Al-7.5Zn-1.5Mg-1.4Cu-0.15Zr 7085铝合金挤压材的热处理制度

采用显微硬度与电导率测试、拉伸试验、晶间腐蚀及剥落腐蚀试验、金相(OM),研究了热处理制度对Al-7.5Zn-1.5Mg-1.4Cu-0.15Zr 7085铝合金挤压材性能的影响。结果表明:常规固溶(470℃×2 h)时效后合金的屈服强度与抗拉强度分别为458.5、522.5MPa,而经强化固溶(470℃×2h+480℃×2h+490℃×2h)时效处理的合金为452.3、517 MPa,表明固溶处理对合金的拉伸性能影响不大;时效制度对合金的硬度、电导率及抗腐蚀性能有较大影响。最后得出该成分合金的最佳热处理制度为强化固溶T76(121℃×5h+153℃×16h或121℃×5h+163℃×7h)时效处理,此时合金具有良好的综合性能,可以更好的运用于工业化生产。

多向压缩对7085铝合金挤压材组织和抗腐蚀性能的影响

采用晶间腐蚀、剥落腐蚀试验及金相(OM)、电子背散射衍射技术(EBSD)研究了多向压缩对合金组织和抗腐蚀性能的影响。结果表明:多向压缩(MAC)可以显著细化合金晶粒(由87.7μm降低到17.9μm),晶粒细化机制主要是动态再结晶;提高合金的抗腐蚀性能,晶间腐蚀深度仅有111μm,剥落腐蚀等级为PC-。

全面从严治党背景下提升大学生党员发展质量的思考

十八大以来,以习近平同志为领导核心的党中央从国家和社会发展的战略高度出发,高屋建瓴地提出了四个全面的重大布局。其中,全面从严治党是对党的建设理论的继承和发展,是新形势下加强党的建设的创新之举。高校党建是整个党建工作的重要组成部分,大学生党员在全体党员中的具有重要的地位,结合从严治党来探讨大学生党员发展质量问题,对党建工作全局具有十分重要而深远的意义。

欧盟高校创业教育模式对我国创新创业人才培养的启示

近年来,为实现经济全球化发展,解决高校应届生就业难现象,在"大众创业、万众创新"的号召下,我国创业发展翻开新的一页,并在高校教育中逐步建立创新创业人才培养体系,结合我国国情来看,目前我国创新创业人才培训体系建设处于发展初期,在发展中研究欧盟高校创业教育模式规律与特点,对我国高校创新创业人才培养具有良好的促进作用。以欧盟创业教育模式为基础,结合我国大学生创业现状,对我国创新创业人才培养提出建设性意见。

高校大学生创业倾向影响因素实证研究

本研究选取部分高校大学生为研究对象,主要采用访谈与问卷调查相结合的方法,探究个体特征、学校和社会环境等因素与学生创业行为倾向之间的关系,识别影响大学生创业倾向的关键因素,据此提出相应的对策与建议。

拟态环境与社会主义核心价值观建设

大众传媒是社会主流意识形态、社会主流价值观传播的重要工具,而由传媒所营造的拟态环境正逐渐影响着人们的思想认知、是非判断和价值追求,给社会主义核心价值观的培育带来了前所未有的挑战。面对大众传媒所构建的拟态环境这一时空范畴,现阶段必须掌握拟态环境中意识形态话语权,加强对拟态环境监督管理,着力对拟态环境引领净化,塑造良好的拟态环境,增强社会主义核心价值观传播的有效性。

大学生创业倾向影响因素探究

本文通过问卷和访谈的方法来探究对大学生创业行为倾向产生影响的相关因素,结合研究结论来思考如何培育大学生的创业意识和创业精神,提升大学生创业能力,推动大学生创业活动持续发展.

新时代背景下青年思想政治教育现状及分析

青年一代是国家的未来、民族的希望,承载着实现中华民族伟大复兴的历史重任[1]。习近平总书记指出:“中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。”[2]青年时期是人一生中精力最旺盛、思维最敏锐、创造力最活跃的重要时期,也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,抓好这一时期的思想政治教育可谓意义重大、影响深远。

城市志愿服务常态化发展的路径探索——以江苏宿迁为例

志愿服务对于提升民众道德品质,提高城市文明程度具有重要的作用,因而对于文明城市创建而言是不可或缺的。近年来,宿迁市围绕以志愿服务助推创建全国文明城市的目标,对如何实现志愿服务常态化发展进行了一定的探索和尝试。

大学生社会主义核心价值观认同教育探究

当下,如何有效的将社会主义核心价值观教育融入大学生思想政治教育全过程,这就要求教育者要能够深入阐释认同教育的内涵,全面分析认同教育的意义,主动遵循认同教育的原则,进一步增强认同教育的针对性和实效性,不断提高认同教育的吸引力和感召力,逐渐提升大学生对社会主义核心价值观的认同度,使之自觉内化于心、主动外化于行。

大学生顾客满意度调查研究

本文通过采用实证研究的方法,以江苏省某高校为研究对象对该校学生顾客满意度问题做了初步的调查研究,根据学校教育管理服务方面的满意度情况调研结果来分析影响学生顾客满意度的相关因素及学生对这些影响因素感知的重要程度,并据此提出针对性的学生顾客满意度改进提高策略。

