指向数学理解进阶的小学体悟式教学实践

数学理解是数学学习的核心,也是发展学生数学素养的关键.然而,在当前的数学教学中,学生的数学理解往往停留在表面,难以实现深度和进阶式的发展.如何引导学生从浅层理解走向深层理解,从低阶思维迈向高阶思维,是数学教育者亟待解决的重要问题.体悟式教学作为一种以学生为主体、以体验和感悟为核心的教学方式,为解决这一问题提供了新的思路和方法.体悟式教学强调学生在亲身体验和深入思考的过程中,主动建构知识、发展思维、提升能力,与数学理解进阶的目标高度契合.因此,文章旨在深入探讨指向数学理解进阶的体悟式教学实践,以期为小学数学教学改革提供有益的参考和借鉴.

内蒙古自治区支付服务适老化满意度调查及改进策略研究

人民银行内蒙古自治区分行组织银行机构针对在内蒙古自治区生活的60岁以上老年人群体,对全区12个盟市的老年人在银行网点、菜市场、超市、医院、药店、家中等高频支付场景,围绕支付服务随机发放并回收纸质和电子满意度调查问卷共9401份。调查结果显示,受调查的老年人对于主要支付服务的满意率均达到89%以上,并提出统一适老化支付服务标准、提升适老支付服务品质、完善线上服务、加强宣传培训等建议。

机构改革背景下内蒙古自治区交通运输安全协同监管路径探讨

随着机构改革的持续推进和新发展理念的深入落实,构建更加健全完善的安全协同监管体系成为解决当前行业安全管理中职能职责、技术力量、协同配合不相匹配的迫切需求。文章通过对行业制度规范、区内外安全监管调查研究,结合工作实际,采用文献研究、调查分析、专家咨询等方法剖析自治区交通运输安全监管面临的现实问题和形势需求,论述行业安全协同监管在体制、机制、法治、工作保障四个方面的主要内容,为今后自治区构建“多元一体”交通运输安全生产监管新格局提供参考。

家校合作的阻滞因素及消解途径

家庭和学校是对学生成长最具影响的两大环境,应当通力合作。当前家校合作呈无序性、低层次性和片面性状态。家长缺乏参与学校教育的意识,部分教师也不希望家长介入学校教育,文凭社会导致功利化取向严重,这些都影响了家校合作的有效构建。家校要想实现有效合作,需要制定相关政策法规予以保障,要对教师和家长进行继续教育,让他们充分认识家校合作的意义。

农民工子女教育问题再探析

新世纪以来,农民工子女教育问题在法律体系建设、工作合作机制、经费保障体制和实际工作成效方面取得了重要进展。然而,由于"两为主"政策执行过程的缩水,民工子弟学校难以保证的教育质量以及农民工子女学前教育和高中教育问题的凸显,农民工子女入学机会依然面临多重阻碍。形势要求我们采取加快经济发展,培植社会公平理念,建立长效投资体制,制定完善奖惩机制等措施来进一步保障农民工子女应有的平等受教育权。

家校合作的阻滞因素及其消解

家校合作是以促进学生全面发展为目标导向,以家庭和学校为参与主体共同实施的一种建立在平等对话基础上的双向互动活动。当前家校合作呈现出无序性、低层次性和片面性状态。家长参与学校意识的缺乏,教师对于家校合作的"复杂情结",文凭社会的功利化取向,致使家校合作难以有效构建。破解这一难题,应该从制定相关政策法规、开展教师专业培训、积极开办家长学校、树立正确的人才观念四个方面来达成合力育人的最终目的。

HPLC法测定番茄红素胶囊中番茄红素的含量

建立了用HPLC法测定番茄红素含量的分析方法,采用ODS色谱柱（150mm×4.6mm,5μm）,流动相为乙腈-甲醇-二氯甲烷（60∶25∶15）,检测波长472nm,柱温32℃。试验结果表明,番茄红素在0.2-40μg/mL范围内线性关系良好（r=0.9996）,加标回收率大于96.0%,并可同时分离番茄红素和共存的β-胡萝卜素。该方法准确、可靠,适用于番茄红素胶囊中番茄红素的含量测定。

