乳腺癌患者血浆神经生长因子和神经生长因子受体检测的临床意义

目的探讨乳腺癌患者血浆神经生长因子(NGF)和神经生长因子受体(NGFR)含量及其检测意义。方法采用ELISA法检测49例乳腺癌临床分期患者、30例良性乳腺疾病患者、30例健康对照者血浆NGF、NGFR含量,分析与乳腺癌不同临床分期的关系。结果血浆NGF含量:Ⅲ/Ⅳ期乳腺癌患者组、Ⅱ期乳腺癌患者组、良性乳腺疾病患者组、健康对照组分别为(62.8±2.5)、(64.0±2.8)、(63.4±2.4)、(62.1±2.1)pg/mL,各组间比较,差异无统计学意义(H=7.683,P>0.05);血浆NGFR含量:Ⅲ/Ⅳ期乳腺癌患者组、Ⅱ期乳腺癌患者组、良性乳腺疾病患者组、健康对照组分别为(301.3±285.3)、(90.0±52.7)、(67.5±42.5)、(63.0±33.3)pg/mL,Ⅲ/Ⅳ期乳腺癌患者组显著高于Ⅱ期乳腺癌患者组、良性乳腺疾病患者组、健康对照组,差异有统计学意义(H=27.561,P<0.01)。Ⅱ期乳腺癌患者组前后2次血浆NGFR分别为(70.8±42.9)、(109.3±55.8)pg/mL,差异有统计学意义(Z=-2.443,P=0.015);Ⅲ/Ⅳ期乳腺癌患者组前后2次血浆NGFR分别为(156.4±89.6)、(490.7±319.2)pg/mL,差异有统计学意义(Z=-2.589,P=0.01)。结论乳腺癌患者血浆NGFR水平增高可能与肿瘤发生进展相关,检测血浆NGFR水平有助于乳腺癌患者的病情评估。

乙肝患者血清标志物模式与HBVDNA检测结果分析

目的探讨不同乙型肝炎病毒血清标志物(HBV-M)模式与HBV DNA载量的关系。方法选择442例HBsAg阳性(ELISA检测)患者及45例HBV-M各指标均为阴性的健康者(对照组),采用实时荧光定量聚合酶链反应检测HBV DNA;根据HBV-M不同模式进行分组统计。结果不同HBV-M模式组HBV DNA阳性率和HBV DNA拷贝数存在差异;HBeAg与HBV DNA拷贝数呈正相关。结论 HBV-M与HBV DNA都能反映HBV感染与传染性;HBeAg、HBV DNA联合检测对HBV感染的临床诊疗具有重要指导意义。

西藏加查县藏族ABO血型的调查

加查县位于西藏东南部，地处雅鲁藏布江中下游河谷地带，境内有人口1．8万，为了解本县藏族人口ABO血型分布情况，我们对当地部分藏族群众进行了ABO血型检测。

血清降钙素原水平测定与微生物培养在ICU患者中的应用

目的探讨血清降钙素原(PCT)测定与微生物培养在呼吸内科ICU患者中的应用价值。方法对129例患者的血清PCT水平和微生物培养结果进行分析。结果 129例患者中PCT检测阳性100例,微生物培养阳性24例,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论血清PCT水平测定和微生物培养联合检测可用于早期评估呼吸内科ICU患者感染状况,指导临床采取治疗措施具有重要意义。

不同烟薯种植模式对烤烟香气物质、经济效益及土壤肥力的影响研究

以烤烟、紫薯为对象,设置CK(烤烟单作)、T1(烟薯套作,紫薯成熟采收后秸秆移除,深翻冬炕)、T2(烟薯轮作)、T3(烟薯套作,紫薯成熟采收后秸秆翻入田间)4个处理,研究不同烟薯种植模式对烤烟的农艺性状、化学成分、香气物质、经济性状以及土壤肥力的影响,以期进一步明确适合当地的最佳烟薯种植模式。结果表明:与烤烟单作相比,T3的烤烟农艺性状显著提高,T1、T2、T3的烟叶糖碱比、烤烟根际土土壤肥力和烟田综合经济效益显著提高,烟叶烟碱含量和氯含量显著降低,T1和T3中性香气物质总量增加。综合来看,T3(烟薯套作,紫薯成熟采收后秸秆翻入田间)处理效果最佳。

