“一带一路”视角下重庆新型智慧城市提升研究

重庆作为“一带一路”沿线联结点,其新型智慧城市建设有助于高质量共建“一带一路”下一个金色十年。在分析重庆新型智慧城市建设的现状基础上,对其问题进行诊断,提出以完善顶层设计为前提,以加快“新基建”为先导,以提升城市国际化水平为抓手,以发展数字经济为驱动,以打造人类命运共同体为目标的新型智慧城市提升研究。

少周期脉冲在稠密V型三能级介质中传播时的粒子布居演化

利用由预估计校正-时域有限差分(PC-FDTD)法求解Maxwell-Bloch方程得到的数值解,研究少周期激光脉冲在稠密V型三能级原子介质中传播时各能级粒子数布居的演化特性.结果表明,两跃迁偶极矩的比值(γ)对稠密介质中粒子数布居反转出现的时间和振荡的次数具有显著的影响,γ=1时,考虑洛仑兹局域场修正(LFC)时,粒子数反转出现的较晚,近偶极-偶极(NDD)相互作用延缓了粒子数的反转;γ>1时,考虑LFC时,粒子数反转出现的较早,NDD相互作用加快了粒子数的反转;电偶极矩不同时,粒子数布居振荡的次数比相同时多.粒子数布居在稠密介质中的演化特性与稀疏介质中显著不同,在入界处,稀疏介质中粒子数布居可以实现长时间的反转;随着介质密度的增大,粒子数布居产生准周期性的振荡,但考虑LFC时,振荡的次数比不考虑LFC时少.

存在内禀退相干时SU(1,1)光场中原子的布居数反转

通过求解系统的Milburn方程,研究了两能级原子与双模SU(1,1)相干态光场相互作用系统中原子的布居数反转,分析了内禀退相干、双模光子数差和平均光子数对原子布居数反转的影响．结果表明,双模光子数差不为零时,原子布居数反转具有明显的崩塌和回复现象;当平均光子数减小时,崩塌和回复现象将逐渐消失;存在内禀退相干时,仍存在崩塌和回复现象,但随着时间的演化,Rabi振荡的包络值将衰减到零．

区块链技术在高校思想政治教育领域中的应用研究

区块链技术是以点对点传输、分布式记账、交互式加密、时间序列证明等为主要特征的数据库技术,“去中心化”“不可篡改”“易于追溯”和“可编程智能合约”是区块链技术的主要优势。伴随着大数据技术的飞速发展,区块链技术逐渐走进了我们的视野,融入社会生活。目前,区块链技术已经对高校思想政治教育理念、思想政治教育方法和思想政治教育学科建设等产生了深刻影响。将区块链技术应用到高校思想政治教育领域具有较大的优势,有助于解决高校思想政治教育“主体性和主导性博弈”的逻辑悖论问题、“教育目标与教育形式”的背反问题、“成绩评价体系”的科学化问题。推进区块链技术在高校思想政治教育领域的应用,必须加强相关领域的政策研究;加强区块链保密技术的研究,促进高校思想政治教育安全体系的建设;加快区块数据产权制度的研究,为高校思想政治教育提供牢固的制度保障;大力开展“智慧思政”建设,构筑高校思想政治教育区块链新模式。

如何落实核心素养导向的考试命题?

考试命题是推动学生核心素养培育落地的关键环节,针对当前考试命题中存在的忽视素养的综合性、悬置测试情境等问题提出改进方向。一是遵循核心素养的学习和发展路径,借助实践活动考查统整性内容;二是以赋予学生任务目标指向为测试情境创设的出发点,并注重设计虚拟合作与互动角色;三是基于对测试情境、评价目标、活动任务的综合考量,组织多元测试材料;四是注重问题类型的多元以及题组间的内部结构。

新媒体对高校思想政治教育工作的影响及策略

近年来随着科学技术的快速发展,以智能电脑终端为代表的网络新媒体已经渗透到大学校园生活和学习的各个方面,从而给新时期高校思想政治教育工作带来了双重影响。应通过建立完善的法律法规制度、创新高效思想政治教育教学新理念、加大教育工作者的媒体素养培训等途径,提升新媒体环境下大学生思想政治教育工作的有效性。

