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无线传感器网络放置问题容错性算法
被引量:
3
1
作者
崔素辉
陈光亭
辛双
《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》
2009年第6期107-110,共4页
该文讨论含有基站的无线传感器网络容错性放置问题,要求添置最少数目的中继器,使得所有传感器、基站之间均存在k(k≥2)条不相交的路。该文在传感器传输半径相同,中继器传输半径不小于传感器传输半径情况下,设计近似算法,并给出性能比分析。
关键词
容错性
基站
连通分支
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职称材料
关于高等院校实施探究式教学的探索
被引量:
2
2
作者
辛双
李东
《科技视界》
2013年第27期72-72,共1页
探究式教学是以学生为主体的一种教育模式。在教师的指导下,学生通过自主探究学习知识,使学生形成科学的思维方式。培养学生具有发现问题、研究问题、解决问题的能力。从而培养学生具有独立创新能力。
关键词
探究式教学
科学的思维方式
创新能力
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职称材料
3-cactus上的连通p-median问题
3
作者
陈光亭
辛双
崔素辉
《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》
2010年第2期77-80,共4页
设G=(V,E)是一个无向连通图,每一条边e和每个顶点v都有一个非负的权重l(e)和w(v);传统的p-median是指在顶点集合中选出p个顶点,使得其它顶点到这p个顶点的赋权距离和最小。该文考虑带有某些约束的这类问题,要求所选出的p个顶点是连通的...
设G=(V,E)是一个无向连通图,每一条边e和每个顶点v都有一个非负的权重l(e)和w(v);传统的p-median是指在顶点集合中选出p个顶点,使得其它顶点到这p个顶点的赋权距离和最小。该文考虑带有某些约束的这类问题,要求所选出的p个顶点是连通的,也即由这p个顶点所导出的子图是连通的,称为连通p-median问题。该文给出了3-cactus图上的连通p-median问题的一个O(pn)的算法。
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关键词
选址问题
连通
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职称材料
大学数学教学中的应用性能力培养模式探讨
4
作者
辛双
《新校园(上旬刊)》
2013年第7期39-39,共1页
教学模式的优化在一定程度上可以促进学生应用能力的培养,但仍需与专业建立整体联系,从而全面增强学生的数学应用能力。
关键词
大学数学
应用性能力
培养模式
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职称材料
基于小波方差的沪深两市的收益率波动性分析
被引量:
1
5
作者
刘文博
辛双
丁丹
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2012年第4期87-90,共4页
本文基于小波方差对沪深两市指数的收益率进行月波动性分析,结果表明,股市收益率的月波动性会受到季节变化的影响,不同尺度下的月波动性呈现出相似的变化趋势.
关键词
极大重叠离散小波变换
小波方差
波动
尺度分解
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职称材料
基于因子分析和迭代随机森林方法的学生成绩综合评价——以都匀市某高中为例
被引量:
2
6
作者
刘文博
辛双
《黔南民族师范学院学报》
2020年第4期83-89,95,共8页
新课标准明确提出教学评价体系中应建立多元化的目标,关注学生个性与潜能的发展。鉴于此,采用因子分析对学生的多学科成绩降维成少数几个典型因子,诸如理科因子水平和文科因子水平,依据学生在每个因子水平上的得分,可以更为全面的评测...
新课标准明确提出教学评价体系中应建立多元化的目标,关注学生个性与潜能的发展。鉴于此,采用因子分析对学生的多学科成绩降维成少数几个典型因子,诸如理科因子水平和文科因子水平,依据学生在每个因子水平上的得分,可以更为全面的评测出学生在理科和文科成绩上的表现,以及是否存在偏科问题。在学生成绩等级评定的实证教学研究中,首次利用迭代随机森林方法,分别根据学生的各科成绩和反映学生成绩的因子水平,实现了自动对学生成绩进行等级评定,考虑了不同的迭代次数下,对迭代随机森林成绩评定精度作出了对比分析。
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关键词
因子分析
迭代随机森林
等级评定
多元化目标
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职称材料
民办高校思政课教学质量提升路径研究
7
作者
辛双
刘阳
《世纪桥》
2022年第11期33-35,共3页
新时期我国思政教育开展要着眼于思想政治理论,采用丰富的教学形式与教学方法,提升思政教育的质量,从而发挥思政教育对人才培养的促进作用。通过分析民办高校提升思政教育教学质量的意义,并从五个方面探究提升民办高校思政课教师教学能...
