甘草内生真菌多样性及群落结构

以新疆塔里木盆地的光果甘草(Glycyrrhiza glabra)和胀果甘草(G.inflate)为研究对象,采用变性梯度凝胶电泳(PCR-DGGE)技术研究甘草内生真菌的多样性及群落结构。结果显示,光果甘草和胀果甘草间及同一种类不同组织间的内生真菌多样性和群落结构均存在明显差异。其中,胀果甘草根(B1)的内生真菌多样性最丰富,光果甘草果(L4)的内生真菌多样性最差。对DGGE条带进行回收测序,共获得25条序列,归于枝顶孢属(Acremonium)、绿僵菌属(Metarhizium)、绿僵虫草属(Metacordyceps)、镰刀菌属(Fusarium)、链格孢属(Alternaria)、枝孢属(Cladosporium)、锤舌菌属(Leotiomycetes)、链格孢属(Alternaria)、帚枝霉属(Sarocladium)、假裸囊菌属(Pseudogymnoascus)、曲霉属(Aspergillus)11个真菌属,其中链格孢属为优势菌属,占总数的32%。甘草根、茎、叶、果、皮组织的内生真菌存在丰富的多样性,其中根与茎组织多样性最丰富。研究结果表明,新疆塔里木盆地药用植物甘草蕴藏着丰富的内生真菌资源,可作为一种较理想的分离内生真菌的植物来源。

软件测试课程工程实践教学模式的探索与实施

分析软件测试课程教学中的问题,提出了软件测试课程工程化实践教学模式。将课堂教学内容以实践为中心重新组织,将实践教学分为两个阶段,逐步培养学生的实践能力,并在实践教学的第二阶段中引入了探索性测试。总结了教学改革的效果,并分析了改进的思路。

Cibacron Blue亲和层析及应用

以Ｆ３ＧＡ（Ｃｉｂａｃｒｏｎ Ｂｌｕｅ Ｆ３ＧＡ）为配基建立了一种可用于免疫毒素（ＩＴ）分离纯化的亲和层析方法。实验中用三种不同来源的核糖体灭活蛋白（ＲＩＰ），即蓖麻毒素Ａ链（ＲＴＡ），苦瓜毒素（ｍｏｍｏｒｄｉｎ，ＭＴ）和Ｓａｐｏｒｉｎ，以探讨ＲＩＰ与Ｆ３ＧＡ的相互作用。分析显示三种ＲＩＰ均能引起Ｆ３ＧＡ吸收光诸明显红移，提示ＲＩＰ均可与Ｆ３ＧＡ发生特异结合。将Ｆ３ＧＡ与Ｓｅｐｈａｄｅｘ交联可获得Ｂｌｕｅｄｅｘ。Ｂｌｕｅｄｅｘ亲和层析是一种经济有效，简单易行，便于在各类实验室中使用的蛋白质亲和层析技术。结果表明：在低盐溶液中ＲＴＡ和ＭＴ均可迅速地与Ｂｌｕｅｄｅｘ结合，而在高盐溶液中（０．６５ｍｏｌ／ＬＮａＣｌ）又极易被洗脱回收。这一技术用于免疫毒素的研究可有效地去除游离抗体，而不影响其杀伤活性。

梗阻性黄疸的CT诊断价值

目的研究CT检查时梗阻性黄疸的定性,定位及病因鉴别的诊断价值。方法回顾性分析27例经临床手术病理证实的梗阻性黄疸患者CT资料,分析扩张的肝内胆管的各种影像学表现与其性质及梗阻部位的关系。结果27例梗阻性黄疸中,良性梗阻13例,占48%,其中肝内胆管呈"枯树枝"样扩张6例,占46%;恶性梗阻14例,占52%,肝内胆管呈"软藤样"扩张12例,占85%。肝门区梗阻3例,肝总管和胆总管梗阻24例,其中胰上段梗阻3例,胰腺段梗阻12例,壶腹部梗阻9例。梗阻性黄疸的主要原因依次为:结石,胆道,胰腺肿瘤。结论CT对梗阻性黄疸有较高诊断价值,应作为其首选检查方法。

