低温送风诱导混合箱诱导性能研究

随着空调技术的进一步发展,低温送风空调系统逐渐兴起。文中利用fluent 6.3,通过对低温送风空调系统末端装置——诱导混合箱进行内部空气流动及传热模拟,研究内部其气体流动规律及诱导性能,对诱导混合箱的性能优化及选用提供了理论依据。

基于低温送风空调系统的室内气流组织分析

蓄冷技术的发展引起了空调系统的重大变革,低温送风空调也日益受到了人们的关注。文中利用fluent6.3,通过对低温送风空调系统室内气流组织进行模拟分析,研究室内的温度、气流速度、空气流动规律及ADPI。

工科五年制大专教育教学方法探索

五年制大专教育是初中起点的高等教育,学生的底子薄、基础差、自学能力有限。笔者根据自己多年的工科五年制大专的教学经验,探索其专业课的教学方法。

低温送风空调系统的节能研究

通过对低温送风空调技术产生的背景、发展状况,具体对低温送风空调系统的节能性进行分析。结果表明,低温送风空调系统在其设备投资、运行管理、减少占用的建筑空间等方面具有显著的特性。

“三结合”教学法在供热工程教学中的应用

供热工程是高等院校建筑环境与能源设备工程专业的一门专业核心课程,也是工程实践性很强的一门课程,通过"三结合"的教学方法,即对该课程进行传统讲授、多媒体教学、案例教学等立体的教学模式进行分析,说明该教学法是一种行之有效的工程教学法。

门窗对建筑冷热负荷影响分析

在采暖、供热、通风空调的冷热负荷计算中,门窗对冷热负荷影响甚大。本文通过对门窗的冷热负荷的计算角度,分析影响门窗负荷的影响因素,找出解决门窗节能减排的具体方法。

怎样推进小班化语文课堂中的口语交际教学

小班化教育以促进青少年学生既全面又有个性的发展为目的,在缩减班级学生规模的基础上,通过对教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实施过程、教学策略和教学模式等的改革而形成的一种班级教学活动形式。它使整个教育活动发生了根本性的变化:第一,教育服务在时间和空间上的有效性增加,学生获得的教学服务时间明显增加,导致教育的充分性。第二,小班化的教育活动规模小,涉及面窄,角色参与率高,针对性强。第三,小班化教育的个别化和个性化增强。

铝电解烟气干法净化氧化铝测试分析

简略的介绍了采用Ms2000激光粒度分析仪对六家企业不同来源、不同循环使用次数、并具有一定代表性氧化铝源谱分析，确定了铝电解烟气净化系统氧化铝不同循环次数的粒度分布及PM2．5颗粒的分布，明确了新鲜氧化铝中2．5微米以下颗粒含量很低，而国产氧化铝被滤袋捕集下来的循环氧化铝粒度分布峰值区域为30—45微米，循环使用两次以上的氧化铝中2．5微米以下超细颗粒体积比占1．661％以上；当提高氧化铝和烟气的混合效率和提高净化系统氧化铝循环次数时，氟净化效率提高，氧化铝含氟量增加，氧化铝破损量增加，超细粒子增加。

太阳能与生物质能联合驱动吸附制冷系统的适配性分析

针对生物质能作为辅助能源用于太阳能吸附制冷系统供冷的适配性,以已搭建的太阳能与生物质能联合驱动吸附式制冷试验台为研究对象,试验研究了双热源联合运行供能耦合的可能性。采用MATLAB软件动态模拟了双热源串、并联运行工况,并借助非线性最小二乘法对数据进行处理、分析。结果表明：串联运行时,按照模式2工况循环流动,可较好地实现系统热量的传递;并联运行时,通过对太阳能与生物质能联合供能的适配性研究,结合系统末端供冷需求和经济运行模式分析,得出太阳能与生物质能联合供能的最佳回水流量分配比值范围为0.5～0.6,提出适宜于双热源联合供能3种经济运行模式。研究结果可为改善制冷系统性能的稳定性、实现太阳能与生物质能的有效结合提供参考。

稻壳/甘油共气化制合成气实验研究

以水蒸气为气化介质，在固定床实验台上进行了稻壳（Car.bio）／甘油（Car.gly）共气化制合成气实验研究，考察了温度和n（H2O）：n（c）（摩尔比），m（Cargly）：m（Car.bio）（质量比）等参数对合成气成分及其热值的影响。结果表明：随温度的升高，H2体积分数先升高，后缓慢降低，在700。C时达到最大值，CO体积分数随温度的升高而升高，热值随温度的变化与H2体积分数的变化趋势相反，并在700℃时达到最小值；随n（H2O）：n（C）的升高，H。体积分数不断升高，C0体积分数和热值不断降低，并且三者在咒（H2O）：咒（C）为2．0～2．5之间均达到平台期；随研（Car.gly）：m（Car.bio）的升高，H2体积分数缓慢升高，CO体积分数缓慢降低，热值由10．30MJ／m。升至10．76MJ／m3；随温度的升高，氢气产率、气体产率、碳的转化率明显升高，但是温度过高，碳的转化率反而会降低。