内禀退相干对光场量子统计性质的影响

通过求解系统的Milburn方程,研究了两能级原子与双模SU(1,1)相干态光场相互作用系统的量子统计性质,分析了内禀退相干、双模光子数差和平均光子数对量子统计性质的影响。结果表明,内禀退相干增强了光场两模的聚束效应和模间相关程度,并使第一模始终处于亚泊松分布;存在内禀退相干时,场的二阶相干度仍具有明显的崩塌-回复现象,随着时间的演化,光场第一模处于亚泊松分布,光子呈现反聚束效应,光场两模间呈正相关,且为非经典相关,而在大部分时间区域,光场第二模处于泊松分布,光子呈现聚束效应。

科技创新背景下公众科学素养的提升

当今世界,科学技术与人类生活的关系更加密切,公众的科学素养水平不仅直接关乎能否更好地享受科学技术创新成果和新时期人们的生活质量问题,还对于促进科技进步和创新起着重要的支撑和保障作用。科技创新背景下的公众科学素养培养,更加体现出对科学技术发展的先进性、对科学技术发展所引发的社会影响、以科技创新能力为核心的人的整体素质的提升及公民科学素养水平的普遍提升等方面的关注。为更好地促进新形势下的科技创新,当前的学校教育和社会性科普应该充分利用科技创新所带来的有利技术条件,并与推进科技创新的提质增效密切配合,采取措施,多方协同,促进公众科学素养水平的普遍提升。

互联网环境下做好群众工作的几点思考

互联网的发展与普遍应用给群众工作带来了深刻影响,群众工作的对象及其利益诉求呈现出多元化的特点;群众舆情的汇集方式发生了明显的变化;党和政府的群众工作方式呈现出灵活性的特征;群众工作更加民主化和公开化;群众工作环境更加复杂化。做好互联网时代的群众工作,必须提高服务意识和工作主动性,大力提升群众工作者的素质及能力,注重群众工作的实效性。为此,要注重转变思想观念、改进工作模式,推进党群共建的网络群众工作体系建设,促进传统工作方式与网络工作方式的优势结合。

高校思政课教学运用融媒体意义与问题反思及其建议

在现代信息技术发展推助下,各类媒体发展与融合日益加剧。融媒体的信息传播途径与样态等给广大用户带来不同于以往的视觉体验和思想触动,丰富了高校思政课教学的手段和资源。同时,高校思政课教学运用融媒体多停留在形式上,不利于发挥现代科技的育人优势,必须在“用好”上下功夫,从思想认识入手,紧扣教材内容,坚持教学相长,引导学生自觉学习,充分发挥现代技术手段对新时代高校思政课教学的支持作用,实现融媒体资源的育人价值。

新媒体对公民科学素养影响研究

科学素养是国家国民素质的重要组成部分。与发达国家相比,我国公民的科学素养水平相对落后。新媒体的应用拓展了科学传播途径、提升了公民参与科学的自主性、突显了科学传播的个性化、实现了科学信息的聚合与共享、强化了科学传播与科学教育的效果。受自身技术条件及参与主体多元化等因素影响,新媒体对公民科学素养的提升有负面影响。实现新媒体与科学传播、科学教育的结合,发挥新媒体在提升公民科学知识与科技信息量方面的资源优势,在强化科学传播与科学教育效果方面的表现优势,形成社会性的科学传播与教育环境等,是新形势下提升公民科学素养水平的有效途径。

略论新媒体对公民科学素养教育的影响

新媒体是一种更有效的信息传播工具和传播手段,对科学知识与科技信息的传播及应用起到了积极的促进作用。新媒体不仅是公民科学知识与科技信息来源的重要载体,也越来越成为现代科学教育不可缺少的重要组成部分。新媒体在对公民科学素养教育起到积极推动作用的同时,也产生了诸多负面影响。在新的历史条件下,提高新媒体工作人员的科学素养水平、推广网络媒介素养教育、鼓励科学家或专业学者参与到网络新媒体科学信息资源建设中来,是发挥新媒体在公民科学素养教育方面积极作用的必要措施。

