初中生英语阅读能力的培养策略 许兴军

阅读能力是我们学习任何一门语言的 基石。初中英语强调听、说、读、写四项技能的培养, 但毫无疑问,阅读能力占据着相当重要的地位。当前 初中英语教学中存在许多问题,学生阅读能力存在 障碍就是其中之一。本文试图从实践的角度,探讨曰 常英语教学中有效英语阅读策略的形成,以提升初 中学生的英语阅读水平。

粉皮冬瓜新组合“宏粉佳盈”的选育及高效栽培技术

粉皮冬瓜“宏粉佳盈”是以自交系F23B-BH4432-2为母本,自交系H19-BH4332为父本育成的高产、稳产杂交一代冬瓜品种。该品种中晚熟,植株生长势强,坐果性好;果实呈圆柱形,果皮上白粉,果面光滑,果长约90 cm,横径约21 cm,单果重约18 kg,果腔小,果肉厚,商品性佳,耐贮运,露地栽培每667 m2产量9000 kg~12,000 kg。

基于BP神经网络的股价趋势分析

对BP神经网络的算法和结构进行了介绍,并基于MATLAB的BP网络的工具箱,对浦发银行近一年交易日的数据进行了训练和测试,获得了一定的预测精度。最后还对波动期股价预测的难易,股价涨幅预测的难度以及输入变量对BP网络预测股价能力的影响等进行了讨论。基于实验结果,得出了基于BP神经网络的数学模型能一定程度上实现对股价趋势判断的结论。

智能割草机的区域全覆盖算法设计与仿真

为解决无导航功能的智能割草机割草区域最佳覆盖的问题,提出了"单元分解目标区域,并逐一覆盖"的区域全覆盖算法。首先介绍了区域全覆盖的总体策略,接着基于特定割草机硬件,采用了单元分解法作为全区域覆盖算法的整体策略,对每个子区域则选择往复式行走方式进行逐一覆盖。然后具体提出了无障碍物区域和两障碍物区域的离线全覆盖算法,并对有障碍区域的算法加以了改进和推广。随后基于Matlab软件,对有两圆形障碍物的圆形区域进行了全区域覆盖算法的仿真实验。实验结果表明,所提出的区域全覆盖算法可以实现割草区域的最优覆盖。

基于VBA的行业数据库构建和更新

为提高金融行业中常使用的基于Excel的行业数据库更新网页数据的效率,定义一个常用的数据库结构,并基于VBA语言实现了对数据库内公司的定位、目标网址的生成以及目标数据的获取,并在实现数据更新的同时实现了图表的自动更新。另外还对更新后的数据进行了统计分析以获取有用信息。通过对数据库的自动更新和手动更新耗时的对比,证明了数据自动更新极大地提高了数据库的更新效率,具有很高的商用价值。

学校肺结核疫情密切接触者基线筛查及随访队列研究

目的:调查学校肺结核患者密切接触者结核菌素皮肤试验(tuberculin skin test,TST)和活动性肺结核发病及新发患者特征情况,为学校结核病防控工作提供基础数据。方法:采用队列研究方法,以河南省洛阳市宜阳县某学校2019年3月至2021年5月疫情处置中的307名学生密切接触者(排除19名转学者)作为基线筛查研究对象,以300名学生密切接触者(排除基线筛查中发现的7例活动性肺结核患者)作为2年随访队列的研究对象,分析期间密切接触者的可疑症状筛查、TST检测和胸部X线摄片(简称“胸片”)检查结果,比较不同特征学生的TST检测结果和活动性肺结核发病情况。结果:2年随访队列调查期间共计发现TST强阳性者119名,基线筛查和5次随访筛查的TST强阳性率分别为26.06%(80/307)、33.45%(99/296)、39.64%(111/280)、40.71%(114/280)、42.09%(117/278)和43.12%(119/276);其中,基线筛查与前2次(即2019年9月紫外线环境消毒后2个月前)随访筛查的TST强阳性率的差异有统计学意义(χ^(2)=6.261,P=0.044)。5次随访筛查共发现TST阳转者75名,阳转率分别为18.92%(42/222)、9.47%(16/169)、4.05%(6/148)、4.20%(6/143)和3.73%(5/134),其中前2次随访筛查发现阳转率的差异有统计学意义(χ^(2)=5.097,P=0.024)。共发现活动性肺结核患者28例,发病率为5.00/100人年(28/560.22人年)。基线调查时77名TST强阳性者在随访期间诊断为肺结核患者的发病率(9.47/100人年,13/137.23人年)明显高于基线调查时214名TST阴性者的发病率(3.70/100人年,15/404.99人年),差异有统计学意义(χ^(2)=6.143,P=0.013);而单纯TST强阳性且完成全疗程预防性治疗的85名学生均未发病,与51名未接受预防性治疗(26名)和未完成全疗程预防性治疗(25名)的单纯TST强阳性者发病率(21.14/100人年,17/80.41人年)差异有统计学意义(χ^(2)=31.820,P=0.000)。结论:学校肺结核患者密切接触者存在较高的聚集性感染发病风险,需多次对感染期和窗口期的密切接触者进行肺结核可疑症状筛查、TST检测和胸片检查,并应积极对TST强阳性者开展预防性抗结核治疗。

