基于悬臂梁模型的管道矫直理论及有限元分析

海底管道的卷管铺设过程涉及多次正向和反向弯曲,并会产生较大的塑性变形。在铺设入水前,管道必须进行矫直处理,因此如何准确预测矫直过程中管道的力学响应以及如何对矫直器进行合理的设置具有重要意义。针对中国首艘卷管式铺管船“深达号”的矫直装置设计与典型工况,建立了一种基于悬臂梁的力学理论模型。该模型综合考虑了铺设过程中退卷和矫直的加载历程、管道材料的弹塑性特性以及校准器和上、下矫直器的相对位置关系。模型能实现对反弯半径及矫直器姿态等关键参数的计算。建立有限元分析模型,对理论模型进行验证并对管道矫直过程进行数值分析。结果表明理论模型可以准确预测管道矫直所需反弯半径、矫直器侧向行程以及倾角等参数。在管道矫直过程中,上矫直器处的作用载荷远大于下矫直器处。所提出的矫直理论模型可适用于不同尺寸管道的矫直分析,矫直后残余曲率满足DNV规范要求,预期可为“深达号”的实际矫直工艺设计提供指导。

国内首制工程船DP-3闭环电站系统设计

本文针对国内首制DP-3闭环电力系统的船舶设计要求,分析了推进器配置、电力负荷及单线图,结合DP动力能力校核,对上海打捞局新型深潜水工作母船进行了优化设计。然后,将本船“三机舱四DP分区”式闭环电站的整体结构及设备冗余分组,探讨了配电板双路供电设计及电网闭环运行时的保护设计。

东营凹陷—惠民凹陷孔店组层序地层学研究与油气勘探

济阳坳陷南部东营凹陷—惠民凹陷深层的孔店组勘探程度较低 ,建立其地层格架 ,是油气勘探研究及战略部署必走的一步。认为孔店组沉积期研究区基本是北断南超的伸展半地堑 ,4个沉降中心明显受断层控制 ;以埕宁隆起和鲁西隆起为主要物源区 ,区域物源丰富 ;气候早湿晚干 ,水体整体较浅 ,但有深水区域发育的条件。把孔店组确定为完整的Ⅲ级层序 ,划分为低位体系域 (对应于孔三段 )、湖侵体系域 (对应于孔二段中、下部 )、高位体系域 (对应于孔二段上部和孔一段中、下部 )和收缩体系域 (对应于孔一段上部 )及若干准层序。解释了研究区总长约 30 0 0km地震剖面 ,建立了4条钻井地震联合剖面 ,建立起宏观层序地层格架 ,认识到孔店组有深水洼地相间分布、多个次级沉积中心共存的特点 ,烃源岩 (类型主要为Ⅱ2 —Ⅲ型 )主要发育在湖侵体系域中。建议增加孔店组油气勘探的速度。图 3参 2 (王孝陵摘 )

利用近地表化探资料研究油气藏的保存条件及埋藏深度

利用地面化探资料能够有效地圈定出化探异常，指出烃类垂向运移发生的范围。但对于油、气勘探的需要，这仅仅是最基本的，是远远不够的。本文通过对垂向化探资料及地面游离烃化探资料的分析，对利用地化动力学指标判断油、气藏的保存条件及埋藏深度进行了初步的探讨。

关于开发地震技术发展的几点思考

开发地震技术是因油气田开发的需要而兴起。随着油气田开发程度的提高 ,开发地震的重要性将更多地显现出来。我国在地震开发技术总体上仍处于发展阶段 ,现有的一些方法 ,或因成像处理及解释手段不够完善 ,或因信噪比、分辨率及精确度不够高 ,只能应用于油气田早期开发。为此 ,提出以下看法。首先 ,地球物理工程师和油藏工程师要转变观念 ,进行相互间的知识和技能的优势互补 ,掌握从地球物理到油藏开发各环节多种技术的综合应用技能 ,形成新的油藏建模技术体系。其次 ,要开展基础研究和实验室模拟研究 ,再进行实际工区的试验工作 ,以促使开发地震技术尽快走向成熟 ;加强方法技术研究 ,例如井间地震资料成像方法 ,井间多波及井中时间延迟地震的资料处理解释技术 ,以及利用井中资料提升三维资料品质等技术难点应尽快突破 ;同时提倡多种技术联合应用 ,使资料有更高的精度和分辨率 。