237例外周血细胞形态学检查回顾性分析

目的对临床申请外周血细胞形态学检查的应用进行分析评价。方法对237例血液科细胞室外周血细胞形态学检查结果与检验科Sysmex XE-2100全自动血液分析仪检测结果白细胞(WBC)、中性粒细胞百分率(N%)、淋巴细胞百分率(L%)、单核细胞百分率(M%)、红细胞计数(RBC)、血小板计数(PLT)等指标进行分析比较。结果血液分析仪检验结果WBC、N%增高时晚幼粒细胞、中性粒细胞中毒颗粒、中性粒细胞空泡变性和中性粒细胞杆状核百分率大于10等异常形态检出的百分率也随之增高,异型淋巴细胞百分率随L%增高而增高,红细胞形态大小不均、红细胞中央淡染区明显扩大百分率随贫血程度增加而明显增加;晚幼红细胞百分率在贫血病例中明显增高;嗜碱性点彩红细胞、靶形红细胞、镰刀形红细胞和破碎红细胞均出现在中度贫血以上的病例中。结论全自动血液分析仪结果是临床医生申请外周血细胞形态学检查的重要参考因素,加强血常规和外周血细胞形态学检查的质量控制对帮助临床病情诊断、疗效观察有重要意义。

自制生物促凝管在临床化学检测中的应用

目的探讨自制生物促凝管在临床化学检测中的应用价值。方法应用自制促凝管及普通试管各取564例血液标本,比较总胆红素、直接胆红素、丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸转移酶、γ-谷胺酰转移酶等26个项目的检测结果。结果两种试管留置标本的26个项目检测结果差异均无统计学意义(P>0.05)。结论自制促凝管高效促凝,在不影响临床化学检测结果的同时,使因分离血清不彻底导致大型生物化学分析仪进样针和管道堵塞现象大为降低。

基于新课标理念的高中物理实验课教学新型师生关系研究

随着新课改的不断深入推进,教学现状和课堂结构发生了深刻的变化。 实验教学是物理教学的重要组成部分,对于激发学生兴趣、培养实验操作技能、提升学生综合素养等具有不可或缺的作用。 因此,构建好实验教学课堂在物理教学中具有极其重要的意义,而良好的师生关系能够让学生更好地更深入地融入课堂、参与课堂,促进实验教学内化成学生的素质。 为此,打造新型的师生关系是新课程改革下实验教学的必然选择。

新课程背景下高中物理课堂教学设计研究

高中物理课堂教学设计研究主要为了培养学生良好的学习习惯，为高中学生的终身发展奠定基础，促进学生的全面和谐发展。教师要设计好课堂，就要做到“心中有学生”、“脑中有物理”、“手中有策略”。

生物促凝管促凝机制探讨

目的探讨从兔脑中提取组织凝血活酶,制作促凝管的促凝机制。方法从兔脑中提取兔脑粉按一定浓度制成促凝管,与普通试管比较血清分离效果。结果生物促凝管具有较高的促凝功效,分离血清时间比普通试管明显缩短(P<0.05)。结论生物促凝管的促凝机制为通过激活外源性凝血途径中的因子,从而缩短血液凝固时间,达到快速分离血清。

烟叶自动化控制收购系统的应用

对湖北省马良烟站建立的烟叶自动化控制收购系统的作业流程和系统特点进行了介绍。该烟站设有预检室、主检室和计量室,当预检员分检完一户烟农烟叶后,由主检员对烟叶进行定级,经电子秤称重后将合格烟叶送入仓库。该系统的使用实现了主检员、预检员、计量员和烟农的隔离,保证了收购烟叶的质量,提高了烟叶收购的进度,而且也便于对烟站的管理和收购人员的考核。对于该系统中存在的问题进行了分析并提出了建议。

