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关于篮球必修课采用速成教学模式的实验研究 被引量:1
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作者 袭长城 胡日查 +2 位作者 魏丕来 李杰凯 柴全义 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1997年第3期1-4,共4页
随着教学改革的深入,教学观念的转变,提出了大众篮球运动教学观和教学模式,并从1995年开始在篮球必修课教学中采用了速成模式的教学实验。四轮的教学实验表明,速成模式下的教学活动目标明确、符合实际;以组合技术、局部对抗、比赛... 随着教学改革的深入,教学观念的转变,提出了大众篮球运动教学观和教学模式,并从1995年开始在篮球必修课教学中采用了速成模式的教学实验。四轮的教学实验表明,速成模式下的教学活动目标明确、符合实际;以组合技术、局部对抗、比赛的作业形式能够激发学生的学习兴趣、增强吸引力,充分调动了学生学习的积极性,提高了办学效益。 展开更多
关键词 篮球教学 速成模式 动作范型 组合技术
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篮球运动概述多媒体课件的研制 被引量:2
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作者 袭长城 王东 +1 位作者 焦国军 史剑虹 《沈阳体育学院学报》 2000年第1期43-45,共3页
本研究依据现代教育理论 ,结合体院篮球理论知识 ,利用多媒体计算机技术 ,开发出用于课堂集体授课的图形、图象、文字、声音、动画并茂的多媒体课件 。
关键词 蓝球运动概述 多媒体课件 软件开发
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篮球普修课教法改革初探 被引量:1
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作者 袭长城 李世华 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1997年第4期53-55,共3页
为培养具有竞争力的复合型人才,沈阳体院的篮球普修课采用了新的教学模式。主要措施有:把教学大纲和进度交给学生;课前增加复习与预习时间,分组教学;让学生参与成绩评定。具体教学步骤为:预习;引导;自学与指导;分析与讨论;练... 为培养具有竞争力的复合型人才,沈阳体院的篮球普修课采用了新的教学模式。主要措施有:把教学大纲和进度交给学生;课前增加复习与预习时间,分组教学;让学生参与成绩评定。具体教学步骤为:预习;引导;自学与指导;分析与讨论;练习;评价;总结。这种教学模式,有利于调动学生积极性,有利于培养学生能力,有利于提高教学质量。 展开更多
关键词 体育学院 篮球普修课 教学方法
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漫话女子篮球的起源 被引量:1
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作者 袭长城 柴全义 《体育文化导刊》 北大核心 2003年第7期77-77,共1页
众所周知,现代篮球运动的前身--篮球游戏,是1891年12月21日,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市(春田市)基督教青年会干部训练学校的体育教师詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)发明的.
关键词 女子篮球 起源 美国 詹姆斯·奈史密斯
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对体育系学生学习现状的调查分析 被引量:2
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作者 袭长城 柴全义 《绍兴文理学院学报》 2001年第12期92-96,共5页
本文通过对体育系学生在学习方面有关问题的调查与分析,客观而真实地了解了他们的学习现状及他们对课程设置、教学过程、考风考纪、教学管理、教学条件等方面的看法和评价,以便寻找解决问题的突破口,为进一步深化教学改革、制定相应的... 本文通过对体育系学生在学习方面有关问题的调查与分析,客观而真实地了解了他们的学习现状及他们对课程设置、教学过程、考风考纪、教学管理、教学条件等方面的看法和评价,以便寻找解决问题的突破口,为进一步深化教学改革、制定相应的教育对策献计献策. 展开更多
关键词 调查 学习动机 学习兴趣 教学改革
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试论体育专业教学评价的时代特征 被引量:3
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作者 袭长城 柴全义 《福建体育科技》 2003年第1期42-44,共3页
教学评价是教学活动中的重要环节。随着教育教学思想、观念的更新 ,体育教学的指导思想、目标的发展与变化 ,体育教学评价的时代性特征表现为 :评价内容的全面性、评价指标的层次性、评价对象的整体性、评价目的的发展性、评价方式的综... 教学评价是教学活动中的重要环节。随着教育教学思想、观念的更新 ,体育教学的指导思想、目标的发展与变化 ,体育教学评价的时代性特征表现为 :评价内容的全面性、评价指标的层次性、评价对象的整体性、评价目的的发展性、评价方式的综合性和评价结果的导航性。 展开更多
关键词 体育专业 教学评价 教学思想 评价内容 评价指标 评价对象 评价目的 评价方式