试论教师继续教育的培养目标

新世纪教师继续教育培养目标 ,必须坚持实用性、针对性 ,突出鲜明的时代特色 ,着眼于提升教师的综合素质。具体来说 ,其知识目标是完善教师的知识结构 ,拓宽学术视野 ;其态度目标是更新教师的教学理念 ,确立以“学生发展为本”的全新教学观 ;其能力目标是增强教师的教学研究意识 ,培养对教学实践的反思能力等。

论晚清时期的方志学

晚清时期是中国社会激烈转折变动的时期 ,也是中国方志学由乾嘉之际初创至民国时期系统的方志学体系形成的过渡时期。晚清时期方志编修出现了一些超越前轨的现象 ,修志观念、志书的内容类目发生变化 ,科学性有所增强 ;方志理论研究取得了一定的成果 ,深化了某些方面的研究 ,并加强了理论与实践的结合。

论民国时期方志编修观的变革

民国时期 ,中国古代封建社会形成和相沿的传统的旧方志编修观被重新审视并受到批判 ,修志宗旨的创新、方志编修中进化史观的倡导、民史观的推行、综合文化观的阐扬 ,使民国时期的方志编修观发生变革 ,促进了民国新方志的编修 ,并为今日全新的方志编修观的构创和方志的编纂提供了借鉴与启迪。

试论合并办学后的师范教育

合并办学后的师范教育依托综合性大学的学科、专业优势 ,在办学规模、办学层次、生源质量等方面得到了一定的发展 ,但在师范性建设、师范教育课程体系的构建以及管理体制等方面亦存在着一些不可忽视的问题。因此 ,合并办学后的师范教育必须从学校整体发展的战略高度 ,正确认识师范教育的重要性 ,发挥师范专业的传统优势 ,强化师范性 ,深化课程体系改革 。

略论罗尔纲先生《李秀成自述原稿注》对地方志的研究利用

罗尔纲先生的重要学术著作《李秀成自述原稿注》,堪称利用地方志进行中国近代史学研究的典范。该著在所进行的考注笺证中,对地方志的研究利用突出地体现在对地方志充分、多方面和科学利用,使人深深领略地方志对史学研究的重大价值与作用,并可获取宝贵的借鉴。

略论扬州的私志

扬州私撰志书在扬州地方志中占有很大的比重,它们亦是扬州学术文化的重要组成部分。扬州在清代乾嘉之际至民国年间私家撰志曾出现兴盛的局面,良志颇多。扬州私志既表现出与官修志书共有的一般特点,又显现出其独特之处,它们在资料撷取、体例形式、内容记载、记述笔法、文字表述等方面具有的诸多优长,提高了其学术研究和实际使用价值,并为今日的修志工作提供了有益的启迪与借鉴。

清代扬州学者方志学成就简论

清代扬州学者在方志学方面曾进行过比较深入的研究。他们积极投身地方志书的编修实践 ,深入展开方志理论的研究探讨 ,努力从事旧方志的整理利用 ,取得了足堪称道的成就 ,使之成为他们煊赫辉煌的学术文化成就的组成部分。对此方面成就作系统总结 ,有助于全面地认识和评估扬州学者的学术成果和在学术思想方面的贡献 ,有裨于对中国方志学总体成就的认识 ,并促进今日之方志学的研究和发展。

社会主义新时期首轮方志编修及方志学研究概论

我国社会主义新时期首轮方志编修及方志学研究经历了二三十年时间。这段现代方志学探索发展的历史,在中国方志学发展史上有着重要意义,对各阶段的发展状况及特点进行总结性的探讨研究,将有裨于当前新一轮修志与今后方志学学科的建设。