新时期我国思政教育开展要着眼于思想政治理论,采用丰富的教学形式与教学方法,提升思政教育的质量,从而发挥思政教育对人才培养的促进作用。通过分析民办高校提升思政教育教学质量的意义,并从五个方面探究提升民办高校思政课教师教学能力和教学质量的路径。
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关键词
民办高校
思政课
教学质量
提升路径
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职称材料
鄂尔多斯盆地北缘地球化学大数据样本优选分析
被引量:
4
8
作者
曹梦雪
路来君
+1 位作者
吕岩
辛双
《岩石学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018年第2期363-371,共9页
众所周知,地球化学数据携带有众多地质噪音,这些噪音严重影响地球化学数据信息的客观性与可靠性;对于地球化学大数据融合分析而言,确定样品的有效性及变量优选是滤除地质噪音、建立最优样本集合的必要性工作,因而在地球化学大数据处理...
众所周知,地球化学数据携带有众多地质噪音,这些噪音严重影响地球化学数据信息的客观性与可靠性;对于地球化学大数据融合分析而言,确定样品的有效性及变量优选是滤除地质噪音、建立最优样本集合的必要性工作,因而在地球化学大数据处理分析前需首先进行大样本优选,从而更加客观、真实的揭示地球化学大数据信息及相关地质意义。本文以鄂尔多斯盆地北缘1∶20万地球化学土壤测量数据为例,考虑元素之间的地球化学亲和力与组合匹配关系,建立非线性大样本优选模型。具体做法是基于优选后的样品矩阵,将39个元素变量分解成若干独立因子向量,将最优独立因子向量作为元素组合,其向量各分量作为元素变量的权重,依权重大小进行变量优选;优选后的样本集合可以作为该区地球化学数据分析与信息识别的有效地学信息集合,运用这种集合可以有效开展鄂尔多斯盆地外围铀地球化学分析,并为盆地铀资源预测奠定基础。
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关键词
地球化学犬数据
样本优选
非线性元素亲和模型
鄂尔多斯盆地北缘
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职称材料
网络舆情领域的意识形态跟踪管理研究
被引量:
5
9
作者
王力尘
辛双
李旸
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2021年第6期8-10,共3页
当前,网络舆情已经成为影响意识形态的重要因素。网络舆情领域意识形态跟踪管理面临着严峻挑战,网络舆情领域意识形态监管形势复杂,网络舆情领域意识形态跟踪监管难度增大,负面网络舆论冲击社会主流意识形态;针对网络舆情领域意识形态...
当前,网络舆情已经成为影响意识形态的重要因素。网络舆情领域意识形态跟踪管理面临着严峻挑战,网络舆情领域意识形态监管形势复杂,网络舆情领域意识形态跟踪监管难度增大,负面网络舆论冲击社会主流意识形态;针对网络舆情领域意识形态跟踪管理中存在的问题,如何因势利导,不断完善跟踪管理的对策,提高新形势下网络舆情领域的舆情信息应对能力,及时准确地掌握网络舆情动态,积极引导网络舆论,是网络舆情领域意识形态跟踪管理的重要课题。
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关键词
网络舆情
意识形态
跟踪管理
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职称材料
微课与高校思政课课堂教学融合运用探究
10
作者
王力尘
辛双
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2020年第4期120-122,共3页
微课在高校思政课课堂教学中的融合运用,有利于提升思政课教学效果和大学生的学习兴趣。针对微课在思政课课堂教学运用中存在的问题,要切实做好教学前准备工作,突破微课的教学重点和难点,进一步构建完善的微课评价机制,以达到进一步推...
