智能煤矿下操作人员情境意识影响因素的多面分析

为了探究智能煤矿中导致操作人员情境意识失效的关键因素,构建智能煤矿操作人员情境意识影响因素理论模型。基于428名被试的问卷调查和数据分析,探讨注意力、记忆、环境特性和任务复杂度对情境意识的影响。研究结果表明:注意力资源和工作记忆对情境意识具有直接而显著的影响,而环境特性和任务复杂性则对情境意识有间接影响,总体而言,注意力资源是智能煤矿人因失误风险防范的关键。这些发现可为提高操作人员的情境意识、预防人因失误提供理论依据,有助于指导智能煤矿企业人员培训和系统优化设计。

智能煤矿综采控制系统双人协同作业情境意识研究

目的探究智能煤矿综采控制系统双人协同作业中个体在不同协同条件下的情境意识(SA)的构建情况,为智能煤矿中人员协同操作模式提供管理的相关依据。方法利用E-prime软件模拟智能煤矿综采控制系统中的采煤机运行状态监控任务,实验模拟四种不同协同场景(单独作业、操作协同、工作交流协同、非工作内容交流协同),利用全局情境意识技术测度被试总体情境意识以及感知、理解、预测三阶段情境意识得分,并验证不同协同条件下双人协同作业模式中个体的情境意识影响差异。结果双人操作协同与工作内容交流协同显著提升个体情境意识水平,并取得较高的工作绩效;在情境意识感知阶段,非工作内容交流协同与其他三组对比情境意识得分显著下降;在理解阶段,工作内容交流组与其他三组均呈现情境意识得分上的显著性差异,且工作内容交流组得分最高;在预测阶段单独作业组与操作协同组和工作内容交流协同组在SA得分上存在显著性差异,单独作业在预测阶段的得分显著低于有协同组。结论相较于单独作业,操作协同、有关工作内容的交流协同能够有效维持个体情境意识和提高绩效水平,但非工作内容的交流协同反而会降低个体情境意识。

心智技能对监控操作员情境意识的影响——心智游移的调节作用

为保持操作员良好的情境意识(SA),减少心智游移发生,降低操作失误,招募68名被试,开展采煤机状态监控实验,记录作业绩效、SAGAT问卷、心智技能问卷和心智游移问卷数据,以此探究心智技能对SA及其3阶段的影响,并检验心智游移的调节作用。研究结果表明:心智技能正向影响SA,随着心智技能水平升高,反应时更短,任务正确率和SAGAT问卷正确率更高;心智技能与SA 3阶段显著正相关,对感知和理解层面的影响更大;心智游移负向调节二者的正向关系,且分别在心智技能与SA 3阶段之间起负向调节作用,其在预测层面的削弱作用最显著。研究结果可为保障工作面顺利生产和提高智能矿山安全程度提供管理建议。

智能机械臂在沙画创作中的辅助创新实践

目的随着智能技术在人机交互领域的发展,设计学科创作领域的智能协同更加多样化,沙画需要依靠智能技术的力量突破创作技法上的困境。方法本文结合人工智能的发展和在设计方面的应用技术,分析了和沙画相结合的技术基础,梳理了沙画创作的流程,并确定了沙画领域中的应用需求及创作主体与人工智能的关系,结合机械臂辅助沙画师创作,以人机协同《沙画颂祖国》项目对可行性进行论证。结果本研究将形成人机认知共生、智能技术支撑、创意主体协作、智能互动创作的体系,不仅切实解决了沙画行业辅助创作的难题,而且增加了设计学科交互的多样性,提供了未来融合的新方向。

矿工安全行为的群体演化和干预策略研究:基于多智能体仿真分析

随着我国多数矿山企业正实现从“系统智能化”向“智能系统化”的跨越,矿工群体逐渐呈现知识化、年轻化的特征。为推进矿工安全行为管理,结合后悔理论构建了包含情绪反应的矿工安全行为决策模型,并制定了考虑矿工风险偏好异质性的互动规则,通过多智能体仿真的方法,探讨了正念和警示两类事前干预策略下矿工群体安全行为的演化路径。结果表明,仅靠处罚这一事后控制手段并不能有效促进矿工选择安全行为;在事前干预策略中,正念策略比警示策略更有利于促进矿工的安全行为,且这两种策略具有协同效应。此外,矿工之间的互动强度会影响安全行为决策,连结的邻居数量越多,邻居更新越快,矿工会越倾向选择不安全行为。最后,在陕西榆林某矿山企业开展了现场实验,实证检验了正念策略和警示策略对矿工安全行为的激励作用。