高碳铬GCr15高耐磨性磨球的开发

介绍了磨球的分类,分析了常熟市龙特耐磨球有限公司生产GCr15钢磨球的工艺流程及工艺要求。

治疗脑静脉窦血栓形成合并脑出血神经外科治疗的临床分析

目的探讨脑静脉窦血栓形成合并脑出血患者临床治疗方法和效果。方法选择我院2013年5月至2017年5月我院收治的16例脑静脉窦血栓形成合并脑出血患者作为研究对象,并对其病史资料进行分析和探讨,结合患者的不同病情选择不同的治疗方案。结果 14例患者在脑脊髓液检查中表明腰穿压力逐渐提升,很多患者蛋白质水平正常,并且在MRI和CT检查中能够发现明显病变,患者经过系统的治疗之后产生显著的效果,其中治疗有效率为90%(18/20);患者治疗前后差异较为明显(P<0.05),具有统计学意义。结论静脉窦血栓形成合并脑出血临床治疗工程中主要是通过有效方式来降低患者颅压,少数患者需要接受外科治疗,并且及早接受诊断,有利于选择合适的治疗方案,从而更好地改善患者生存质量。

半导体材料国产替代,打造中国“芯”时代

集成电路产业的发展需要建立完善的材料体系,这是我国走向半导体强国的必经之路,《国家集成电路产业发展推进纲要》对上游材料提出了具体发展目标。本文从产业层面分析,材料是产业发展的基础和先导,我国上游配套材料国产化率低、规模小,与产业的发展严重不匹配;从公司层面分析,由于国内制造和封装厂商规模占全球比重不断提升,需求在增长,供给端国内材料企业产品集中于低端应用正在向高端应用迈进。

轧制磨球用材料研究

在优质高碳结构钢基础上,对C、Mn、Si、Cr等元素含量进行微量调整而发展起来了一种新钢种,该钢种是轧制D40-65 mm范围磨球的良好材质。采用轧制在线淬回火工艺,使硬度和韧性得到良好配合,是一种理想的耐磨材料。

浅谈实验教学中学生创新能力的培养

素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。要培养学生的创新精神，教师必须转变教育观念，改进教学方法，要把培养学生的操作能力、实验能力、观察能力、思维能力、分析能力和综合能力放在教学的重要位置。在实验课教学中我们应注意以下几点。

耐磨钢球剖面裂纹产生原因分析及改进措施

分析磨球剖面裂纹产生原因并提出改进措施,解决磨球生产过程中剖面裂纹问题。

整合课程资源 开发校本课程

校本课程的开发对促进学生个性发展、促进教师专业发展、促进学校特色形成都具有非常重要的意义。但是在实际教学中，如何开发校本课程，如何使校本课程与现有课程资源有效整合却是一个需要我们仔细思考的问题。在实践中，如果校本课程开发不合适，不但不会达到预期目的，而且有可能会加重学生的课业负担，更有甚者会对正常教学造成干扰。如何将校本课程开发与现有教学资源进行整合呢？笔者认为可以从以下几个方面着手。

智能汽车破浪有时 车载存储帆济沧海

在汽车电动化和智能化的趋势推动下,叠加上产业升级带来汽车格局重塑机遇,汽车存储芯片高成长、空间大,在半导体版图中位置愈加突出。汽车存储芯片是CAGR15%+的高成长性赛道,预计2025市场空间超80亿美金。汽车存储芯片市场将成为一个高成长的半导体细分赛道,在存储芯片和半导体投资版图中位置愈加清晰和突出。

浅析初中化学的实验教学模式

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验既是一种重要的学习过程与方式，也是化学教学的重要内容。化学实验是激发学生对化学学习的兴趣，增进对科学的情感，形成基本的化学概念、理解化学的基本原理与本质的学习方法，以此形成学生的科学探究能力，培养学生的动手操作能力，提高思维品质。同样更是学生将知识应用于实际，并用化学知识解决问题的过程。

半导体国产替代序幕起,迎来最佳投资机会

最近,由于全球存储芯片价格下滑,下游分销商去库存等因素影响,全球半导体周期下行。同时美、欧、日等传统半导体强国再次将半导体产业的发展列为重点发展对象,中国大陆的半导体企业发展面临着更激烈的竞争和封锁。本报告的目的就是深入探究当前背景下国内半导体产业的发展前景并找寻行业投资机会。

快速康复外科在基底节区脑出血临床治疗效果及FMA评分观察

目的:探究快速康复外科在基底节区脑出血中的临床治疗效果及FMA评分。方法:选择2016年12月-2019年1月来我院接受治疗的100例基底节区脑出血患者,随机将其分为实验组和对照组,每组各50例。其中实验组采用快速康复外科治疗方式,对照组采用常规治疗方式,对比两组患者术后日常生活活动能力(ALD)和肢体运动功能(FMA)评分以及术后并发症情况。结果:①治疗后1个月、6个月,实验组的ALD评分和FMA评分均明显高于对照组(P=0.00)。结论:快速康复外科在基底节区脑出血的临床治疗中效果显著,不仅可以减少并发症,还可以提高日常生活能力及肢体运动功能。

小儿巨大胸腺瘤1例

1病历摘要 患儿,男,10岁,因胸闷、气促月余就诊.患儿一月前受凉后出现咳嗽、胸闷、气促,无咯痰、咯血及呼吸困难,不伴发热.在当地医院输液,抗炎治疗2周后,咳嗽消失,但患儿仍感胸闷、气促,拍X片诊为"右胸腔积液",穿刺未抽出任何液体,继续治疗1周,症状仍无好转,亦无明显加重,为进一步诊治收入院.

浅析化学教学的原则

教学原则是对教学活动的本质性特点和内在规律的认识,是指导教学工作正常有效开展的原则和行为准则,是在总结教学实践经验的基础上制定出来的。其贯穿于教学的整个过程,对于提高教学质量和效率有着重要意义,它既指导着教师的教,也指导着学生的学。