基于有限元强度折减法的锚喷网支护多台阶岩质边坡的研究

结合工程实例,采用有限元强度折减法,以计算结果不收敛作为边坡失稳的评判依据,求解边坡的安全系数,评价预应力锚喷网支护多台阶岩质边坡的稳定性,并分别对有、无加锚支护的边坡的稳定性和锚杆的受力进行了分析。结果说明锚杆能有效的约束边坡变形和塑性应变的发展,提高了边坡的稳定性。根据最危险滑裂面与锚杆的位置可以得出,在实际施工时坡顶处锚杆的长度可以适当的较坡脚和坡腰处短一些,在保证稳定性的前提下节约材料,为工程中进行预应力锚喷网支护边坡的设计提供了参考。

项目管理成熟度模型在我国石油勘探项目中的应用

我国一直很重视石油勘探项目的开展,但由于石油勘探项目具有一定的风险,这就要求相关的石油管理部门改革现有的石油勘探方式,以确保石油勘探工作人员的人身安全和石油勘探工作的顺利进行。

干法制粒工艺及应用的研究

干法制粒是一种将粉体原料经过压辊压实、粉碎整粒直接制成满足用户要求的颗粒的生产工艺——它可以改善原料粉末的物理特性,解决粉末粒径大小不一、密度不均、流动性不好、易于成层的问题。加工后的粉末粒度均匀性更好,堆积密度显著增加,流动性有所改善,并且其溶解度、孔隙率和比表面积等可控制,对辅料本身的要求不像粉末直压那么苛刻,有助于提高后续混合或压片工艺的生产效率。

创“适”设计说

创新是当下非常时髦的词汇,观点要创新,技术要创新,策略要创新,设计自然也应当跟上步伐,走创新道路。可是从现代主义的衰落到如今各种后现代风格的兴起,让我们不断思考一个问题,在创新的大旗引领下,设计是不是已经迷失了自己的方向?探索设计应当回归设计的本质,即是以人我本,创造合理的生活方式,即创"适"。创"适"顺应了一定的文化,同时也在创造着新的创"适"文化。

脖子上多了一个“脑袋”

“闻过则喜”,拜纳批评,乃是我国文人学士的传统美德。三国时著名文学家曹植在《与杨祖书》中说:“世人著述,不能无病。仆常好人讥弹其文,有不善者,应时改定。”的确,即使是名家巨匠的作品,也并非篇篇上乘,字字珠玑,需要他人“讥弹”其“不善”,以便“应时改定”,更臻完善。 众所周知,《贺新郎·甚矣吾衰矣》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词,是辛弃疾一生中的得意之作。在他65岁那年的一天,大宴宾客。

教育理论和教育实践的本然冲突与可能性纾解

教育理论与教育实践并非和谐共存,两者之间存有本然冲突。表现为教育理论的理想性与教育实践的务实性冲突,教育理论的宏观性与教育实践的复杂性冲突,教育理论的自洽性与教育实践的实效性冲突。纾解两者冲突的路径在于双方相互理解与合作、实践者习得教育智慧、理论研究者聚焦于问题式研究。

超载作用下冷再生基层沥青路面结构力学响应分析

本文借助有限元分析软件ANSYS进行了数值仿真模拟,研究分析了超载作用下冷再生基层沥青路面结构的力学响应。结果表明:从标准轴载工况下到超载100%的工况下,冷再生基层表面的最大竖向位移值增长了1.8倍,动应力增长了1.7倍左右;超载作用使路面结构产生较大的变形,使路面的损坏加快,大大缩短了路面的使用寿命,在实践中应加强运营管理。

四足发生器的环保设计与应用

针对课本中气体的制备及性质实验装置复杂、气体易逸出等弊端,可结合教学实践设计一套用于气体制备及性质实验的装置——四足发生器。它构造简单,整个气体的发生及气体性质的检验都可以在这个密闭容器中进行,气体不易逸出,药品用量小,反应控制简单,尾气易于处理,轻巧且方便携带。多数的气体发生及气体性质的检验都可以在其中进行,使用范围较广。