电商客服对话提示信息的双任务操作注意分配研究

目的 为研究双任务操作下,不同类型对话提示信息对电商客服注意分配的影响.方法 选取视觉呈现位置和三种常见提示音为自变量,设计了三种实验情景:只呈现两种位置差异的视觉信息、只呈现三种不同的听觉信息、同时呈现视听觉组合信息,对被试人员操作过程中的反应时及正确率进行了分析.结果 电商客服人员在同时接收视听觉对话提示信息时,存在注意分配,视觉上更偏向左侧,听觉上更偏向于机械提示音,当位于左侧的视觉对话提示信息与钢琴音同时出现时,电商客服的操作表现优于其他组合的视听觉对话提示信息.结论 研究对话提示信息双任务操作的注意分配,为电商企业提升客服注意力培训、设计对话提示信息具有一定指导意义.

情感化视角下黎锦文创产品设计研究

目的以实现“非遗”文化在当代的创造性传承与发展为目的,从情感化设计的视角探究“非遗”黎锦文创产品的创新设计路径。方法首先,采用文献研究法对黎锦的艺术特色和文化意蕴进行提炼;其次,结合文献分析、问卷调查和实地考察,对黎锦文创产品的设计研究现状及用户特点进行分析;再次,通过对黎锦文创产品进行情感化的层次分析,从三个层面设计黎锦文创产品的情感化方法模型,即基于“美”的视觉营造、基于“趣”的互动创新、基于“思”的隐喻构建;最后,以设计实践验证该方法。结论让情感化理念介入黎锦文创产品设计,有助于设计师寻找到现代用户与黎锦文创之间的情感共鸣点,从外到内,层层提升黎锦文创产品的情感吸引力,实现产品与用户之间的持久性连接,进而使“非遗”黎锦在当代生活中焕发新的活力。

煤矿人因事故影响因素与组态路径分析

为分析煤矿人因事故的影响因素及其组态路径,采用清晰集定性比较分析方法(csQCA),以25起典型人因事故案例为研究对象,选取人本因素、安全监管、组织管理、设备设施、复杂环境、安全规范和安全文化7个条件变量,探讨了煤矿人因事故形成的组态构型和多元路径。结果表明:煤矿人因事故的形成存在7条组态路径,并且在7条组态路径中各条件变量间呈现组合效用;不同条件变量对煤矿人因事故的影响力不同,其中安全规范、复杂环境、组织管理、安全监管4个因素对于煤矿人因事故的发生具有重要影响作用,组织管理因素尤为关键。最后根据研究结果,提出了预防煤矿人因事故的对策建议。

煤矿调度室操作员不同情绪状态下工作记忆表现及脑电特征

为探究煤矿调度室操作员不同情绪状态对其工作记忆表现的影响机制,借助脑电实验方法,通过言语工作记忆任务和空间工作记忆任务,测量不同情绪和工作记忆负荷下,被试的工作记忆表现及脑电特征。研究结果表明:被试在不同情绪状态下工作记忆表现及脑电特征存在显著差异。在不同情绪状态下,在言语工作记忆任务及低负荷空间工作记忆任务中,P300的幅值均存在显著性差异,在高负荷空间工作记忆任务中,P300的幅值没有显著性差异。被试在积极情绪下会消耗更多的认知资源,增加任务反应时,提高任务正确率;在消极情绪下因为回避效应不利于被试集中注意力,容易导致其做出错误的判断和选择,降低任务的正确率。研究结果可为煤矿企业对操作员进行情绪管理,提高操作员的工作效率提供参考与借鉴。

基于元分析的煤矿工人不安全行为影响因素及其调节变量

为明确我国煤矿智能化变革中影响煤矿工人不安全行为的关键因素及潜在的调节变量,探究研究结论不一致的原因。利用元分析对24篇实证文献,71个效应值进行了定量文献分析,识别出12个关键影响因素,并检验了样本量、调查地区、文献类型和发表年份4个变量的调节效应。结果表明,除领导风格和管理制度外,不安全心理、工作投入和安全监管具有高等效应量,主观幸福感、组织公平、安全态度、心智游离、情感情绪和人际关系具有中等效应量,而安全氛围具有低等效应量。研究还发现,以样本量、调查地区、发表年份和文献类型作为调节变量可以部分揭示不同研究之间的差异情况。

