高中数学教学中有效应用信息技术的研究

本文在简要论述目前高中数学教学中存在的不尽如人意的现实情况的基础上,说明了应用信息技术进行高中数学教学的必要性以及误区,通过教学实验案例阐述了高中数学教学中有效应用信息技术的策略。

基于立德树人的农村初中德育教育的实施措施探究

德育是培养学生思想品德的重要途径,在素质教育中发挥着不可替代的作用。在立德树人背景下,德育工作的意义愈加凸显,已经成为教育教学的关键。农村初中教师要坚持以人为本的教育方针,积极开发全新的德育教育体系,满足学生的成长需求,全面提升农村初中生的思想观念和行为规范,保障学生树立正确的人生观,实现全面发展。

精准扶贫理念下农村学校管理的实践路径探讨

在当前精准扶贫工作背景下,面对当下农村学校管理过程当中存在的一些问题,要采取有效的改进措施全面提高农村学校管理工作的效率和质量。本文主要围绕精准扶贫理念在农村学校管理中的应用展开分析和论述,介绍了在农村学校管理工作中推进精准扶贫工作的重要意义,提出了全面加强农村学校管理工作的有效举措。

小学语文有效课堂与多媒体应用的方法与手段

小学语文是帮助学生建立基本的语文知识和文学素养的教学过程,也是学生语文文学知识的启蒙教育。可以说,小学语文的基 础打得是否坚牢,不仅会直接影响到学生对于语文学习的兴趣,还会体现在学生日后的语文知识探究过程中。因此,教师应该结合丰富的 语文有效课堂教学方法与手段,不断提升语文课堂教学水平,并终提高学生的语文学习能力。

浅议在初中语文教学中融入陶行知生活教育理论

语文作为一门综合性学科,对培育学生的核心素养具有促进作用。随着新课程改革不断深入,语文课堂教学不能再局限于传统的教学模式,而是应该向着更生动、高效的方向发展。所以初中语文教师要在教学过程中融入陶行知的生活教育理论,将语文教学与实际生活相联系,让学生学习生活中的语文,在生活中应用语文,实现语文教学的生活化,发展学生的语文核心素养,打造高效的语文课堂。本文分析了陶行知生活教育理论对初中语文教学的启示,阐述了基本的融入策略,以供参考。

农村小学英语口语教学的几点思考

近些年来,我国农村小学一直在实行英语教学,但由于受到多种条件的限制,而且由于教师能力的缺乏,英语教学问题较为突出,当前我国农村小学英语口语教学尤其不尽人意,尤其是学生们不擅长讲话。为了找出原因,教师要主动寻找主要的问题。当前我国农村英语教师忽视了学生的能力的发展、语言情境的创设、学习动机和合作学习的合理运用。本文针对于我国农村小学英语口语教学的问题进行了讨论,并提出了相应的策略。

英语课堂中有效教学方法研究

伴随着国家开放程度的不断提升,英语知识的普及与学习也显得越来越重要。小学英语的学习过程不仅仅是知识的学习,更重 要的是英语逻辑和学习能力的建立过程。因此,教师应该选取有效的英语课堂教学方法,并在教学实践中结合学生的学习状况及时调整, 使学生在英语课堂上学有所得,不断进步。

小学英语口语教学之我见

英语教学相对于小学其他各学科而言有其特殊性,但其教育教学要点,仍然在于激发和培养小学生对英语学习的兴趣,培养学生运用英语进行口语交际的能力。所以培养小学生的英语口语表达能力是很重要的,应该得到应有的重视。