新工科背景下应用化学专业校外实践教育基地建设探讨

新工科背景下要求强化学生工程能力的培养。以南阳师范学院应化专业校外实践教育基地为例,探讨了基地建设的背景、中间存在的问题、建设思路以及应对措施,保障校外实践基地长期稳定有效的运行。在大学生的工程实践能力和创新能力培养中承担起重要作用。

过渡金属氨基酸席夫碱配合物的合成

合成了6个过渡金属氨基酸席夫碱配合物——L-酪氨酸缩水杨醛合铬(钼),L-赖氨酸缩水杨醛合铬(钼),DL-α-丙氨酸缩水杨醛合铬(钼),其结构经UV,IR和元素分析表征。UV测定结果表明,配合物均可与DNA发生插入作用。

金负载对立方体纳米氧化亚铜光催化性能的影响

以1-苯基-5-巯基四氮唑(简称四氮唑)为晶体生长控制剂,用葡萄糖还原氢氧化铜的方法制备了尺寸均匀的立方体纳米氧化亚铜;用硫氰酸金加热分解的方法在氧化亚铜上负载了金,并对其光催化性能进行了研究。结果表明,金的负载能有效提高纳米氧化亚铜的可见光催化效率。

黄铁矿烧渣的脱硫及资源化

研究了在水溶液中对黄铁矿烧渣进行脱硫的工艺,考察了影响脱硫率的因素,并对脱硫液的再生进行了讨论。试验结果表明,使用本工艺可使黄铁矿烧渣中的残余硫得到有效地降低。

探索新世纪五年制高职语文教材的新模式

新的世纪呼唤着新的教材.我国高职教育的蓬勃发展,亟需有能适应21世纪经济发展和社会进步,且能满足莘莘学子求知渴望的新型教材与之相匹配.高等教育出版社(沪版)这套新版五年制高职<语文>教材虽不能说已能称当此高标,但毕竟朝这方向努力跨进了一步.反思我们设计和编写这套教材的指导思想,那就是:一定要革故鼎新,编出能让广大师生既喜闻乐见,又切实受益,既有利于教,又适宜于学的新教材、好教材.

探索五年制高职语文教材的新模式

我国高等职业教育的蓬勃发展,亟需有能适应21世纪经济发展和社会进步,且能满足莘莘学子求知渴望和素质提升的新型教材与之相匹配.高等教育出版社(沪版)这套新版五年制高职《语文》教材虽不能说已能称当此高标,但毕竟朝这方向努力跨进了一步.反思我们设计和编写这套教材的指导思想始终很明确,那就是:一定要革故鼎新,编出能让广大师生既喜闻乐见,又切实受益,既有利于教,又适宜于学的新教材、好教材.

艺术类高职院校语文课程开发浅探

本文认为，可通过明确课程数学目标、优化课程结构设计、完善课程教学内容、创新课程教学与评价方法等措施，积极探索并开发适应艺术类高职院校教学需要的语文课程。

高职艺术类专业语文课程改革的思路和实践

本文阐释了高职艺术类专业语文课程改革的思路，并结合教学实践，论述了培养学生语文能力，使之成为具有一定文化品位的“社会人”和“职业人”的重要意义。

复合SnO_2-SiO_2纳米颗粒制备及其抗静电性能

以(C2H5)4SiO4、SnCl4·5H2O为原料,采用分步水解法制备以SnO2为芯材、SiO2为壳材的复合型SnO2-SiO2纳米颗粒,以扫描电镜(SEM)观察纳米材料的形貌,并用红外光谱(IR)、X射线光电子能谱(XPS)表征了SnO2-SiO2纳米颗粒的结构,研究不同核壳物质的量比的SnO2-SiO2纳米颗粒对明胶膜的抗静电性能的影响。结果表明:掺加SnO2-SiO2纳米颗粒的明胶膜具有良好的抗静电能力,随着复合颗粒加入量的增加,表面电导和明胶膜的光学密度都随之增加。

黄虎前列胶囊对大鼠前列腺炎作用的实验研究

目的:采用大鼠不同前列腺炎症模型观察黄虎前列胶囊对细菌和非细菌性前列腺炎的影响。方法:大鼠前列腺注射大肠杆菌复制急、慢性细菌性前列腺炎模型;注射消痔灵注射液复制慢性非细菌性前列腺炎模型;注射角叉菜胶复制急性非细菌性前列腺炎模型,实验分为正常组,模型组,阳性对照药组和黄虎前列胶囊高、中、低剂量组,分组处理,检测大鼠前列腺中白细胞、卵磷脂小体、酸性磷酸酶,计算前列腺指数并观察前列腺组织的病理变化。结果:黄虎前列胶囊各剂量可明显降低各种前列腺炎大鼠前列腺组织内白细胞计数及卵磷脂小体数目;明显减小慢性前列腺炎大鼠前列腺指数;降低慢性细菌性前列腺炎大鼠前列腺组织酸性磷酸酶活性。结论:黄虎前列胶囊可明显抑制各种前列腺炎症。

