强化“四种意识” 提升综合素质——地方入伍大学生学员培训研究

本文针对地方入伍大学生所具有的一般特点,研究了在"指技合训"中要实现好"由地方青年向合格军人的转变,由合格军人向合格军官转变"的目标,必须强化军人、服从、指挥和奉献等意识,并探讨了强化"四种意识"的意义和途径。

诚心 细心 爱心 公心——构建和谐官兵关系的着力点

捧出诚心。“精诚所至，金石为开”。官兵和谐相处，最重要的是诚心，由此而相互尊重，相互体谅，相互包容。当前，战士大多生活阅历丰富，人生经历复杂，与人交往常会有一种警惕、戒备心理。军官只有真诚相待，平等相处，他们才会敞开心扉，袒露心迹。一要态度至诚。态度正，才能感情真。军官有了尊重士兵主体地位和创造精神的根本态度，才能激发战士关心部队、关心基层建设的积极性和主动性。如果“官气”十足，态度傲慢。

论毛泽东军事应用文的语言特色

毛泽东同志不仅是伟大的革命家、军事家,而且还是一位伟大的军事应用文写作家。他一生中撰写了大量的军事应用文章,这些军事应用文章,内容之广,思想之深,文体之多,析事说理之严密,写作技法之多变,语言艺术之高超,是古今中外所罕见的。毛泽东同志的军事应用文写作成果是一个丰富的宝库。

论军用公文语言表达的基本特点

平实、准确、精炼是军用公文语言表达的基本特点和要求。怎样才能达此目的呢?下面分别予以阐述。 一、平实 平实,即语言要朴素实在,通俗易懂,便于理解,利于执行。其基本内容是: 1、要求真实 在叙述事实时,强调忠实于客观事实,一是一。

政工干部学员应具备的能力素质及其培养途径

为提高政工干部学员的培训质量，本文在实践教学的基础上，较系统地研究了政治工作干部应具备的诸种能力素质，同时就如何加强基层政工（短期）培训班的实践性教学环节，拓展培养途径等问题进行了探讨，旨在使我院的政工干部学员能力素质的培训上一个新台阶。

娱乐活动与角色转换

近日下部队，发现有的基层军官在娱乐活动中，常常以领导者的身份出现，那种居高临下、动辄训人的现象实在不敢苟同。如若不信，请听一二。

试论美育在加强部队思想道德建设中的作用

本文从论述美育与思想道德建设的关系入手,阐述了美育在加强部队思想道德建设中的地位和作用,有利于丰富部队思想政治教育的内容和形式,增强教育的吸引力和感染力。

提高自身素质 带好干部学员:指挥干部培训队思想政治工作研究

提高队领导自身素质，加强思想政治工作，带好干部学员，是摆在我们面前的重要课题。本文从分析干部学员特点入手，重点对队领导的组织管理能力，理论政策水平和文化素质，非权力性影响力的作用以及领导艺术等方面的问题进行了研究，以增强思想政治工作的针对性和有效性。

军队科技干部继续教育中思想政治教育的着力点

本文根据军队科技干部特点,对继续教育中开展思想政治教育的措施进行了初步研究,提出了抓住根本,筑牢理想信念;把握实效,注重知行统一;着眼差异,提高针对性;启发自觉,引导自我教育的改进措施,以资对思想政治教育者提供借鉴。

思想政治工作要关注学员的个性发展

本文从思想工作关注学员个性发展目的出发，阐述了把握学员个性特点的方法，规律等问题，并从尊重学员个性差异和如何引导其健康发展等方面，提出了可操作性的对策。

谈军用公文写作对写作者气质的锻造作用

1998年4月3日《解放军报》登载的一篇题为《什么样的军转干部受青睐?》的文章提到:“不少党政机关的领导对军营培养的机关干部颇感兴趣,他们认为这部分军官逻辑思维出众,文字功夫过硬,处理机关公务具有滴水不漏的功力。”大家知道,1998年是军转安置形势最为严峻的一年,这些部队干部受到青睐,说明他们具有在人才市场上一比高低的实力。这一方面固然得益于部队特殊的职业环境的熏陶和磨砺,使他们养成了稳健严谨的办事作风;另一方面,他们所从事的军用公文写作活动本身,对其气质素养也有着不容忽视的锻造作用。

基层政工干部继续教育要注意提高课堂授课艺术

当前,基层政工干部培训不同程度地存在着教育方法呆板,质量不高的问题,影响了参训的积极性。那么,如何增强基层政工干部继续教育的吸引力和有效性呢?笔者认为,研究教学方法,讲究授课艺术,使教育的内容和形式富有时代特色,贴近基层实际,适合青年政治军官的特点,是调动参训积极性,提高培训质量的重要方面。

军队干部如何撰写个人述取报告

述职报告是军队干部本人实事求是地向上级机关、领导和群众述说自己履行职责情况的常用文书.它是上级机关、领导全面了解、考察和群众评议干部的重要依据.写好述职报告,不仅有利于加强军队干部的管理工作,而且有利于被考核者进一步明确职责、总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作,还有利于增强本单位民主监督的良好风气.

思想工作者要做讲诚信的模范

本文从思想工作者应带头讲诚信的目的出发,论述了诚信的意义和诚信缺失的表现,重点对如何加强诚信意识提出了可操作性的对策。

教学质量高 “四性”结合好

课堂教育灌输是部队思想政治教育和军校思想政治课教学的基本形式和方法,是主阵地,无论形势如何发展变化,通过课堂授课讲清基本道理。