微课在高校思政课课堂教学中的融合运用,有利于提升思政课教学效果和大学生的学习兴趣。针对微课在思政课课堂教学运用中存在的问题,要切实做好教学前准备工作,突破微课的教学重点和难点,进一步构建完善的微课评价机制,以达到进一步推动思政课微课教学改革的效果,使思政课微课教学与课堂教学更好地结合,形成行之有效的教学模式,从而进一步推动高校思政课教学的改革与创新。
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关键词
高校
思想政治理论课
微课
融合
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职称材料
供应链金融融资模式及风险防控分析
11
作者
辛双
赫然
《商业2.0(经济管理)》
2020年第6期0033-0034,共2页
供应链的金融融资模式作为新型的融资模式,主要就是为中型企业和小型企业提供理财等各类服务,可以有效的将中型企 业和小型企业融资困难的问题进行解决。但是,目前供应链金融融资模式在开展的过程中还是存在风险,若是不能对风险进行有效...
供应链的金融融资模式作为新型的融资模式,主要就是为中型企业和小型企业提供理财等各类服务,可以有效的将中型企 业和小型企业融资困难的问题进行解决。但是,目前供应链金融融资模式在开展的过程中还是存在风险,若是不能对风险进行有效的 控制,将会影响到企业单位的经营效益。基于此,本文将主要探究供应链金融融资模式的风险以及控制策略。
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关键词
供应链
金融融资模式
风险控制
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职称材料
题名
无线传感器网络放置问题容错性算法
被引量:
3
1
作者
崔素辉
陈光亭
辛双
机构
杭州电子科技大学理学院运筹与控制研究所
出处
《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》
2009年第6期107-110,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(60872093)
文摘
该文讨论含有基站的无线传感器网络容错性放置问题,要求添置最少数目的中继器,使得所有传感器、基站之间均存在k(k≥2)条不相交的路。该文在传感器传输半径相同,中继器传输半径不小于传感器传输半径情况下,设计近似算法,并给出性能比分析。
关键词
容错性
基站
连通分支
Keywords
fault-tolerant
basestation
connected component
分类号
TP212.9 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
关于高等院校实施探究式教学的探索
被引量:
2
2
作者
辛双
李东
机构
吉林建筑大学
中国石油冀东油田公司南堡油田作业区
出处
《科技视界》
2013年第27期72-72,共1页
文摘
探究式教学是以学生为主体的一种教育模式。在教师的指导下,学生通过自主探究学习知识,使学生形成科学的思维方式。培养学生具有发现问题、研究问题、解决问题的能力。从而培养学生具有独立创新能力。
关键词
探究式教学
科学的思维方式
创新能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
3-cactus上的连通p-median问题
3
作者
陈光亭
辛双
崔素辉
机构
杭州电子科技大学理学院运筹与控制研究所
出处
《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》
2010年第2期77-80,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(60872093)
文摘
设G=(V,E)是一个无向连通图,每一条边e和每个顶点v都有一个非负的权重l(e)和w(v);传统的p-median是指在顶点集合中选出p个顶点,使得其它顶点到这p个顶点的赋权距离和最小。该文考虑带有某些约束的这类问题,要求所选出的p个顶点是连通的,也即由这p个顶点所导出的子图是连通的,称为连通p-median问题。该文给出了3-cactus图上的连通p-median问题的一个O(pn)的算法。
关键词
选址问题
连通
导出子图
Keywords
location problem
connected p-median
induce subgraph
分类号
TN-55 [电子电信]
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职称材料
题名
大学数学教学中的应用性能力培养模式探讨
4
作者
辛双
机构
吉林建筑大学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第7期39-39,共1页
文摘
教学模式的优化在一定程度上可以促进学生应用能力的培养,但仍需与专业建立整体联系,从而全面增强学生的数学应用能力。
关键词
大学数学
应用性能力
培养模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于小波方差的沪深两市的收益率波动性分析
被引量:
1
5
作者
刘文博
辛双
丁丹
机构
吉林建筑工程学院基础科学部
出处
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2012年第4期87-90,共4页
基金
国家高技术研究发展计划(863)计划(2006AA062114)
文摘
本文基于小波方差对沪深两市指数的收益率进行月波动性分析,结果表明,股市收益率的月波动性会受到季节变化的影响,不同尺度下的月波动性呈现出相似的变化趋势.