新时代大学生理想信念教育的问题分析与路径探索

大学生作为青年群体的中坚力量,他们的理想信念状况作为整个社会理想信念状况的晴雨表和风向标,关乎到国家的未来和民族的希望,本文在深刻阐明新时代大学生理想信念的时代特征,深入分析新时代大学生理想信念教育面临困境与问题的基础上从互联网+、创新+、理论+、实践+等维度提出加强新时代大学生理想信念教育的实施路径。

主体性思想政治教育模式的构建

当前,随着市场经济的发展和社会的进步,时代对于主体性教育的呼唤日益迫切,但现实境况却是高等教育过程中存在的一些问题制约了主体性教育的发展,这就需要引起人们重视;分析了高校实施主体教育的意义,针对当前高校主体性教育存在的问题提出构建的对策。

本三高校2013级学生状况分析与对策研究

为深入、全面、准确的掌握本三高校大一新生思想、学习、生活交往等方面的情况,及时发现当前存在的问题,促进大学生的成长成才,为此我们在2013级学生中开展了相关问卷调查,并就问卷中出现的问题提出了建设性的意见。

预回复退火对7085铝合金挤压材组织和性能的影响

通过光学显微镜(OM)观察、拉伸试验、XRD及EBSD检测分析,研究了预回复退火对7085铝合金微观组织性能的影响,并对其强化机理进行了初步研究。结果表明,预回复退火处理可有效细化7085型铝合金挤压材晶粒尺寸,抑制再结晶,提高拉伸力学性能;强度提高归因于低角度晶界及位错强化。

7085铝合金的淬透性

通过端淬试验和大尺寸锻件合金淬火试验研究了3种成分7085铝合金的淬透性。端淬试验表明:成分Al-7.0Zn-1.41Mg-1.50Cu-0.14Zr,Al-7.48Zn-1.51Mg-1.42Cu-0.15Zr及Al-7.95Zn-1.80Mg-1.59Cu-0.15Zr 3种合金的淬透深度均大于150mm,而7075合金(成分:Al-5.62 Zn-2.51 Mg-1.60 Cu)仅有38.5 mm,大尺寸合金淬火试验证明了7085合金高的淬透性。通过比较3种7085铝合金T76时效后的硬度和电导率,及与大、小淬火试样比较,淬火后,相对较大的试样比小试样硬度高、电导率低,主要是由于较大试样淬火应力高,导致晶格畸变大造成。研究结果证明,7085铝合金具有极佳的淬透性能,同时建议提高Zn/Mg不应低于4.4。

2099铝锂合金挤压材料组织与抗腐蚀性能的各向异性研究

通过金相观察以及晶间腐蚀和剥落腐蚀实验等手段研究了2099铝锂合金挤压材料的组织、抗晶间腐蚀与抗剥落腐蚀性能的各向异性。结果表明:在2099铝锂合金挤压材料中与挤压方向垂直的面上,粗大不(难)溶第二相分布离散,晶粒组织方向性较低,晶间腐蚀深度大、密度低,剥落腐蚀坑离散分布;而在与挤压方向平行的面上,粗大不(难)溶第二相沿挤压方向排列,晶粒沿挤压方向呈带状分布,并在局部区域发生再结晶,晶间腐蚀深度浅、密度高,剥落腐蚀坑密度高。粗大不(难)溶第二相和晶粒分布的各向异性与其抗晶间和剥落腐蚀性能的各向异性是一致的。

2099铝锂合金挤压材的组织与力学性能

采用金相显微镜、扫描电镜、常温拉伸及断裂韧性测试等实验方法研究2099铝锂合金挤压材的组织和力学性能。结果表明：合金在T83时效处理中采用（121℃，14h）一级时效和（181℃，30～66h）二级时效时，其屈服强度随二级时效时间的延长而显著提高，二级时效时间为48和66h时的屈服强度为445和491MPa，抗拉强度为543和551MPa，伸长率为5．7％和4．7％，合金弹性模量高达78．75GPa，实测密度为2517kg／m3，具有极高的比强度和比刚度。在双级时效制度为（121℃，14h）＋（181℃，48h）时，合金断裂韧性KIC值为22．87MPa．m1/2，断裂裂纹沿着细小再结晶组织、粗大不（难）溶第二相等组织缺陷扩展。

基于信仰公开课的青年理想信念教育路径探索

理想信念教育作为高校思想政治教育的重要内容,存在重理论轻实践、重形式轻内容、重线下轻线上等问题。为有效解决上述问题,该文提出要坚持人本理念、发展理念、创新理念,依托信仰公开课,坚持理论课程与实践课程相统一、统一性与多样性相结合、线上与线下相融合,探索青年理想信念教育路径。

民办高校大学生求学满意度测评及提升策略实证研究

本文以江苏省某高校为研究对象,采用实证研究的方法,测量学生感知教育服务质量(包括学校环境氛围、教师资源等七大维度)与学生满意度之间的关系,同时,还对学生感知构成学校服务质量的七大维度的重要性进行了测评.进而了解学生对学校提供的各项教育服务的满意情况及学生对不同因素的感知重要程度.有助于学校了解自身的优势及薄弱环节,从而为及时改进和提高学校教育服务质量,为该校确定一种优势战略提供可靠的依据.