把握关键支点 培育素养核心

科学思维是物理核心素养的重要组成部分,是智力形成的核心。因此,把握优化课堂的关键节点和关键环节,促进学生思维深度发展是我们课堂教学探索的重要课题。

对提高科学探究实效性的几点认识

探究活动需要教师努力去培育科学探究所需要的＂肥沃的土壤＂,对学生加以指导,让学生的探究活动顺利进行。笔者结合自己的教学实践对提高科学探究实效性谈了几点认识。

大数据时代智慧烟草农业发展的几点思考

随着大数据和智慧烟草农业发展对现有烟叶生产、管理及服务的影响,基层烟叶工作也将面临诸多变化与挑战。本文总结了数据信息来源更广泛,内容更丰富,更准确,获取更便利,工作思路更开阔等变化,并根据这些变化,探讨了转变基层烟叶工作认识和思路,提高大数据采集、分析与应用能力,做好人才储备等对策,以期更好地发挥大数据助力智慧烟草农业发展的作用,实现双促进双提升。

回归根本 方得始终

新课程教学改革正在全面推进,核心素养的培育正成为课堂教学的核心定位,然而当前课堂教学存在着浅表性和趣味化现象,不利于核心素养的形成。本文认为,课堂教学只有回归根本,方能让核心素养落地生根。

高效从简约开始

高效的课堂不是看“面”上的“轰轰烈烈”,而要追求“里”上的“实实在在”。只有建立在简约基础上的课堂才能让课堂更高效。

探究清单让物理课堂更加高效

在物理教学中教师利用探究清单可以让学生达到对知识的领悟，方法的开窍，情感的升华，以及内驱力的提升的目的，从而让物理课堂更加高效。

问渠那得清如许 为有源头活水来

科学探究要着实地提高实效性，不仅需要面上的“温度”，更需要质上的“深度”：从造成学生探究低效性的根源性问题入手，其他问题就不成为“问题”，探究的实效性自然水到渠成，瓜熟蒂落。正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

乙型肝炎病毒对载脂蛋白B表达的影响及其机制探讨

目的 探讨乙型肝炎病毒（HBV）对载脂蛋白B（ApoB）表达的影响,并探讨其调节机制.方法 采用RT-PCR和Western blot法检测HepG2和HepG2.2.15中ApoB mRNA和蛋白的表达,全自动生化分析仪Olympus 5400检测HBV患者和健康对照者ApoB血清学水平,分析健康对照者、慢性乙型肝炎、肝纤维化和肝癌患者中ApoB表达水平的差异,将HBV感染性克隆pHBV1.3转染HepG2细胞,RT-PCR和Western blot法检测ApoB和微粒体甘油三酯转移蛋白（MTP）表达水平的变化.结果 HepG2.2.15细胞中ApoB mRNA和蛋白的表达水平较HepG2低;ApoB在慢性乙型肝炎患者和肝纤维化患者的血清学水平明显低于健康对照者（P＜0.05）;HBV能够在mRNA和蛋白水平抑制ApoB和MTP的表达.结论 HBV可能通过抑制MTP的表达抑制ApoB的合成和分泌.

基于核心素养的高中物理单元教学设计研究——以“电磁感应”单元为例

本研究以“电磁感应”单元为例,探讨了基于核心素养的高中物理单元教学设计,旨在通过系统性的设计与实践,推动单元教学效果的最优化,培养教师的单元意识,促进学生核心素养的发展。总结了基于核心素养的“电磁感应”单元教学设计的效果,并提出了相应的反思与改进建议。研究最后总结,强调了基于核心素养的单元教学设计对于高中物理教育的重要性与价值,为未来单元教学的发展提供了有益的借鉴。