关键词
极大重叠离散小波变换
小波方差
波动
尺度分解
Keywords
maximal overlap discrete wavelet transformation
wavelet variance
volatility
scale decompose
分类号
O211.61 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
基于因子分析和迭代随机森林方法的学生成绩综合评价——以都匀市某高中为例
被引量:
2
6
作者
刘文博
辛双
机构
黔南民族师范学院数学与统计学院
吉林建筑大学基础科学部
出处
《黔南民族师范学院学报》
2020年第4期83-89,95,共8页
基金
黔南民族师范学院校级项目“中学数学教学中解题知识的研究”(qnsyxk201803)
吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“基于金融高频数据的统计建模课程研究”(GH180399)
黔南民族师范学院校级一般项目(院科通理科组[2019]10号)阶段性成果。
文摘
新课标准明确提出教学评价体系中应建立多元化的目标,关注学生个性与潜能的发展。鉴于此,采用因子分析对学生的多学科成绩降维成少数几个典型因子,诸如理科因子水平和文科因子水平,依据学生在每个因子水平上的得分,可以更为全面的评测出学生在理科和文科成绩上的表现,以及是否存在偏科问题。在学生成绩等级评定的实证教学研究中,首次利用迭代随机森林方法,分别根据学生的各科成绩和反映学生成绩的因子水平,实现了自动对学生成绩进行等级评定,考虑了不同的迭代次数下,对迭代随机森林成绩评定精度作出了对比分析。
关键词
因子分析
迭代随机森林
等级评定
多元化目标
Keywords
factor analysis
iterative random forest
grade estimation
multivariate target
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
民办高校思政课教学质量提升路径研究
7
作者
辛双
刘阳
机构
大连工业大学艺术与信息工程学院
出处
《世纪桥》
2022年第11期33-35,共3页
基金
2021年度辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目“辽宁省民办高校思想政治理论课教学实效性与质量提升研究”(86)
文摘
新时期我国思政教育开展要着眼于思想政治理论,采用丰富的教学形式与教学方法,提升思政教育的质量,从而发挥思政教育对人才培养的促进作用。通过分析民办高校提升思政教育教学质量的意义,并从五个方面探究提升民办高校思政课教师教学能力和教学质量的路径。
关键词
民办高校
思政课
教学质量
提升路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
鄂尔多斯盆地北缘地球化学大数据样本优选分析
被引量:
4
8
作者
曹梦雪
路来君
吕岩
辛双
机构
吉林大学地球探测科学与技术学院
吉林大学地球科学学院
出处
《岩石学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018年第2期363-371,共9页
基金
国家重点基础研究发展规划项目(2015CB453005)资助
文摘
众所周知,地球化学数据携带有众多地质噪音,这些噪音严重影响地球化学数据信息的客观性与可靠性;对于地球化学大数据融合分析而言,确定样品的有效性及变量优选是滤除地质噪音、建立最优样本集合的必要性工作,因而在地球化学大数据处理分析前需首先进行大样本优选,从而更加客观、真实的揭示地球化学大数据信息及相关地质意义。本文以鄂尔多斯盆地北缘1∶20万地球化学土壤测量数据为例,考虑元素之间的地球化学亲和力与组合匹配关系,建立非线性大样本优选模型。具体做法是基于优选后的样品矩阵,将39个元素变量分解成若干独立因子向量,将最优独立因子向量作为元素组合,其向量各分量作为元素变量的权重,依权重大小进行变量优选;优选后的样本集合可以作为该区地球化学数据分析与信息识别的有效地学信息集合,运用这种集合可以有效开展鄂尔多斯盆地外围铀地球化学分析,并为盆地铀资源预测奠定基础。
关键词
地球化学犬数据
样本优选
非线性元素亲和模型
鄂尔多斯盆地北缘
Keywords
Geochemical big data
Sample optimization
Nonlinear element affinity model
Northern margin of Ordos basin
分类号
P595 [天文地球—地球化学]
P628.4 [天文地球—地质矿产勘探]
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职称材料
题名
网络舆情领域的意识形态跟踪管理研究
被引量:
5
9
作者
王力尘
辛双
李旸
机构
辽宁工业大学马克思主义学院
锦州新闻媒体集团锦州日报编辑中心
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2021年第6期8-10,共3页
基金
辽宁省社科联经济社会发展研究课题(2021LsLwzzkt-062)。
文摘