他从广阔的天地走来——记海安县海北初中体育教师韩世怀

他,一个地地道道、平平常常的人,在农村学校体育的天地里爬滚摔打个22个春秋,以奋勇进取的精神,摘取了令人羡慕的顶顶“桂冠”,谱写了人生道路上熠熠生辉的篇章。 1969年春,刚刚高中毕业的他,年不过二十,随着那场声势浩大的“上山下乡”洪流一下子流到农村。不久,便在所在乡初中担任体育教师.初为人师,面对着一群和他年龄相近的学生,面对着学校巴掌大的操场和几只早已断了柄的手榴弹,他不禁感到茫然……

小麦啤酒上面啤酒酵母生成4-乙烯基愈创木酚的条件优化及其发酵动力学模型构建

4-乙烯基愈创木酚(4-VG)是小麦啤酒中的重要风味物质。为促进4-VG的合成,以大麦芽和小麦芽为原料,上面啤酒酵母WA-04为发酵菌种,采用单因素试验结合响应面法优化小麦啤酒的酿造工艺,并通过研究发酵过程中4-VG的动态变化构建发酵动力学模型。结果表明:小麦啤酒酿造的最佳工艺条件为小麦芽添加量45.9%,酵母接种量1.4×10^(7) CFU/mL,发酵温度20.1℃,在此条件下,小麦啤酒中4-VG的质量浓度最高,达到2.30 mg/L;由构建的上面啤酒酵母WA-04生长动力学模型和4-VG生成动力学模型可知,该啤酒酵母生成4-VG的发酵动力学模型属于Ⅰ型偶联关系。

中国教育智库建设:挑战及其应对

中国教育智库建设面临多种挑战和考验,从地位来看,教育智库是独立不羁还是屈从依附?从功能来看,教育智库是单一咨询还是研咨评三位一体?从模式来看,教育智库是个人优先还是国家至上?从评价来看,教育智库是定量多产还是定性有用?为应对其挑战,应建立多类型教育智库,培育独立品性;系统规划研、咨、评工作;集中人力和资源进行协同研究;建立教育智库认证与评价制度。

不动杆菌来源L-天冬氨酸-β-脱羧酶的表达与酶学性质分析

L-天冬氨酸-β-脱羧酶(L-aspartate-β-decarboxylase,Asd)催化L-天冬氨酸脱羧生成L-丙氨酸,该研究对Acinetobacter radioresistens来源的Asd酶进行酶学性质解析,为工业生产L-丙氨酸提供参考。构建表达质粒pET28a-ArAsd,转化大肠杆菌E. coliBL21(DE3)实现ArAsd基因的异源表达。利用亲和层析纯化获得携带His标签的纯酶后进行酶学性质研究,并考察重组菌底物、产物耐受的能力。结果表明,重组酶比酶活力为753 U/mg,其最适催化温度为55℃,最适反应pH为4. 5,在40~45℃、pH 6. 0~7. 0条件下较稳定,45℃处理3 h酶活力剩余70%左右,pH 7. 0处理12 h酶活力剩余90%左右。产物L-丙氨酸浓度超过500 mmol/L时重组菌细胞酶活力有明显降低,底物L-天冬氨酸对重组菌细胞催化活性有促进作用。该研究首次在E. coli中异源表达Acinetobacter radioresistens来源Asd酶,其比酶活力高于目前已有报道的Asd酶,具有一定的工业应用潜力。

化工制药行业粉碎设备防爆等级的选择

随着化工制药工业技术的飞速发展——粉碎设备在生产过程中的防爆安全要求越来越高。在化工制药企业安全生产中,粉碎设备的防爆等级的选择,是目前的研究课题之一。根据国家的最新防爆标准,本文对防爆标准进行了系统解读、对电气防爆设备应用中存在的误区进行了解答、对化工制药行业粉碎设备防爆等级的选择进行了分析。