新媒体时代沙画广告创新设计方法研究

作为广告设计的新手段,沙画逐渐形成一个与多媒介关联并能相互融合的新领域,也使广告设计展现出新的创作力和生命力。本文分析现代沙画的呈现形式,结合新媒体时代需求,从内容、画面、镜头等角度提出新的设计方法,并以新华社“二十四节气”沙画公益广告为例,从广告设计角度分析其手法、创意表达、传播等方面特性,进行学科展望。

社会助长效应对认知负荷影响的神经表征分析

为探究数字化人机交互作业中,社会助长效应对操作人员认知负荷和行为绩效的影响,模拟单独在场、他人在场、有监控3种不同的作业场景,借助事件相关电位的脑电实验设计和NASA-TLX量表进行神经表征分析。研究结果表明:3种不同作业场景下,他人在场及有监控场景可显著提高个体进行简单任务的作业绩效,但会降低困难任务的作业绩效;个体的主观认知负荷在他人在场与有监控场景下较大,且随任务复杂度的增加而增加;他人在场、有监控场景诱发个体更高的P200,N200,P300波幅,且在不同任务类型下,个体的认知机制作用不同,字母任务可诱发更大的P200,N200波幅及更小的P300波幅;社会助长效应通过影响个体认知负荷进而影响作业绩效,研究结果可为相关企业优化人机交互作业管理模式提供参考。

基于csQCA的煤矿瓦斯爆炸事故影响因素及路径研究

为更有效地预防煤矿瓦斯爆炸事故风险,对瓦斯爆炸事故的影响因素进行识别和评价至关重要。首先,通过扎根理论构建了瓦斯爆炸事故风险影响因素模型;其次,运用清晰集定性比较分析方法(csQCA),以20起典型瓦斯爆炸事故案例为研究样本,探讨了瓦斯爆炸事故影响因素的组态与路径。结果显示:瓦斯爆炸事故的发生是多因素综合作用的结果;组织制度、安全管理和安全规范三者的变化组合分别在不同组态路径中发挥着重要影响作用;瓦斯爆炸事故的形成存在6条组态路径,可归纳为外因主导型、内因主导型以及内外联动型3种类型,3种组态类型遵循“殊途同归”原则。

类风湿关节炎患者血清外泌体淀粉样蛋白A与疾病活动度的相关性分析及免疫活性探讨

目的探讨类风湿关节炎患者血清外泌体淀粉样蛋白A(SAA)含量与疾病活动度的相关性,并分析其是否具有免疫活性。方法采用疾病活动评分DAS28-ESR将97例RA患者分为缓解期组(44例)和活动期组(53例)。采用ELISA法检测各组血清SAA和基质金属蛋白酶3(MMP-3)的含量;差速超速离心法提取血清外泌体,Western blot和纳米颗粒示踪法鉴定提取的外泌体,BCA法检测外泌体蛋白质浓度,ELISA法检测外泌体中SAA的含量。采用Ficoll-密度梯度离心法分离健康人外周血单个核细胞(PBMCs),ELISA法分别检测无外泌体刺激的PBMCs与外泌体刺激的PBMCs细胞培养上清液中IL-6及IL-8的浓度。结果活动期组RA患者血清外泌体蛋白质浓度显著高于缓解期组(P<0.01);活动期组患者血清外泌体SAA浓度显著高于缓解期组(P<0.01);RA患者血清外泌体SAA与DAS28-ESR、ESR、CRP、SAA及MMP-3均具有正相关关系(ρ值分别为0.45、0.42、0.57、0.62、0.37,P均<0.05)。活动期组血清外泌体诱导PBMCs产生的IL-6水平显著高于缓解组与空白对照组(P均<0.05);活动期组和缓解期组血清外泌体诱导PBMCs产生的IL-8水平显著高于空白对照组(P均<0.05)。结论RA患者血清外泌体SAA水平与疾病活动度相关,具有评估RA患者疾病进程的潜能;RA患者血清外泌体具有免疫活性,其促炎效应与疾病活动性相关。