创意思维,需要“组合”和“联系”

创造,创新,创举,创意,这些与"创"有关的词,都是同从未有过的新事物、新作品、新构思和新举措相联系的表征,展示的是人类"发现之旅",昭示的是社会创生力量的演进和提升。我们感受着创造的气氛,也享受着创造的成果,受此激励,兴许也会因各种需要和可能、以各自的方式参与各类创造和创新活动。尤其值得重视和珍惜的是:当创意萌动之时,要学会顺势助生,促其成形。"创意是一种有迹可循的心灵过程。"(余秋雨语)对于那些宝贵的创新经验,包括灵感光顾,创意生成的美妙时刻,我们应该很专心地加以研究,从细节感悟智慧的闪光。

黄铁矿烧渣冷固球团胶粘剂的研究

研究了水泥复合酚醛树脂胶粘剂对制备黄铁矿烧渣冷固球团性能的影响。并选择合适的条件,制备出了具有较高冷热强度的冷固球团,为黄铁矿烧渣的综合利用提供了一条合理的工艺路线。

均匀设计法优化β-萘磺酸盐减水剂的合成

利用均匀设计法,通过统计分析系统(SAS)计算机软件,研究缩合反应条件对合成β-萘磺酸盐减水剂性能的影响,从而获得优化的制备工艺。与正交试验相比,该法试验次数少,工作效率高,并且便于分析各种因素的影响。

探索新世纪五年制高职语文教材的新模式

根据教育部关于构建新的课程和教材体系的指导性意见,我们在确定五年制高职语文教材的编写方案时,注重"以综合素质培养为基础,以能力培养为主线",对于教学内容的内在衔接,能考虑五年一贯、连续学习的特点,做到统筹安排、整体设计,在知识、能力和素质结构方面符合高职培养目标的要求.

对古瓷品名称谓用语问题之初探

主要探讨有关古代名瓷的品名称谓的用语规范问题。文章从术语运用的角度切入,针对古代名瓷的赏、评、鉴、藏、展、售活动中品名标称的文字表达现象进行微观研究,并通过与古代青铜器、陶艺茶具的多层比较,归纳出对古瓷约定俗成的称谓规范,可供业界人士参考,对大众审美也有启示。

D-(+)-葡萄糖缩氨基硫脲与铁(Ⅲ)的显色反应及其应用

研究了新试剂D-(+)-葡萄糖缩氨基硫脲(HL)与Fe(Ⅲ)的显色反应,在pH 4.2～5.9的HAc-NaAc缓冲体系中,Fe(Ⅲ)与HL形成一种稳定的摩尔比为1:2的水溶性络合物,其最大吸收波长位于299.1 nm处,表观摩尔吸光系数为6.20×104.25 mL溶液中,Fe(Ⅲ)量在0.2～16.0μg范围内服从比尔定律,该法应用于铝合金和猪毛中微量铁的测定,获得满意结果.

关于应用化学专业应用型人才培养方案的探讨

紧紧围绕"专业能力、实践能力、创新能力、学习能力、社会适应能力"5能力的培养、"人文素质、科学素质"2素质的养成、"职业岗位技能"1个技能的掌握这种应用型人才的培养目标,对应用化学专业人才培养方案进行了探讨.提出了应设置与应用型人才培养方案相对应的课程体系和教学实施方案,重点突出了实践课程的修订,并建立合理的学业考核和评价体系.同时加强基地建设和课外科技创新及各种技能竞赛活动,推进大学生创新创业工作.最后为确保应用化学专业新人才培养方案的顺利实施提出了几点保障措施.

化工设计大赛在应用化学专业学生工程能力培养中的地位与作用

通过化工设计大赛,学生的工程能力得到锻炼和提升.同时,依托化工设计大赛,积极促进教学内容和教学方法的改革,加强学科间的渗透和联系,强化实践教学,促进学生工程能力的培养.

转型发展背景下应用化学专业工程能力培养模式探究

高校转型发展背景下应用化学专业学生工程能力是一重要培养目标,围绕这一目标,对工程能力的内涵进行了界定,对应用化学专业改革的宗旨进行了说明,对工程能力培养的措施和方法进行了探讨.