植物RNA沉默抗病机制与应用研究进展

RNA沉默是真核生物基因表达调控的保守机制,在植物生长发育以及响应生物和非生物胁迫过程中发挥着非常重要的作用。跨界RNA沉默与种间RNA沉默为开发基于RNA沉默的作物病害防控体系提供了理论基础。本文概括了植物RNA沉默保守途径,归纳了RNA沉默在植物-病原互作研究中的代表性研究,阐述了基于RNA沉默开发的宿主诱导基因沉默、喷施诱导基因沉默和微生物诱导基因沉默技术的原理,以及应用研究现状,以期为开发基于RNA沉默的新型作物病害防控技术提供参考。

改进的层次分析法在创业机会评估中的应用

创业机会评估是创业的重要组成部分。综合国内外有关创业机会的文献,总结已有创业机会评估方法的不足,并针对传统层次分析法(AHP)在实际应用中存在的问题,将改进的层次分析法,即三标度的AHP,从定量与定性,主观与客观相结合的角度对创业机会进行评估,并结合实例初步探讨其可行性,为创业机会的评估改进提供参考。

国际化背景下创新型外语人才培养模式探究——评《高等教育外语能力培养模式研究》

进入21世纪以来，国际交流更加频繁，我国的外语教育也在实现跨越式发展的过程中进入了新阶段。我国从2001年开始大力推进小学外语课，将外语课开设的年级从初中起点延伸到小学三年级甚至一年级。在语言政策上，国家将外语教学纳入整个学生教育的全过程。

英语专业毕业论文写作课堂教学策略

毕业论文是本科教育阶段获得学士学位必要条件之一。当前,我国高校英语专业本科论文课堂教学存在三方面的问题:(1)课程松散,缺乏系统性;(2)教法单一,缺乏综合性;(3)教学呆板,缺乏灵活性。有鉴于此,该文提出英语专业毕业论文写作课堂教学策略:首先要改变教学方法,形成立体体系;其次,整合论文资源,指导学生综合利用;最后丰富课堂教学,灵活指导学生。该文对目前英语专业毕业论文课堂教学的实际状况提出的一系列策略,以期在一定程度上能够提高英语专业本科学生毕业论文的撰写能力与水平。

研发项目中止阶段性指标体系构建

研发项目是一个多阶段的决策过程。研发项目的不确定性、高风险性、多变性使其在任何一个阶段都面，瞄着失败的可能性。在这种情况下，何时中止一个失去发展价值的项目，是一个很值得探讨的问题。本文在国内外R＆D项目中止决策研究的基础上，基于研发项目的动态性，从研发项目的阶段性以及各阶段的风险特征入手，针对性地设计了适用于R＆D项目中止决策的阶段性指标体系。

英汉色彩词汇的文化内涵

每个民族都有自己的文字系统，颜色词汇则是这个系统不可缺少的部分。色彩词语的广泛运用说明其具有很强的实用性，但英汉色彩词汇的文化内涵意义并不完全对应。这种不同文化之间色彩词的文化内涵的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同而产生的，是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的，是一种永久性的文化现象，英汉色彩词有着不同的文化内涵。

案例教学法在英语本科毕业论文写作课程中的应用

案例教学法是培养学生理论联系实际、解决问题能力的一种实用的教学方法。通过分析案例教学法在英语本科毕业论文写作课程中的组织和实施过程的同时,探讨了在专业英语学术写作教学中运用案例教学法时要注意的关键问题。利用论文摘要写作为例,讨论在实际教学中,如何运用案例教学法来辅助教学。实践表明,在毕业论文写作课程中恰当利用案例教学法,能有效地帮助学生提高撰写学术论文的能力。

A Critical Review on Singapore English

A critical review is given on Singapore English. The historical introduction of the language provides readers a longitu dinal insight into the development of this special variety. Then, the language features of Colloquial Singapore English and Stan dard Singapore English are discussed, and a comparison of the use of Singapore and standard British English is made to show the differences in grammatical and lexical features of these two varieties of English.

中小企业自主创新与模仿创新博弈分析

中小企业是经济发展的重要力量,但受其自身技术能力等主客观条件的限制,在自主创新与模仿创新之间难以抉择。而中小企业创新活动的成本在很大程度上取决于创新战略的选择。针对目前相关研究的不足,运用两阶段模型分析了中小企业不合作时利润最大的均衡收益,并结合演化博弈动态分析在影响创新收益的参数取值范围不同的条件下,企业对自主创新与模仿创新的选择过程,从理论上剖析中小企业自主创新和模仿创新选择的内在机理,具有极为重要的现实意义。

