如何优化乡村小规模学校布局

乡村小规模学校布局优化是城乡教育一体化发展的重点和难点,更是确保乡村儿童接受公平优质教育的重要基础。但现实中,小规模学校布局仍存在诸多问题:布局分散程度高;决策中缺少科学的程序和技术;布局规划中学校教育资源不足、弱势学生入学机会不均等;校际空间隔离,跨校资源共享难以稳定持续等。因此,应进一步明确小规模学校布局优化的逻辑理路:以教育规划理论引领布局优化的教育功能发挥;以“公平、效率、质量”框架重构布局规划目标;以“集中+分散”布局结构为乡村振兴奠定教育服务基础;以“入学可达性提升”促进乡村儿童入学机会均等;以资源均衡配置促进城乡学校一体化发展。同时,围绕“空间可达、服务范围、学校规模、校际发展优质均衡程度、能否促进学校传承乡土文化”等维度因地制宜设置学校布局标准,并提供支持性策略,主要包括:综合区位因素,构建小规模学校布局与乡村振兴规划融合系统;以参与式GIS技术为基础,优化学校布局规划程序;强化各级政府责任,妥善处理好布局规划中的伴生问题;共享教育资源,促进小规模学校与县镇学校一体化发展。

基于集群知识共享的乡村小规模学校高质量发展:动因、问题与策略

乡村小规模学校高质量发展是我国新时期义务教育优质均衡发展的重点和难点。如何超越仅依靠外部资源补偿的传统思路,探索“集群知识共享”的有效路径,是克服小规模学校空间隔离、资源不足、发展依附性困境的关键。在集群知识共享理论视域下,目前乡村小规模学校发展存在以下问题:学校和教师等主体在集群知识共享中参与不足,集群学校共享知识范围狭窄且合作深度不够,知识共享中学校偏重自身利益,学校间竞争大于合作,知识共享方式比较单一。为此,应在城乡教育一体化进程中优化小规模学校集群知识共享网络,强化“谁共享谁受益”的知识共享主体激励机制,完善管理机制保障各类知识有序共享,营造“合作共生”的集群知识共享文化。

南瓜新品种馨兰1号的选育

馨兰1号是以H2016-6-1为母本、H2016-13-4为父本杂交选育而成的南瓜新品种。该品种早熟、果实发育期为29 d,全生育期为90 d。植株长势健壮,叶片浓绿肥厚。第1雌花节位在第8节左右。果实扁圆形,果皮深绿色,果线细长浅绿色,果肉鲜黄色,果肉厚度2.2 cm。连续坐果能力强,单株结瓜2~3个,果实膨大速度快。果肉甘面如板栗,干物质含量(w,后同)21.8%。平均单果质量2.1 kg,667 m^(2)产量2300 kg,抗病毒病能力强,耐贮运性好。该品种适宜在黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、新疆、山东、河北、海南、湖南和山西等地早春露地栽培。

大城市工业用地布局演变中的城市问题研究——以西安市为例

改革开放以来在我国经济转型过程中大城市工业用地的规模和布局发生了巨大变化,并影响城市的空间形态。以西安市为例,基于多源数据,采用定量与定性相结合方法,研究发现1974—2019年西安市工业用地面积呈先持续增长后快速减少变化趋势,空间布局在园区化集聚的过程中具有显著的工业用地郊区化与城市中心用地去工业化特征,布局模式则经历了由改革开放初期“组团布局+扇形扩展”向增量规划时期“圈层扩展+跳跃扩张+轴向集聚”至存量规划时期“外围园区化集聚”转变。帮助企业纾困、城市增长、生活居住条件改善与土地经济价值是推动工业用地布局演变的主要驱动力。工业用地郊区化与城市中心去工业化加剧了职住分离、交通拥堵等城市问题,不利于城市健康可持续发展。

鲍曼不动杆菌OmpA蛋白的生物学特性分析

目的提取临床分离的鲍曼不动杆菌外膜蛋白A(OmpA)的基因,并进行生物学预测和分析。方法查询鲍曼不动杆菌OmpA基因序列,设计特异性PCR引物,以提取的鲍曼不动杆菌基因组DNA为模板,PCR扩增OmpA片段。回收目的片段,采用生物信息学软件分析OmpA蛋白的生物学特性。结果12株鲍曼不动杆菌多位点序列分型(MLST)序列分析有6个ST分型,分别是ST 208、ST 229、ST 191、ST 195、ST540、ST 1145,鲍曼不动杆菌OmpA基因序列全长为1070 bp的,单核苷酸多态性(SNP)位点较少,预测蛋白为跨膜蛋白,具有6种三级结构,均由β-桶状结构组成的保守结构域。结论临床分离的不同鲍曼不动杆菌株OmpA蛋白为结构相对保守的跨膜蛋白,具有维持细胞的形状和稳定性,参与细菌耐药机制及免疫原性作用。

