提出了一种基于M u lti-A gen t的虚拟维修训练系统(VM TS)结构框架,整个系统分别由主控A gen t、仿真A gen t、和接口A gen t3个具有交互作用的A gen t组成,从而将虚拟维修训练系统的开发转化为一个多A gen t系统的设计与开发。基于多A...提出了一种基于M u lti-A gen t的虚拟维修训练系统(VM TS)结构框架,整个系统分别由主控A gen t、仿真A gen t、和接口A gen t3个具有交互作用的A gen t组成,从而将虚拟维修训练系统的开发转化为一个多A gen t系统的设计与开发。基于多A gen t的框架结构可实现受训者的智能模型及虚拟训练场景中虚拟物体的行为模型,从而可以提高VM TS的健壮性和可重用性。基于A gen t的概念模型实现了A gen t之间的交互和协作,并介绍了主控A gen t和仿真A gen t的具体实现方法。展开更多
文摘提出了一种基于M u lti-A gen t的虚拟维修训练系统(VM TS)结构框架,整个系统分别由主控A gen t、仿真A gen t、和接口A gen t3个具有交互作用的A gen t组成,从而将虚拟维修训练系统的开发转化为一个多A gen t系统的设计与开发。基于多A gen t的框架结构可实现受训者的智能模型及虚拟训练场景中虚拟物体的行为模型,从而可以提高VM TS的健壮性和可重用性。基于A gen t的概念模型实现了A gen t之间的交互和协作,并介绍了主控A gen t和仿真A gen t的具体实现方法。