对1993～1997年SCI收录我校论文的分析与思考

本文对1993～1997年SCI收录华西医科大学论文的数量、著者分布、期刊分布、文献类型等方面进行了统计分析,并对统计中发现的问题进行了探讨。

BA及BA/RRM收录文献计量分析

本文统计了1994、1992、1990、1988及1982年5年BA及BA/RRM两刊报道文献总量及84个类目各自报道的文献量、百分比及其逐年变化情况,并探讨两刊12年来报道文献的重点及各类目研究的活跃程度和变化趋势。此外,还分析了BA及BA/RRM报道文献总量与收录期刊数变化情况。

医学文献检索课教学改革之我见

探讨了新世纪医学文献检索课如何适应新形势 ,从教学内容。

在MOOCs教学环境下的图书馆馆员角色定位的思考

MOOCs教育环境下,图书馆馆员应与教师和学生一同参与、融入MOOCs课程,高效快速地提供课程所需的高价值教学素材、正版知识文献的获取途径以及数字化教学资源和技术支持。图书馆馆员也可协助教师制定MOOCs学习方案和计划、记录学员学习情况,评估和衡量MOOCs学员的学习成绩。

1989年～1998年SCI收录我国医学院校论文的统计分析

根据《世界高校暨中国高校论文产出排名榜 (1989年～ 1998年 )》提供的数据 ,对 1989年～ 1998年SCI收录我国医学院校的论文数及其在全国高校中的排名进行了统计分析 。