汉墓出土龙形车马饰发微

西汉诸侯王、列侯墓随葬车马器之中出土一定数量与龙有关的饰件与纹饰,其存在形式与在车马器中的位置不同所展现的思想内涵有所差别,尤其是龙首辀饰应是显示威仪,进一步展示墓主社会身份等级内容。两汉时期墓内车马随葬与车马出行仪仗皆带有等级特征,但两者内涵完全不同,综合反映出两汉时期车马在丧葬中的作用与变化。

融合魏斯氏菌P2胞外多糖对巨噬细胞RAW264.7增殖及免疫调节活性的影响

以乳酸菌融合魏斯氏菌(Weissella confusa,W.confusa)P2为出发菌株,通过去菌体、去蛋白、乙醇沉淀和凝胶过滤层析等步骤从发酵液中获得纯胞外多糖(Exopolysaccharides,EPS),并以巨噬细胞RAW264.7为模型,采用CCK-8(Cell counting kit-8)法、中性红实验和细胞因子试剂盒探究W.confusa P2 EPS的体外免疫调节活性。结果表明,W.confusa P2 EPS可以显著促进巨噬细胞的增殖,提升巨噬细胞的吞噬能力和释放NO的能力,并在生物量水平上提高巨噬细胞中白介素-1β(Interleukin-1β,IL-1β)、白介素-8(Interleukin-8,IL-8)和白介素-10(Interleukin-10,IL-10)细胞因子的含量,但不能提高单核细胞趋化蛋白-1(Monocyte chemotactic protein-1,MCP-1)和白介素-6(Interleukin-6,IL-6)细胞因子的含量,说明W.confusa P2 EPS具有良好的免疫调节能力。本研究结果可为W.confusa P2 EPS的构效关系研究和免疫产品开发提供理论基础。

乡村教师服务乡村振兴战略能力建设路径探索——评《乡村振兴战略中乡村教师能力建设研究》

在当今时代,乡村振兴战略已成为我国推动乡村全面发展和繁荣的重要国家战略。作为这一战略实施的重要力量之一,乡村教师不仅肩负着传承知识、培育人才的使命,更被赋予了引领乡村文化、助推经济社会发展的新期待。笔者在开展2023年度吉林省教育厅科学研究项目“乡村振兴战略下新生代乡村教师专业发展困境及对策研究”(项目编号:JJKH20231520SK)过程中,深度学习了《乡村振兴战略中乡村教师能力建设研究》一书。该书不仅深入分析了乡村教师在服务乡村振兴战略中应具备的能力内涵与特征.

“双减”政策实施对城市低收入家庭教育投入的影响——基于西安市509个家庭的调查数据

“双减”政策的实施对转变家庭教育投入观念、优化社会教育生态发挥了重要作用。对陕西省西安市低收入家庭家长的问卷调查发现,“双减”政策切实减轻了城市低收入家庭教育投入负担,为其子女接受更加优质、公平的教育提供了保障,但校内课后服务供给质量与学生需求之间不平衡、部分家庭校外素质类培训支出负担较重、亲子情感交流方式单一且深度不够、家校共育效果不明显等问题依然存在。建议提升薄弱学校办学质量,促进课后服务优质均衡发展;对低收入家庭子女提供经济支持,提高其获取优质教育资源的能力;营造良好社会氛围,引导低收入家庭优化教育投资观念与行为;完善家校合作机制,提升低收入家庭与学校协同育人质量。

乡村小规模学校“五育融合”课程改革的经验、问题与对策——基于“实践性课程开发”视角

“五育融合”课程改革作为践行五育并举的核心内容,对于广大农村学校特别是办学基础较为薄弱的小规模学校具有尤为重要的意义,它是克服小规模学校内生发展困境、促进乡村儿童全面发展的关键。研究基于“实践性课程开发”视角,以甘肃省静宁县为例,系统剖析乡村小规模学校“五育融合”课程改革的经验与问题。其经验主要包括:课程改革目标由技术兴趣转为实践兴趣、开发主体由教师扩大到师生共同参与、决策方式由单主体审议转为分片区集体审议。其存在的问题主要包括课程改革缺乏系统设计、形式逻辑大于实践逻辑;乡村师资水平和生源质量较低,师生课程主体转换“心力不足”;乡村小规模学校生源数量少、质量偏低导致学生主体性发挥较弱等。由此,建议加大政府财政投入,加强“五育融合”课程整体设计,完善审议与反馈机制,强化学生主体性作用发挥。

普惠金融视角下农村商业银行数字化转型

完善的农村金融市场体系是保障实现国家经济全面发展和产业结构优化的重要基础。2013年我国提出“发展普惠金融”,2016年我国普惠金融进入快速发展的时期。城镇化快速发展下的普惠金融不仅可以帮助弱势群体,实现农村金融机构的日趋完善,而且还能让农村商业银行在数字化的金融浪潮中获得更多客户及潜在的资源。文章对普惠金融的相关理论、农村商业银行及其可持续发展进行分析,并进一步阐述普惠金融视角下农村商业银行数字化转型面临的机遇和普惠金融视角下农村商业银行数字化转型的策略,希望为我国的农村振兴战略发展贡献一份微薄之力。