基于项目学习的英语语言学自主学习探讨

以兴义民族师范学院英语语言学教学为例,采用定性和定量结合的方法,探究项目学习对改变学生的学习态度,提高自主学习能力以及帮助学生充分利用学习环境方面的积极影响。

研发项目中止过程分析

为了更有效地中止一个在研项目,尽量使可能引发的负面影响,诸如严重的经济损失、低落的员工情绪、被打乱的工作程序等降低到最小程度,关于研发项目中止过程的讨论日益成为一个亟待解决的问题而被提上了项目管理研究的议程。从中止时期的选择到中止决策的制定,继而到中止指令的下达,中止指令的执行,以及后期的收尾工作,中止过程的每一环节都进行了细致的探讨,力求使研发项目的中止过程得以科学化、规范化,从而避免不必要的损失。

互文性理论视域下的旅游文本翻译研究——以贵州省兴义市旅游景区的翻译为例

实现原文本与在原语文化中的其它文本的互文性与译文本与在译语文化中的其它文本的互文性的对接,这是旅游文本翻译的最佳策略;如果两种文化间的互文性关联不强,则宜采用适度音译或意译加注释的方法进行翻译。

TPACK框架下的英语师范生信息化教学能力培养的行动研究——以《微格教学》为例

在TPACK框架下以《微格教学》为案例,运用行动研究法描述如何将信息技术与教学融合,最终发展英语师范生的信息化教学能力。整合技术的学科教学方式优势在于提高师范生学习兴趣和教学技能,TPACK框架有助于学生有效整合学科知识、技术知识和教学法知识。教师应趋利避害,注重对英语师范生核心竞争力的培养。

新媒体环境下传播语言艺术的流变与重构

媒体是传递语言和符号意义的承载物,但不同的媒体所运用的传播技巧和手段也不同,记录的语言也因媒体本身的特点和所传播的受众对象的不同而有所差别。媒体语言本身在一定程度上也能够成为时代的符号标识,这种符号标识反映出时代的语言艺术,更彰显出它本身的创新性能力与转化传播。

基于双螺旋结构的创业机会识别模型构建

自创业活动作为一门科学出现在学术研究领域开始,各国对创业活动的关注就从未停止过。而创业机会的识别问题作为创业活动的起点,就一直是创业领域研究的关键问题。而从个人因素、机会因素两大维度对创业机会的识别进行探讨,分析影响创业机会识别的主要因素,将有助于完善创业研究的理论体系,为今后的科研工作奠定更为坚实的基础。

项目教学法在英语短篇小说赏析课中的运用

项目教学法不仅重视知识的传授,更重视学生潜能的开发和知识的应用。《英语短篇小说赏析》作为一门英语专业选修课,很大程度上弥补了英美文学必修课程所带来的不足,让学生着手文本,在文本的分析中把握文学的基本问题。将项目教学法运用在《英语短篇小说赏析》中,将很大程度上提高学生掌握文学基本知识和跨文化体验的能力。

基于RTLinux的飞控系统进程间通信方案

利用RTLinux系统RTFIFO的实时性和共享内存,设计并实现基于RTLinux的飞控系统的进程间通信方案。采用多种通信机制相结合的方法,解决飞控系统内部复杂的进程间通信问题。实验结果表明,该方案能够满足系统对实时性能的要求,保证通信效率的稳定可靠。

项目教学法在贵州高校英语专业应用型人才培养中的实践研究——以兴义民族师范学院为例

培养应用型人才是多数贵州高校的普遍定位目标,英语教学的目标也是如此。项目教学法倡导的是一种"以项目为主线,教师为主导,学生为主体"的教学方式,让学生在实践中掌握和运用所学知识,培养自主学习、合作学习与解决问题等能力,这正符合高校英语专业教学的目标要求。结合当前贵州高校英语专业教学的现状,针对应用型人才培养目标的需要,以兴义民族师范学院为例,探讨项目教学法在英语专业教学中的应用,对提高教学质量,提升学生英语综合应用能力,培养为地方经济社会服务的应用型英语人才具有深远的意义。

CALL-VT语音教学模式下学生自主学习能力发展研究

计算机辅助语言学习环境下学生的自主学习能力发展,是当今热门的研究话题。CALL-VT语音教学模式是基于后现代主义学习理论,把计算机技术应用到语音教学中,系统而科学地构建了一套与传统语音教学不同的方法,有利于学生自主学习能力的发展。通过在一所师范院校进行实验,结果显示,学生在CALLVT语音教学模式下学习,其自主学习能力得到了显著的提高。

兴义民族师范学院英语专业本科毕业论文选题现状分析及策略

选题是完成一篇完整毕业论文的第一环节,学生的毕业论文质量高低,关键就是选题,选题的适当与否直接影响其论文的写作成败。以兴义民族师范学院2009级71个学生的毕业论文题目作为分析材料,对英语专业本科毕业论文选题进行现状分析,找出存在的问题,并提出行之有效的对策。