

目前,多数职业技术学院的汽车类专业对于整车拆装的操作教学较少,学生缺乏整车拆装实操技能.本文主要针对汽车整车拆装课程的实施现状与不足,探讨构建“汽车整车拆装”一体化课程的必要性、课程定位、方案设计、课程实施场室以及设备配套等,尝试提出具有实践意义的课程方案.

独立零件之间的连接结构的CAE分析

塑料零件间的挂钩连接,涉及材料老化、材料变形等问题,重点考虑在装配的过程中零件连接方式。通过计算分析确定了壳体零件间的连接结构的工作可行性和准确性,为优化化零件连接方式,提高连接的可靠性,提高产品的品质有重要的作用。

基于“123”模式下的《汽车售后服务实务》课程实施

我国汽车市场发展迅速，汽车商的盈利点开始从制造向售后转移，所以售后服务成为企业盈利的基石。针对这个岗位我们做了大量的企业调研，利用校企合作平台，分析了东风雪铁龙、东风标致、上海大众、一汽丰田汽车品牌对维修接待员工的培训要求。然后，组织企业专家和资深教师根据我校学生特点设计开发了汽车维修接待课程，进行了课程内容和教学方法的改革，建设了实训场景，实施“教、学、做”一体的教学模式。提出将“123”模式引入课程体系。“123”模式是指：一套标准、两个保障、三个改革。“一套标准”是指：引入行业、企业标准设计课程标准；“两个保障”是指：课程实践教学条件、双师素质教师课程团队保障课程实施；“三个改革”是指：授课教师结构、教学主体、考核方式的改革。

浅析汽车实践课程改革

随着汽车市场的发展,对人才要求日益提高,为满足市场对高素质和技能型人才的需求,重庆三峡职业学院根据自身情况,以汽车实践课程为例,采用工学结合模式建设课程体系。笔者结合教学实践和体会,对汽车实践课程的教材、教学方法和手段等进行浅析。

高职专业班级建设初探

随着近年我国与世界教育、文化等方面交流的不断深化，中国的高职高校教育体制及培养模式正发生着巨大的变化。同时，班级中出现离散、缺乏凝聚力的现象，以及在工科专业中出现的男多女少的情况，这些因素都将影响班级建设。

激光触发式汽车自动讲解设备的研发与使用

设计触发型汽车自动讲解设备,以降低销售人员的工作强度。人体靠近汽车某个方位时,设备的信号被遮挡,触发51单片机控制的语音播报模块,然后通过音响电路对汽车此方位进行自动介绍。研究设备的整体构成和语音播报、电源、音响电路等主要功能模块并设计相关软件系统,通过实验验证设备的可靠性和实用性。

浅析汽车营销与服务专业的声光电教具开发

随着教学改革的深入,信息化教学模式深入人心,如何开发适应信息化教学的教具也成为一个重要课题。目前,国内的教具主要以发动机实验台架、底盘实验台架、轮胎拆装台架等为主。市场上适合汽车营销专业核心课程的教具难以找到。我们将汽车营销专业课程进行分析,提取出核心课程;然后分析核心课程中的典型项目,总结其专业话术;其次设计声光电教具保证自动触发语言播报系统部分,最终开发出适合汽车营销与服务专业的教具。

重庆三峡库区新能源汽车专业现状和建设

新能源汽车市场份额的快速提升,对汽车维修从业人员提出新的要求;同时也为职业院校的汽车专业提出要在师资、实践场所等方面进行改进。下文中从重庆三峡库区新能源汽车运用与维修专业入手,阐述相关现状和建设方向。

基于激光触发的播放器信号发生器设计

传统设计的DMP播放器信号发生器,在信号输出过程中由于光幕靶和接收零件间存在距离,造成信号输出结果误差大,输出信号用时长的问题。因此,设计基于激光触发的播放器信号发生器,对由放大电路、柱面镜、激光二极管(光源)和光电二极管(接收器件)等器件构成的激光触发装置进行设计,基于激光触发装置中原向反射屏解决光幕靶和接收零件间的距离问题,降低信号输出的误差。采用激光触发装置产生的脉冲触发信号,通过由MATLAB获得BMP文件格式的信号图片以及由Adole Auditon软件产生的音频文件对视频信号和音频信号进行输出控制,通过音视频信息的读取、解码、误差分析以及误差校正等操作校正信号,缩短音视频信号的输出用时。实验结果说明,所设计播放器信号发发生器可减弱信号的输出误差、缩短信号输出用时。

丙类仓库在设计阶段的电气火灾防护措施

对现有丙类仓库相关设计规范解读,在运用于实际工程中,如何降低电气火灾发生的概率,避免不必要的经济和人员损失。同时针对规范中明确的,设计过程中容易忽略的部分,提出一些有待解决的问题。