图片评论对消费者产品质量感知的影响研究

目的探究图片评论对消费者产品质量感知的影响,优化电商平台评论区建设。方法基于刺激机体反应理论、精细加工可能性模型等作出假设,构建假设模型,并设计相关问卷,分析问卷数据。结果发现卖家图片评论和买家图片评论对消费者产品质量感知的影响具有显著差异性,买家图片评论下消费者产品质量感知高于卖家图片评论,并且在产品类型的控制下,消费者对享乐型产品的买家图片评论质量感知显著高于卖家图片评论,而对于实用型产品,消费者对卖家图片评论质量感知显著高于买家图片评论。结论电商平台经营者要根据产品类型对评论区中的图片评论进行建设。对于享乐型产品,商家要引导消费者上传能够满足消费者信息、情感需求的买家图片评论,而对于实用性产品,卖家要提供更加全面的具有产品属性信息的图片。

探析高职体育课上课下一体化职业体能训练模式

本文探讨了高职体育课上课下一体化职业体能训练模式的实施策略。通过理论学习与实践结合、课内外一体化训练计划的制定以及培养学生自主学习能力和师生互动与合作,可以有效提升学生的职业体能水平。同时,创设实践平台与资源,包括实验室设备与场地建设以及与企业合作的实习机会,可以为学生提供优质的实践环境和资源支持。本文为高职体育教育提供了一些实施策略和指导,旨在促进学生全面发展和就业竞争力的提升。

职业院校体育教育与课程思政教育融合探讨

本论文探讨了职业院校体育教育与课程思政教育的融合问题。传统上,体育教育和思政教育往往被独立对待,缺乏有效的融合与协同。然而,在面对日益复杂的社会需求和学生发展的多样性时,将体育教育与思政教育有机结合起来成为职业院校教育中亟待解决的问题。本论文旨在通过挖掘体育教育和思政教育的内在联系和相互作用,提出有效的融合路径和应对策略。职业院校体育教育与课程思政教育的融合对学生的全面发展、教育质量和社会适应能力具有重要意义。通过融合这两个方面的教育,可以培养出具有身心健康、思想道德素养和职业技能的全面发展的人才,提升教育质量,增强学生的社会适应能力,为他们的未来职业发展奠定良好基础。

基于场独立/场依存认知风格的消费者信息搜寻效率研究

[目的/意义]探究认知风格对消费者网购信息搜寻效率的影响,为电子商务网站信息搜寻系统的个性化设计与优化提供借鉴。[方法/过程]运用E-prime软件和眼动设备开展两组复杂度不同的实验,对眼动参数、正确率、反应时等数据进行处理和分析,验证认知风格和任务复杂度对消费者网购模拟界面信息搜寻效率的影响差异。[结果/结论]任务复杂度对信息搜寻反应时和正确率影响显著;认知风格对信息搜寻反应时影响显著,对正确率影响不显著,且场独立型消费者的平均反应时和平均正确率均低于场依存型消费者;眼动指标中注视点、注视时间和回视次数能辅助解释消费者信息搜寻效率产生差异的原因。

线上线下混合式教学模式在高校体育教学中的探索与实践

线上线下混合式教学模式是信息化教育改革的必经之路, 而如何契合混合式教学特色走出一条特色化教学道路已成为高 校教师思考的重点。体育作为高校公共基础课程之一,旨在提 高学生体育能力,培养学生体育技能、团队意识的主要途径。 全文结合教学实践从硬软件设施、教学模式、师生素质、教学 评价四方面分析高校体育线上线下混合教学困境,随后阐述高 校体育混合式教学原则,最后以原则为导向,聚焦教学困境提 出针对性优化建议。

中断任务的范式对电商客服工作绩效的影响研究

目的研究中断任务类型、复杂度及时长对电商客服工作绩效的影响。方法设计了3(类型:图标、计算及听力)×2(复杂度:高复杂度、低复杂度)×2(时长:短时、长时)的中断实验。基于E-prime 3.0对被试进行无中断实验和有中断实验,采用多元方差分析处理实验数据。结果中断任务类型、复杂度及时长对被试的正确率及反应时均存在消极影响,且其影响程度有显著差异。中断类型中,数字计算的影响最为显著,图表控件最弱;复杂度中,高复杂度的影响较低复杂度显著;而中断时长中,长时任务的影响更为显著。结论揭示了在电商客服工作中受不同中断任务的影响程度,为提高电商客服工作效率、减少资源消耗及负面情绪提供理论依据。