行贿罪中“谋取不正当利益”之要件

刑法第390条明确规定“谋取不正当利益”是构成行贿罪关键因素,然而如何定性“不正当利益”,并确定其判断标准,虽然司法解释有所涉及,但理论上的争议和实践中的困惑依然存在。本文在综合分析已有观点基础上,对“谋取不正当利益”的性质及其判断标准进行了探索。

图书馆图书定位排架方法及导航系统探析——以哈尔滨工业大学图书馆为例

介绍了目前国内图书馆主要采用的两种图书定位排架方法,说明了传统的分类排架法和采用RFID技术排架法的优缺点和对读者找书的影响。介绍了哈尔滨工业大学图书馆运用FLASH、JSP和数据库等技术,通过直观的图形动画手段来揭示馆藏图书准确位置,实现图书定位排架的新的定位导航系统。高校图书馆应从实际出发设计和实施适合本馆需要的定位排架方法,同时应该把更多经费投入到资源建设和人员素质教育方面,更好地为广大师生服务,提高图书馆服务质量。

渗透测试在软件测试中的应用

提出将渗透测试应用于软件测试来查找安全缺陷,给出了渗透测试的结构化方法以及应用的步骤,并将其应用于某网络信息查询系统,揭示了其安全缺陷。

课程思政背景下提升大学生体育核心素养的高校体育课程内容研究

课程思政是高校“育人”工作的重要组成部分,发展大学生体育核心素养是高校体育课程思政的教学目标,需要高校体育课程以大学生体育核心素养的文化基础、自主发展、社会实践三个维度和体育文化、体育科学、知会体育技能、健康生活、责任担当和实践创新六个要素为依据,以学生为中心,发展大学生体育智慧,以培养社会需要的人才为最终目标,选择适当的教学内容,营造校园体育文化,达到体育课程思政的要求。

高校体育教学俱乐部制改革中加入服务学习模块的课程构建

在我国高校中,体育教学的起步比较早,因此在该专业人才培养方面也形成了稳定的体系,存在故步自封的危险。当前,我国高校体育教学很大程度上沿用传统的教学模式,难以呈现出新时代人才培养特色,这种情况会导致体育人才培养和行业社会人才的需求存在一定的脱节。在这样的背景下,如何有效地对现有教学模式进行改革,更好地培养出符合行业需求的体育人才或者体质突出的普通人才,已经成了高校体育教育者关注的一个焦点。在高校体育教学开展过程中,可以俱乐部制的模式开展教学活动,注重加入服务学习模块进行课程整体构建,从而提升人才培养效果。

中小企业板块上市公司内部控制信息披露执行情况

目前,我国中小企业板块上市公司内部控制信息披露总体情况逐步好转,但仍存在一定的问题较为突出的表现是信息披露存在较大的选择性和随意性、信息披露制度中某些内容不适合该板块等。政府应制定统一的信息披露控制规定,统一注册会计师的控制执业标准,采取有效措施鼓励管理当局自愿披露有关内控信息。同时,应加大提高对披露的程度和方式等方面的要求,以完善中小企业板块市场法规制度,促使信息披露得更加详细。

2例妊娠合并糖尿病酮症酸中毒产妇行急诊剖宫产术的护理

文章总结了2例妊娠合并糖尿病酮症酸中毒产妇行急诊剖宫产术的护理经验。术前护理要点包括做好高血糖状态下胎儿窘迫的观察与评估,极早产儿的紧急剖宫产触发点管理;术后护理要点包括产后胰岛素抵抗的动态应对,胰岛素调整期的护理,纠正电解质紊乱、维持内环境稳定,做好伤口护理及产褥期静脉血栓栓塞症的预防,同时做好早期泌乳管理。经过精心治疗与护理,2例产妇酸中毒得到纠正,急诊剖宫产顺利,血糖稳定,恢复良好。2例极早产儿经过新生儿科管理后生命体征稳定,母乳喂养顺利。

基于线索的测试用例生成研究

提出基于线索的测试用例生成框架。这种框架可以统一测试各阶段用例生成方法,对于实际用例生成有指导意义。以集成测试为例给出将调用图和MM路径结合提取测试线索,并给出了测试用例。