作品元素商品化利用的法律规制——兼论对独立商品化权益的否定

著作权法和商标法在保护知名作品元素的顾客吸引力方面存在空白,但对这一空白地带单独赋权的正当性存疑。盗用理论不能证成作品权利人具有应受保护的利益,其依托的劳动财产权学说也过分夸大了赋权的好处。经过赋权成本和收益的权衡可以发现,不管是激励创作开发还是纠正低效使用,其带来的收益都是不确定的,因为在著作权之外另行设立商品化权益存在着重复激励以及损害竞争自由的问题,故单独赋权并不合理。对作品元素商品化利用的规制,仍然需要著作权法和商标法的共同发力。前者在认定虚拟角色等作品元素的可版权性时门槛不宜过高,否则容易造成反法一般条款的滥用。后者要以禁止混淆误认为核心,重视商品的类似性,但不应要求作品元素事先进行了额外的商品化活动。

建筑设备工程教学方法探索

建筑设备工程是高校建筑类专业的一门专业课,是一门学时少、内容多、涉及面宽、与实际紧密联系的课程。要想提高学生的学习兴趣与自学能力,就必须进行教学方法的改革。作者根据自身教学实践,对其教学方法提出了一些思考。

桥上列车移动荷载参数自动识别系统试验

提出了一种用于列车移动荷载参数自动识别的系统,并制作了等截面简支钢梁和试验列车模型进行试验研究。利用基于图像处理技术的桥梁动态位移采集系统,获取模型桥梁测点位置的动态位移响应,同时利用自行设计的列车模型参数采集系统获取列车模型的移动速度、轮轴个数和轴间距,最后采用桥梁列车多轴移动荷载识别系统识别出列车轴重荷载值。通过对不同移动速度、不同测点个数下列车参数识别效果的分析,验证了本文所述列车移动荷载参数自动识别系统的可行性和准确性,为今后荷载识别系统的实际应用做好准备。

太阳能地暖系统

随着太阳能的应用，人们生活水平的提高，对居住环境的舒适度要求也在提高，采用低温地板辐射采暖，以太阳能热水系统作为低温水潭，无疑是一种有效节能的方式。本文就着重对太阳能地暖这种采暖方式进行论述。

工程热力学课程教学方法研究

工程热力学是热能类专业最重要的专业基础课之一,该课程公式概念较多,内容抽象,针对该课程特点,在教学中注重理论联系实际、采用科学的教学方法、注重课后习题和实验教学,优化教学过程,达到取得良好教学效果的目的。

浅议生物质能源的开发现状和制约因素

本文从生物质能源的优点、利用现状、影响生物质能源的开发利用因素和对策等几个方面对生物质能源进行了描述,旨在加快生物质能源的开发和利用进程。

低渗透油藏启动压力梯度研究现状

近年来,启动压力梯度一直是诸多科研人员研究讨论的热点课题之一。准确估算启动压力梯度的值,有利于高效开发低渗透油藏。启动压力梯度的研究方法多种多样,思路各异,有必要对其进行总结与归纳。在参考文献的基础上,介绍说明启动压力梯度的研究现状,包括其数值的确定方法以及目前存在的一些争议。并对启动压力梯度的求解提出建议,为日后低渗透油藏启动压力梯度的研究提供一些思路。

浅析中央空调空气的净化

本文介绍了在中央空调领域中空气净化所运用用的机理．设备，对空气净化，提高空气品质最常用的措施。

考虑硫沉积影响的双重介质气藏试井解释模型研究

在高含硫气藏的开发过程中,随着地层能量的不断下降,硫化氢会分解,硫颗粒析出,最终形成硫沉积现象,对地层造成污染。针对高含硫气藏中的硫污染区和未污染区,建立了双重介质复合气藏试井解释模型。该模型考虑了井筒储集系数、表皮系数、有效井径及井筒流体相分离等因素的影响。求解了无限大气藏的井底拟压力解。最后利用Stehfest数值反演及Matlab软件,获得了无限大气藏井底拟压力及拟压力导数的双对数曲线图版。同时,分析了相再分布拟压力参数、含硫饱和度、硫沉积半径、内外区窜流系数、内外区弹性储容比等因素对试井曲线的影响。研究内容及结果具有较强的理论性及现实意义。

国内外干扰试井研究的回顾与展望

作为不稳定试井的一种多井试井方式,干扰试井已经得到了较高的重视,它是确定地层连通性和井间地层参数的有效方法。目前国内外对于干扰试井的研究已经有了一定程度的发展,尤其是对于均质油藏干扰试井的研究已经比较成熟,并在国内外各个油田中进行了实际应用。但是,对于双重介质油藏、多层油藏等的干扰试井研究依然存在很多不足,还需要进一步完善,才能更好地将其应用到实际开发中。通过总结国内外均质油藏、双重介质油藏以及多层油藏干扰试井的发展历程与研究近况,以及对干扰试井的影响因素的详细分析,对干扰试井有了一个更加正确的认识,对指导油气田的实际生产具有重大的意义。