镍基激光熔覆层腐蚀磨损交互作用

采用 CO2 激光器在 5Cr2 1 Mn9Ni4N不锈钢表面制备了含 Ce O2 的镍基激光熔覆层 ,并对不同成分的激光熔覆层进行动态腐蚀试验、动态磨损试验和腐蚀磨损双重影响试验 .分析讨论Ce O2 、冲击速度、硫酸介质浓度和石英砂浆对镍基激光熔覆层动态腐蚀速率、动态磨损速率和腐蚀磨损速率作用的影响 .在腐蚀磨损中 ,腐蚀和磨损共同作用、相互增强 ,熔覆层的抗腐蚀磨损作用的性能与熔覆层的耐磨性。

亚低温治疗对AMI模型大鼠炎性反应的作用及心肌保护机制分析

目的研究亚低温治疗对急性心肌梗死(AMI)模型大鼠炎性反应的作用及心肌保护机制。方法选取80只SD级健康大鼠,通过结扎冠状动脉左前降支的方式制作AMI模型。成功后按随机抽签法分成亚低温组及对照组,各40只。对照组造模成功后予以生理盐水,维持体温在36~38℃之间。亚低温组造模成功后静脉输注4℃生理盐水,诱导亚低温状态(32~35℃)。分别采集结扎术前、术后1 h、2 h、3 h、4 h以及冠脉再灌注后1h时两组大鼠的静脉血1 mL,检测肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌钙蛋白(cTnI)、脑钠肽(BNP)、C反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。结果结扎前1 h、结扎后1 h两组大鼠CK-MB、cTnI、BNP水平对比均差异无统计学意义(P>0.05);结扎后2 h、3 h、4 h及再灌注1 h后亚低温组大鼠的CK-MB、cTnI、BNP水平均低于对照组(t=8.517、14.114、17.018、10.016、2.314、2.388、4.530、5.839、5.612、2.170、4.463、3.409,P<0.05)。结扎前1 h、结扎后1 h两组大鼠CRP、IL-6、TNF-α水平对比均差异无统计学意义(P>0.05);结扎后2 h、3 h、4 h及再灌注1 h后亚低温组大鼠的CRP、IL-6、TNF-α水平均低于对照组(t=3.707、5.550、9.606、16.595、2.398、4.362、4.231、4.184、5.323、7.995、6.589、8.072,P<0.05)。结论亚低温治疗可显著改善AMI模型大鼠炎性反应,从而发挥心肌保护作用,值得临床重点关注。

亚低温治疗与AMI模型大鼠炎性反应的关系分析

目的探讨亚低温治疗与AMI(急性心肌梗死)模型大鼠炎性反应的关系。方法选取80只健康雄性大鼠作为研究对象,采用数字随机法分为对照组和观察组两组,每组各40只。两组大鼠均制备AMI模型,对照组大鼠进行常规治疗,观察组大鼠则进行亚低温组治疗,比较两组大鼠的不同时间窗内的CK-MB(肌酸激酶同工酶)、CTNI(血清肌钙蛋白)、CRP(C-反应蛋白)、BNP(钠尿肽)、IL-6(白介素-6)和TNF-α(肿瘤坏死因子-α)的水平。结果观察组大鼠结扎后2~4 h后及再灌注1 h后的CK-MB、CTNI、CRP、BNP、IL-6值均显著低于对照组(P<0.05)。观察组大鼠结扎后2 h、3 h、4 h后及再灌注1 h后的TNF-α值显著低于对照组(P<0.05)。结论亚低温治疗AMI模型大鼠,可显著改善炎性因子水平及心脏功能指标,为临床实践提供理论基础。

汽车工业的焊接技术现状及发展趋势

汽车制造基本需要经过冲压、焊接、喷涂、总装等环节,才可将钢板制造成汽车。在汽车制造过程中采用的技术不同,汽车的生产品质会有所区别,采用先进的汽车焊接技术可以提高汽车的可靠性。为此本文主要分析了目前汽车工业的焊接技术现状及未来汽车焊接技术的发展趋势。

融入新基础教育元素“绣花”一样做好班级管理

做高情商、智慧型的班主任,要有耐心、有办法、能折腾.班主任之路,艰辛而幸福.

绘本教学——为学生开启缤纷的课外阅读之门

对于低年级孩子来说,识字量比较少,理解能力有限,满是文字的书籍对他们很难产生强大的吸引力。而绘本的画面和色彩更容易吸引孩子们的眼球,成为他们阅读的不二之选。为了让孩子们学会阅读,爱上阅读,本文尝试研究低年级绘本读写课程,对低年级孩子进行绘本阅读指导,并进行简单的绘本创作。