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高校研究生师生关系现状与影响的调查研究——基于3所高校的实证分析
被引量:
15
1
作者
于晓敏
赵瑾茹
武欣
《天津大学学报(社会科学版)》
2017年第2期157-161,共5页
客观审视高校研究生师生关系的现状与影响,是提高我国高校研究生培养质量的重要前提。从社会交换理论视角出发,以3所高校的376名研究生为被试,展开研究生师生关系现状与影响机制的调查与实证分析。结果显示:第一,我国高校研究生师生关...
客观审视高校研究生师生关系的现状与影响,是提高我国高校研究生培养质量的重要前提。从社会交换理论视角出发,以3所高校的376名研究生为被试,展开研究生师生关系现状与影响机制的调查与实证分析。结果显示:第一,我国高校研究生师生关系质量普遍不高,处于中等偏上水平,且存在显著的性别与学科差异;第二,博士研究生的师生关系质量显著高于硕士研究生;第三,师生关系对研究生科研绩效存在显著影响,是研究生科研绩效的重要影响因素。
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关键词
师生关系
研究生
科研绩效
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职称材料
回归与超越——1998~2015年我国高校教学与科研关系研究的计量分析
被引量:
9
2
作者
于晓敏
赵婷婷
赵瑾茹
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第6期58-65,共8页
本文对1998-2015年间我国"高校教学与科研关系"研究进行文献计量与可视化分析,从研究现状、研究视角、研究方法及研究内容四方面展开系统分析与评述。结果表明:第一,研究现状表现为规模较大、增速快、存在一批有影响力的研究者,但缺...
本文对1998-2015年间我国"高校教学与科研关系"研究进行文献计量与可视化分析,从研究现状、研究视角、研究方法及研究内容四方面展开系统分析与评述。结果表明:第一,研究现状表现为规模较大、增速快、存在一批有影响力的研究者,但缺乏持续性合作研究;第二,研究视角多层级并行,主要为教师个体、学科及高校;第三,研究方法多元化,包括思辨性理论研究、实证研究、比较研究与案例研究,但实证与案例研究的对象较集中,覆盖面不足;第四,该领域研究热点内容突出,已形成较稳定的研究结构,"结合、失衡、协调"、"青年教师"、"科研成果"、"教学质量"及"研究型大学"等是持续性研究热点。因此,未来研究需从文化背景、院校类型以及学科属性等特殊性上突破,适度开展持续性的纵向研究。
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关键词
高校
教学与科研关系
文献计量
原文传递
重视中国主体案例建设 构建中国特色 高水平案例建设新模式
被引量:
4
3
作者
黄宝印
林梦泉
+2 位作者
韩菲
毛亮
赵瑾茹
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第21期17-19,共3页
日前,中共中央宣传部、教育部联合印发《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》,明确要求“推动中国特色案例建设”。以此为基础,本文提出了聚力精品案例资源汇集、高水平案例建设规划、案例组织协作模式探索以及高质量教学服...
日前,中共中央宣传部、教育部联合印发《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》,明确要求“推动中国特色案例建设”。以此为基础,本文提出了聚力精品案例资源汇集、高水平案例建设规划、案例组织协作模式探索以及高质量教学服务平台建设的举措,推动高水平实践创新型人才培养。
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关键词
案例特征与价值
案例建设
案例中心
案例教学育人
原文传递
题名
高校研究生师生关系现状与影响的调查研究——基于3所高校的实证分析
被引量:
15
1
作者
于晓敏
赵瑾茹
武欣
机构
北京航空航天大学高等教育研究所
北京航空航天大学经济管理学院
出处
《天津大学学报(社会科学版)》
2017年第2期157-161,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(71502009)
北京航空航天大学教改基金资助项目(20130401)
文摘
客观审视高校研究生师生关系的现状与影响,是提高我国高校研究生培养质量的重要前提。从社会交换理论视角出发,以3所高校的376名研究生为被试,展开研究生师生关系现状与影响机制的调查与实证分析。结果显示:第一,我国高校研究生师生关系质量普遍不高,处于中等偏上水平,且存在显著的性别与学科差异;第二,博士研究生的师生关系质量显著高于硕士研究生;第三,师生关系对研究生科研绩效存在显著影响,是研究生科研绩效的重要影响因素。
关键词
师生关系
研究生
科研绩效
Keywords
supervisor-student relationship
graduate students
research performance
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
回归与超越——1998~2015年我国高校教学与科研关系研究的计量分析
被引量:
9
2
作者
于晓敏
赵婷婷
赵瑾茹
机构
北京航空航天大学高等教育研究所
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第6期58-65,共8页
文摘
本文对1998-2015年间我国"高校教学与科研关系"研究进行文献计量与可视化分析,从研究现状、研究视角、研究方法及研究内容四方面展开系统分析与评述。结果表明:第一,研究现状表现为规模较大、增速快、存在一批有影响力的研究者,但缺乏持续性合作研究;第二,研究视角多层级并行,主要为教师个体、学科及高校;第三,研究方法多元化,包括思辨性理论研究、实证研究、比较研究与案例研究,但实证与案例研究的对象较集中,覆盖面不足;第四,该领域研究热点内容突出,已形成较稳定的研究结构,"结合、失衡、协调"、"青年教师"、"科研成果"、"教学质量"及"研究型大学"等是持续性研究热点。因此,未来研究需从文化背景、院校类型以及学科属性等特殊性上突破,适度开展持续性的纵向研究。
关键词
高校
教学与科研关系
文献计量
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
G353.1 [文化科学—情报学]
原文传递
题名
重视中国主体案例建设 构建中国特色 高水平案例建设新模式
被引量:
4
3
作者
黄宝印
林梦泉
韩菲
毛亮
赵瑾茹
机构
中国专业学位案例中心
对外经济贸易大学党委
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第21期17-19,共3页
文摘
日前,中共中央宣传部、教育部联合印发《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》,明确要求“推动中国特色案例建设”。以此为基础,本文提出了聚力精品案例资源汇集、高水平案例建设规划、案例组织协作模式探索以及高质量教学服务平台建设的举措,推动高水平实践创新型人才培养。
关键词
案例特征与价值
案例建设
案例中心
案例教学育人
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校研究生师生关系现状与影响的调查研究——基于3所高校的实证分析
于晓敏
赵瑾茹
武欣
《天津大学学报(社会科学版)》
2017
15
下载PDF
职称材料
2
回归与超越——1998~2015年我国高校教学与科研关系研究的计量分析
于晓敏
赵婷婷
赵瑾茹
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2016
9
原文传递
3
重视中国主体案例建设 构建中国特色 高水平案例建设新模式
黄宝印
林梦泉
韩菲
毛亮
赵瑾茹
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022
4
原文传递
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统计分析
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