基于老年心理学的老年教育高质量发展要略哲思

文章对老年心理学进行了概要性介绍,系统论述了人格结构理论、马斯洛的需求层次论、罗杰斯人本主义理论以及毕生发展心理学等四支学派对于推动老年教育高质量发展的现实价值和借鉴意义。文章基于老年心理学对老年教育展开底层逻辑层面的哲理思考,目的是探究构建一个老年心理学理论框架下的老年教育高质量发展体系,期望对老年教育的高质量发展提供理论镜鉴。

致密气井下节流工艺技术应用与研究

川中金秋致密气田具有低渗透、低产能的特点,在气田开采及集输过程中,由于井口压力高,井口压力与管道输压压差大,地面易形成水合物,导致输气量减少,出现管线堵塞现象,严重影响气田生产的正常运行,为此开展井下节流技术的研究与应用具有重要的实际意义。为解决此类问题,同时为后续优化简化地面采输流程、提高开发经济效益,本研究针对川中致密气田气井生产特征和管柱特点,特别是致密气在生产过程中持续出砂,且砂粒很细,节流器的防砂工艺进行技术攻关,成功研制2 3/8in新型活动式井下节流器以及配套作业工具,并在致密气井开展井下节流工艺现场应用20余井次,同时持续跟踪气井生产情况,制定合理的维护制度。结果表明,安装了井下节流器的气井,改为井下节流工艺生产后实现井筒节流降压,有效避免水合物的生成,取消地面加热装置,优化简化地面建设和后期运行成本,实现致密气规模效益开发。

“一带一路”倡议下燕赵文化的对外传播路径

文章首先阐述了“一带一路”倡议下推动燕赵文化对外传播的重要性,即有助于提升中华文化在全球的影响力,推动燕赵文化研究的发展与创新;其次分析了“一带一路”倡议下燕赵文化对外传播中面临的挑战和机遇;最后阐述了“一带一路”倡议下燕赵文化对外传播路径,一是积极开展文化交流与合作,二是政府、企业与民间组织加大支持与推广,三是注重文化产业发展与品牌建设,四是开展国际学术交流,五是积极运用媒体与网络传播手段。

企业内控体系构建与风险管理实践研究

内部控制是保证企业稳步运行与可持续发展的重要环节。内部控制不仅是企业运营和发展的基础,同时也是企业防控各类风险的保障。A公司所处行业具有高投入、高风险、高关联等特征。在充满机遇与挑战的市场中,为了有效规避风险,保证公司的稳定经营,则其必须建立一套科学、完善且高效运行的内部控制体系,从经营管理的各个层面实施规范化、标准化的内部控制,从而为规范企业的生产经营活动、优化企业的组织结构与防范企业面临的各类风险奠定坚实的基础,实现稳定经营与可持续发展。

健康宣教、心理护理联合干预对提高慢阻肺患者生活质量的效果观察

健康教育和心理护理联合对慢阻肺患者进行干预,分析患者的生活质量改善情况。方法 对2023年3月到2024年3月的患者进行护理探究,选择慢阻肺疾病患者79例。具体将其分为参照组39例,患者接受常规的护理干预,观察组40例,实施健康教育和心理护理联合的护理干预。结果 观察组不良心理状态评分更低,显示P<0.05;观察组肺功能恢复情况更好,结果 显示P<0.05;观察组自我护理能力明显增强,数据显示P<0.05;观察组生活质量更好,显示P<0.05。结论 通过对慢阻肺患者实施健康教育和心理护理联合干预,不仅能够提高促进患者的肺功能恢复,还能够提高患者自我护理能力、改善不良心理状态,最终实现患者的生活质量改善,可积极推广。

国内翻拍日本影视剧的地方情感差异研究

电影地理学的出现为电影艺术的发展提供了更加广阔的空间,也为影视文化的国际交流开辟了一条新道路。从电影地理学的角度来看,这些作品的翻拍为国内影视文化的创造提供了丰富的素材,让国内观众感受到不同地方文化,领略到的地方情感表达差异,极大地丰富了国内电影市场。与此同时,国内翻拍日本影视剧和借鉴也出现了一些问题,本文借助电影地理学的原理,从地方情感差异的角度出发,对此翻拍现象进行认真分析并且提出建议,以期能够更好地促进国内影视文化的健康发展。

全人教育混合式教学在英语听说中的设计与实践

全人教育理念契合当下人才培养愿景,对常态的混合式教学有重要指导意义。构建线上线下深度协同的混合式“整全”教学生态,设计启、承、升、合教学环节,推进主题锚定、师生探究、合作创新、自我超越的教学流程,以一以贯之的教学活动及全过程评价促进联结、转化和超越。研究表明,该模式对大学英语听说教学有促进作用。

国际中文教育中燕赵文化教学策略研究

本文首先就燕赵文化的传统内涵与现代价值进行了解读,然后根据语言与文化的关系,阐释了国际中文教育中推广中华文化的重要性,最后对燕赵文化在国际中文教育中的现存问题进行了分析,并提出了燕赵文化在国际中文教育中具体的教学策略。