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传接球技术运用浅析
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作者 袭长城 潘述君 《辽宁体育科技》 1995年第2期5-7,共3页
传接球是篮球运动的重要进攻技术之一,在比赛中,传接球运用的好坏,直接影响着战术配合的质量和比赛的胜负。在当今高速度、强对抗、争夺激烈的现代篮球比赛场上,面对对手带有攻击性的紧逼式防守,如何更好地发挥传接球的攻击威力,是一个... 传接球是篮球运动的重要进攻技术之一,在比赛中,传接球运用的好坏,直接影响着战术配合的质量和比赛的胜负。在当今高速度、强对抗、争夺激烈的现代篮球比赛场上,面对对手带有攻击性的紧逼式防守,如何更好地发挥传接球的攻击威力,是一个值得探讨的问题。为更好地使传接球技术真正的成为比赛场上队员之间相互联系和组织进攻的纽带。 展开更多
关键词 传接球技术 技术运用 接球队员 篮球运动 无球队员 战术配合 防守队员 注意力 进攻技术 内线队员
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我国部分优势竞技运动项目教练员领导行为特征与评价研究 被引量:5
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作者 周成林 蒋志学 +6 位作者 袭长城 冯炎 邹本旭 谢虹 齐维毅 崔鲁祥 韩继莹 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2005年第10期12-17,共6页
以领导理论和教练员多维系统理论为依据,采用问卷调查、现场观察和访问等多种方法,探讨我国优势竞技项目教练员领导行为特征与执教效果等问题。结果表明,运动员特征因素对教练员执教的风格有较大的影响;男运动员认知的肯定程度优于女运... 以领导理论和教练员多维系统理论为依据,采用问卷调查、现场观察和访问等多种方法,探讨我国优势竞技项目教练员领导行为特征与执教效果等问题。结果表明,运动员特征因素对教练员执教的风格有较大的影响;男运动员认知的肯定程度优于女运动员;运动员期望教练员领导行为方式与实际认知之间存在较大差距;教练员领导行为与运动员获取优秀运动成绩有着密切关系;教练员感知能力高于实际领导行为的均值;教练员设置预期目标只有略高于优秀运动员的期望目标,才有可能更好地完成最终的预期目标。 展开更多
关键词 优势项目 教练员 领导行为 特征 评价 中国
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我院学生篮球俱乐部的现状与发展探析 被引量:2
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作者 胡日查 袭长城 +1 位作者 吴谦 魏丕来 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1998年第2期53-55,共3页
实行惧乐部制是我院教学改革的重要内容之一。篮球俱乐部已运行一年半左右,通过训练、讲座、比赛等形式,提高了学生的技战术水平和裁判能力。但是,在管理体制和运行机制上,尚有许多值得研究的地方,为促进俱乐部的健康发展,建议俱... 实行惧乐部制是我院教学改革的重要内容之一。篮球俱乐部已运行一年半左右,通过训练、讲座、比赛等形式,提高了学生的技战术水平和裁判能力。但是,在管理体制和运行机制上,尚有许多值得研究的地方,为促进俱乐部的健康发展,建议俱乐部由学科教研室负责组织实施,并完善各种规章制度。 展开更多
关键词 体育学院 教学改革 篮球俱乐部 管理
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体育教育专业篮球必修课教学最优化的尝试与研究
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作者 胡日查 袭长城 殷成年 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1996年第4期59-63,共5页
在教学时数压缩的情况下,为提高篮球教学水平,围绕教学最优化这一课题进行实验研究,取得了良好效果。
关键词 篮球教学 最优化
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提高原地单手肩上投篮命中率的几点建议
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作者 柴全义 袭长城 《辽宁体育科技》 1999年第6期20-21,共2页
投篮是篮球运动的主要进攻技术,是得分的唯一手段。比赛中一切技术、战术运用的目的,都是为了创造更多更好的投篮机会。原地单手肩上投篮是比赛中运用比较广泛的一种投篮方法,是行进间投篮和跳起投篮的基础。为此。
关键词 投篮命中率 原地单手肩上投篮 投篮距离 几点建议 投篮动作 投篮技术动作 出手力量 用力顺序 投篮手 准备姿势
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采用不同抛物线投篮所需技术难度的技能学研究 被引量:2
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作者 袭长城 岳志刚 +2 位作者 徐威 李杰凯 曹印彭 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1993年第3期25-31,共7页