走向“促进学习的评价”--《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导的教师评价观

《义务教育语文课程标准(2022年版)》对过程性评价提出了新的要求,促使教师转变评价观念,开展促进学生学习的评价。对此,教师要根据课程内容的横向联系以及各学段的水平进阶,设计具有整合性的典型任务,并关注学生在语文实践过程中的表现,呈现学生的关键认知表现。同时,促进学习的评价也是落实课程理念和改进教学的重要手段,须要发挥评价反馈的重要作用,实现“教—学—评”一体化。

标准具型光纤氢气传感器

为了测量某部件贮存环境中氢气浓度 ,特提出了这种新型氢定量分析工具。通过对国内外各种氢气传感器的研究和探索 ,将光纤传输、标准具透射、钯膜的氢吸附、吸收光谱定量分析各种技术运用为一体 。

试析期刊网络化对高校图书馆期刊资源建设的影响

现代信息技术的发展对社会各个领域的渗透是深刻而广泛的,期刊网络化是期刊在互联网环境中演化的必然模式。期刊网络化以其大量的、不断更新的信息资源,方便快捷的交流平台,有效的互动空间等一系列现代化条件吸引了更多的用户,扩大了期刊的影响范围,也给高校图书馆的期刊类信息采集工作带来了一系列影响,这些影响又导致了高校图书馆期刊资源建设理念和策略的变化。参考文献6。

论网络环境建设与网络道德自律

网络信息传播的快捷和互动,网络信息的广泛与丰富给人们带来了方便,然而,网络中的不良现象却影响了网络环境建设,并干扰正常秩序,危害传统道德,侵蚀人们思想。为了确保网络环境建设的健康进行,网络道德的建设是必要的,也是紧迫的。网络道德在一定程度上表现为一种以"慎独"为基本特征的自律性道德;坚持网络道德自律,要坚持诚实守信的原则,要遵守网络协议履行网络职责,要加强道德修养、自觉维护网络秩序。

微课教学模式在医学院校英语教学中的应用

本研究采用实验组和对照组前测后测设计,探讨了微课教学模式对大学生自主学习能力和英语阅读成绩的影响。研究结果表明,微课教学模式能够提高大学生的自主学习能力和英语阅读成绩,对低阅读水平和中等阅读水平学生的影响效果明显。

传统文化融入高校思想政治教育路径研究

优秀传统文化是我国悠久历史文化的核心,传统文化经过漫长的发展和沉淀,成为了塑造国民人格和精神的重要财富。在新时代背景下,高校思想政治教育想要提升教育效果,需要合理融入优秀的传统文化,其可以作为高校思想政治工作的重要资源,有利于改进高校思想政治工作,提升高校学生的思想道德水平,帮助他们树立正确的价值观和人生观,从而为社会输送高素质的人才。

高校思想政治教育与当代大学生政治社会化研究

对公民按照政治秩序进行指导及塑造的过程称之为政治社会化。大学生在所有社会公民中是属于一个特殊群体,所有在进行政治社会化的过程中会出现比较明显的个性特征,而作为大学生,政治社会化是在校期间必须经历的,在此过程中,由于种种因素的影响,使得大学生在进行政治社会化的过程中出现困惑,在各大高校对大学生进行政治社会化培养时,思想政治教育是非常普遍的一种传播手段,两者之间有紧密的联系。我国目前正处于转型的关键时期,政治社会化还处于不断变化的状态,在这一时期,加强有效的思想政治教育,适应大学生政治社会化的新变化,是一个重大的现实问题。加快对当代大学生政治社会化的过程中,我们应该加强对当代大学生政治社会化的内在逻辑和高校思想政治教育的联系,从而相互促进。

发育异常儿128例临床干预与分析

儿童保健是《母婴保健法》的重要组成部分，婴幼儿通过定期全面检查可以早期发现由于脑损伤对健康带来的伤害，同时能及时发现在生长过程中出现的异常问题，经过及时干预得到早期康复。我院儿保门诊2009年5月-2010年6月在儿童保健过程中查出128例发育异常儿，经积极干预取得良好效果，现分析如下。 1一般资料 我院采用0-6岁小儿丹佛智能发育筛查量表（DDST）对婴幼儿进行智能发育筛查，共查出运动发育落后98例，肌张力异常10例，姿势异常20例。其中3个月不能抬头40例，7个月~8个月不会坐15例，9个月~10个月不会爬41例，15个月~20个月不会走2例，上下肢肌张力高8例，肌张力低2例，头后仰8例，尖足12例。