当前,网络舆情已经成为影响意识形态的重要因素。网络舆情领域意识形态跟踪管理面临着严峻挑战,网络舆情领域意识形态监管形势复杂,网络舆情领域意识形态跟踪监管难度增大,负面网络舆论冲击社会主流意识形态;针对网络舆情领域意识形态跟踪管理中存在的问题,如何因势利导,不断完善跟踪管理的对策,提高新形势下网络舆情领域的舆情信息应对能力,及时准确地掌握网络舆情动态,积极引导网络舆论,是网络舆情领域意识形态跟踪管理的重要课题。
关键词
网络舆情
意识形态
跟踪管理
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
微课与高校思政课课堂教学融合运用探究
10
作者
王力尘
辛双
机构
辽宁工业大学马克思主义学院
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2020年第4期120-122,共3页
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20180334)。
文摘
微课在高校思政课课堂教学中的融合运用,有利于提升思政课教学效果和大学生的学习兴趣。针对微课在思政课课堂教学运用中存在的问题,要切实做好教学前准备工作,突破微课的教学重点和难点,进一步构建完善的微课评价机制,以达到进一步推动思政课微课教学改革的效果,使思政课微课教学与课堂教学更好地结合,形成行之有效的教学模式,从而进一步推动高校思政课教学的改革与创新。
关键词
高校
思想政治理论课
微课
融合
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
供应链金融融资模式及风险防控分析
11
作者
辛双
赫然
机构
对外经济贸易大学金融学院
中央财经大学金融学院
出处
《商业2.0(经济管理)》
2020年第6期0033-0034,共2页
文摘
供应链的金融融资模式作为新型的融资模式,主要就是为中型企业和小型企业提供理财等各类服务,可以有效的将中型企 业和小型企业融资困难的问题进行解决。但是,目前供应链金融融资模式在开展的过程中还是存在风险,若是不能对风险进行有效的 控制,将会影响到企业单位的经营效益。基于此,本文将主要探究供应链金融融资模式的风险以及控制策略。
关键词
供应链
金融融资模式
风险控制
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
无线传感器网络放置问题容错性算法
崔素辉
陈光亭
辛双
《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》
2009
3
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职称材料
2
关于高等院校实施探究式教学的探索
辛双
李东
《科技视界》
2013
2
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职称材料
3
3-cactus上的连通p-median问题
陈光亭
辛双
崔素辉
《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》
2010
0
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职称材料
4
大学数学教学中的应用性能力培养模式探讨
辛双
《新校园(上旬刊)》
2013
0
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职称材料
5
基于小波方差的沪深两市的收益率波动性分析
刘文博
辛双
丁丹
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2012
1
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职称材料
6
基于因子分析和迭代随机森林方法的学生成绩综合评价——以都匀市某高中为例
刘文博
辛双
《黔南民族师范学院学报》
2020
2
下载PDF
职称材料
7
民办高校思政课教学质量提升路径研究
辛双
刘阳
《世纪桥》
2022
0
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职称材料
8
鄂尔多斯盆地北缘地球化学大数据样本优选分析
曹梦雪
路来君
吕岩
辛双
《岩石学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018
4
下载PDF
职称材料
9
网络舆情领域的意识形态跟踪管理研究
王力尘
辛双
李旸
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2021
5
下载PDF
职称材料
10
微课与高校思政课课堂教学融合运用探究
王力尘
辛双
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
11
供应链金融融资模式及风险防控分析
辛双
赫然
《商业2.0(经济管理)》
2020
0
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职称材料
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