子宫功能性出血的诊断和治疗161例临床分析

目的 对功能性子宫出血的诊断及治疗进行临床总结。方法 将我院 196 6～ 2 0 0 1年住院治疗功血患者 16 1例。按其发病年龄及其相应的治疗原则不同将患者分为两组 ,一组为青春期功血 12例 ,平均年龄 14 9± 1 5岁 ,血红蛋白平均5 2± 1 6克。二组为育龄期及更年期功血 149例 ,平均发病年龄 39 9± 7 1岁 ,血红蛋白平均 9 3± 2 5克。结果 青春期功血治疗首先纠正贫血及大剂量雌激素助子宫内膜修复止血 ,继之使用人工周期或克罗米酚促排卵。随诊 9例 ,7例已分娩 ,另2例月经正常。更年期功血治疗原则是使用孕激素助子宫内膜剥脱 ,40岁以后发病且症状重者 ,药物治疗不满意可考虑切除子宫。结论 青春期功血治疗以止血和恢复月经周期为原则 ,育龄期和更年期患者治疗前应注意排除子宫内膜癌及子宫内膜不典型增生。

乡村教师信息技术应用能力提升途径研究——以桂林市临桂区四塘镇中心小学为例

乡村教师是乡村教育发展的关键力量,提高乡村教师信息技术应用能力对于促进乡村教育信息化发展、提高乡村教育教学质量具有重要意义。然而,受乡村教学环境和传统教学模式的影响,部分乡村教师在教育教学过程中应用信息技术的意识和能力不强。为此,可从拓展培训途径,夯实乡村教师信息技术的理论基础;注重实践操作和校本研训,提高乡村教师应用信息技术的效率;完善乡村教育信息化评价机制,提高乡村教师应用信息技术的积极性等方面采取措施,着力提升乡村教师的信息技术应用能力。

为学生插上想象的翅膀——浅析部编版小学语文想象作文的教学策略

小学阶段的儿童是想象力最为旺盛的时期,想象作文的写作适合他们的身心发展特点。部编版小学语文教科书重新确立了想象作文在小学阶段写作教学中的重要地位,教师需要更新教学观念,认真领会其编写理念与编排特点,把握想象作文在各个学段的目标与训练重点,从而打造小学语文想象作文高效课堂。

浅析农村小学英语听力教学

小学英语听力教学就是培养学生获得和理解信息的能力。语言学研究表明:说的能力与听的能力是密不可分的,只有先听得懂,然后才能表达得清,这一点可从幼儿语言学习中看的更清楚。这些技巧在英语听力教学中需要教师有针对性地进行训练,循序渐进,潜移默化,帮助学生提高听力能力。

阴道与腹部B超诊断早孕的比较

阴道与腹部Ｂ超诊断早孕的比较张燕莅①邓朝英吴宜勇近年来，随着药物流产在我国大中城市较普及开展，临床要求尽早确定妊娠，我科利用高频率、高分辨率的阴道探头对９９例停经早期腹部Ｂ超未能确诊的病例，当即改用阴道Ｂ超，９９例作出宫内妊娠诊断，经药物流产阴道排出...