信息时代的图书馆员岗位技能培养——以哈工大图书馆为例

高校图书馆工会作为联系馆员的桥梁和纽带,在培养青年馆员的岗位技能中发挥了其应有职能。以哈工大图书馆为例,结合我馆工会实际工作情况,介绍了工会在培养青年馆员方面的一些措施和效果。

元启发搜索技术在测试数据产生中应用研究

提出一种使用元启发搜索技术产生测试数据的方法。这种方法能够针对测试中低概率执行部分产生测试数据,提高测试覆盖率,并通过实验举例说明了该方法的可行性。

浅谈辽宁柞蚕产业发展优势

柞蚕业作为我国的一项传统产业,作为辽宁的优势产业持续稳定健康发展,取决于六大关键优势:丰富的蚕场资源;适宜地域、气候资源;稳定的生态效益;突出的经济效益;强大的科技资源;独特的资源昆虫。

Pre-S1Ag与e抗原定量、HBV-DNA的相关性

目的探讨乙肝病毒前S1抗原(Pre-S1Ag)与e抗原(HBeAg)定量检测及乙肝病毒定量(HBV-DNA)检测的相关性,评价Pre-SlAg的临床检测意义。方法选择2009年4月至2013年10月在吉林大学第一医院二部就诊的220例未应用任何抗HBV药物治疗的慢性乙肝患者,其血清进行酶联免疫吸附试验(ELISA)检测Pre-S1Ag、酶联免疫法检测HBeAg、PCR-荧光探针法检测HBV-DNA,对照三者的相关联系及意义。结果 (1)220例乙肝病毒感染者中,PreS1阳性184例,阴性36例;PreS1、HBV-DNA均阳性133例,均阴性30例,PreS1阳性、HBV-DNA阴性35例,PreS1阴性、HBV-DNA阳性22例。(2)Pre-S1A阳性率与HBV-DNA检测有统计学差异(P<0.000 1),HBeAg检测与HBV-DNA检测有统计学差异(P<0.000 1),但Pre-S1A阳性率与HBeAg检测无统计学差异(P=0.508 1)。PreS1阳性率在HBV-DNA阳性、HBeAg阳性组与HBV-DNA阴性、HBeAg阳性组有统计学差异(P<0.000 1);在HBV-DNA阳性、HBeAg阳性组与HBV-DNA阴性、HBeAg阴性组有统计学差异(P=0.000 5);在HBV-DNA阴性、HBeAg阳性组与HBV-DNA阳性、HBeAg阴性组有统计学差异(P=0.000 5);在HBV-DNA阳性、HBeAg阴性组与HBV-DNA阴性、HBeAg阴性组无统计学差异(P=0.108 2)。结论 PreS1与HBV-DNA符合率较高,比HBeAg更能反映病毒复制情况,可作为一项监测HBV复制的一项新的指标。

引入网络课程加强高校体育教学改革研究

发挥基础体能训练网络课程在高校体育教学中的作用，尤其是辅助俱乐部制教学改革，能够对大学生的全面成长发挥重要作用。教师要认识到网络课程的价值，与教学环节改革思路紧密结合起来，更好地推动体育教学的开展。

基因重组免疫毒蛋白

基因重组免疫毒蛋白是将细菌毒素基因与抗肿瘤抗体的可变区基因或细胞生长因子的基因在体外进行重组后,插入细菌质粒,在大肠肝菌中表达出的嵌合蛋白分子。基因重组免疫毒蛋白可以特异地识别和杀伤肿瘤细胞,并能大量的生产,因此在肿瘤的导向治疗方面具有广阔的应用前景。

在中职阳光体育活动中开展俱乐部制体育教学的实践研究——以上海健康医学院附属卫生学校为例

阳光体育活动是为了促使青少年积极参加课外体育锻炼,以增强体质为目的,让大众体育热潮走进校园,走近青少年。中职阳光体育活动采用大学体育俱乐部制的教学方式,由学生选取自己习惯的体育项目和教师。通过文献法、访谈法、数理统计法对上海健康医学院附属卫生学校俱乐部制阳光体育活动的教学现状进行研究对俱乐部制教学的课程内容、教学目标、师资结构、场地保障以及评价方法等方面存在的问题提出了相应的对策,使得中职校阳光体育活动能够更好地开展。