本文以实验数据为第一手材料,采用新颖有效的实验设计,较细致地研究了不同抛物线高度、不同距离、不同的用力以及命中率的不同变化等关系,揭示了抛物线与命中率之间的非线性关系,从技能学的角度指出了过高、过低的抛物线均不利于动作用... 本文以实验数据为第一手材料,采用新颖有效的实验设计,较细致地研究了不同抛物线高度、不同距离、不同的用力以及命中率的不同变化等关系,揭示了抛物线与命中率之间的非线性关系,从技能学的角度指出了过高、过低的抛物线均不利于动作用力的精确,中抛物线是用力精确的最佳条件,文中提出的实验证据对在投篮教学的初期,提高技能教学的效率具有较高的指导意义, 展开更多
关键词 抛物线 命中率 入篮角 运动技能 难度负荷 篮前倾度 最容易度
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教学中长期被忽视的一个问题——85级篮球指导发现式教学方法实验报告
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作者 袭长城 《沈阳体育学院学报》 1986年第3期34-36,共3页
“指导发现式”教学方法的实验工作已进入了第二轮的教学实践,采用这种教学方法的目的,就是要在向学生传授运动技术动作和战术方法的同时,提高其理论知识水平和观察,分析、判断等专门能力,使理论知识更好地指导技术练习。虽然我们多年... “指导发现式”教学方法的实验工作已进入了第二轮的教学实践,采用这种教学方法的目的,就是要在向学生传授运动技术动作和战术方法的同时,提高其理论知识水平和观察,分析、判断等专门能力,使理论知识更好地指导技术练习。虽然我们多年来也强调使学生的技术、技能、知识全面发展,但重技术轻理论知识的倾向一直也没有得到彻底解决。“指导发现式”教学方法,就是针对这一问题。 展开更多
关键词 发现式教学方法 理论知识 技术动作 技术评定 平均成绩 教学实践 观察能力 学生 教学形式 指导
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得法者事半功倍——谈学习方法的重要性
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作者 袭长城 《沈阳体育学院学报》 1984年第1期47-49,共3页
著名教育家叶圣陶先生认为,教师的教是为了“不需要教”,也就是要求教师引导学生从小养成自学的能力。大学的学习和中小学校的学习一样,都属于人生道路上的一个学习阶段,在校学习期间不可能获得一生中所需要的全部知识。在当今知识大爆... 著名教育家叶圣陶先生认为,教师的教是为了“不需要教”,也就是要求教师引导学生从小养成自学的能力。大学的学习和中小学校的学习一样,都属于人生道路上的一个学习阶段,在校学习期间不可能获得一生中所需要的全部知识。在当今知识大爆炸的年代中,新知识不断涌现,知识更新的周期越来越短,要跟上科学的飞速发展和满足四化建设的需要,就必须不断学习和掌握新的知识。这就得学习。 展开更多
关键词 学习方法 学习任务 重要性 新知识 大学生 教师 引导学生 不断学习 大爆炸 中小学校
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论技能教学中的“难度负荷”及其运用 被引量:1
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作者 李杰凯 袭长城 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1993年第1期9-14,共6页
本文根据运动技能学的有关理论,提出同专业体育教学与运动训练相比,发展学生的认知活动胡力更为重要。在技能教学中必须科学运用“运动技能难度负苟”这一新的理论概念。“技能难度负荷”包括神经生理和认识心理负荷两个部念,由七个要... 本文根据运动技能学的有关理论,提出同专业体育教学与运动训练相比,发展学生的认知活动胡力更为重要。在技能教学中必须科学运用“运动技能难度负苟”这一新的理论概念。“技能难度负荷”包括神经生理和认识心理负荷两个部念,由七个要素组成。在游泳、篮球教学实验的基础上,提出了分析难度负荷的指标与方法,并就教学实践中运用“适宜的难度负荷”和“最容易度”等问题做了充分的阐述。 展开更多
关键词 运动技能难度负荷 神经生理负荷 认知心理负荷 成功失误比 适宜的难度负荷 最容易度
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浅谈投篮抛物线
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作者 袭长城 柴全义 《北京体育大学学报》 CSSCI 1995年第S1期37-37,共1页
关键词 出手速度 出手角度 出手高度 投篮过程 抛物 三要素 外在表现形式 投篮距离 入篮角 投篮命中率
原文传递
适宜的出手力量对原地投篮教学效果的影响
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作者 袭长城 柴全义 《北京体育大学学报》 CSSCI 1995年第S1期31-33,共3页
采用可调式倾斜球篮,通过大量的投篮测试表明,不同的出手力量对投篮命中率有着不同的影响,增加投篮的距离或采用过高过低的抛物线投篮,实际上是增大了出手力量,因而命中率较低。同时也观察到,在不同条件下的投篮均存在着一个利于... 采用可调式倾斜球篮,通过大量的投篮测试表明,不同的出手力量对投篮命中率有着不同的影响,增加投篮的距离或采用过高过低的抛物线投篮,实际上是增大了出手力量,因而命中率较低。同时也观察到,在不同条件下的投篮均存在着一个利于命中的用力范围,即适宜的出手力量。试验表明,运用适宜的出手力量进行投篮练习,命中机会最多,并可得到较多的强化,有助于增加练习者兴趣,加快动作的形成,因此对提高教学质量有着积极的促进作用。 展开更多
关键词 出手力量 命中率 强化 适宜 抛物线 投篮
原文传递
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