高校智慧教室构建探索与实践

随着信息技术的兴起,教育开始步入"智慧教育"时代。课堂教学是学校教育最重要的环节,建设一个什么样的智慧教室?如何利用智慧教室引领教学与管理的全面升级?成为各高校落地教育信息化的难题。基于此,笔者探讨符合信息化环境下教学需求的智慧教室构建思路。

基于云技术网络数字语言学习环境构建探究

依据教育部英语教学改革试点的要求,构建英语教学改革试点,基于云技术网络数字语言学习环境构建势在必行,本文意在探讨设计符合外语教学特点、适宜教学功能的新型语言学习环境构建思路。

“英特尔 未来教育”项目对职前教师教育的影响调查——以宁夏大学为例

为了真实掌握"英特尔未来教育"项目对宁夏大学职前教师教育的影响,进一步推动"英特尔未来教育"项目在职前教师教育的可持续发展,我们以宁夏大学的师范生为依托进行了该项目连续四年的培训,现从中收集数据,进行分析归纳,旨在了解项目实际运用的情况,并针对该项目在宁夏大学的下一步发展提出相关建议。

西部高校基于WEB2.0数字化学习中心的构建探索

当今世界数字化学习浪潮席卷全球,西部高校的数字化建设过程中还存在的一定的问题。本文在分析西部高校数字化学习中普遍存在的问题的基础上,结合高等院校的实际应用情况以及WEB2.0技术在数字化学习中的应用,对适合西部高校的数字化学习中心的构建进行了探索。

多模态化《英语公众演讲》网站设计及教学模式创新

《英语公众演讲》课程是近年来高校在响应国家培养高素质专业创新人才的时代召唤下孕育而生的一门教改新课型。研究在夯实多模态理论之基础上,构建"公众演讲多模态话语符号资源系统(简称MDSRSPS)",以该课程网站设计为案例探析了如何整合计算机网络技术的多模态符号资源,以实现教学模式在目标、内容、活动及方式等环节上的创新。