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原子力显微镜用于探究人眼近视与角膜基质生物力学属性的相关性
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作者 李佩航 邓海琼 +4 位作者 杨舒 李军 赵槐苗 王鑫 王雁 《医用生物力学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第S01期241-241,共1页
目的角膜基质是由多层纤维平行排列构成的胶原纤维板层结构所组成。近视是视力障碍产生的主要原因。但近视病理发展与角膜基质中胶原纤维微观结构和角膜基质的生物力学属性之间的复杂层次关系尚未阐明。方法本研究使用透射电子显微镜和... 目的角膜基质是由多层纤维平行排列构成的胶原纤维板层结构所组成。近视是视力障碍产生的主要原因。但近视病理发展与角膜基质中胶原纤维微观结构和角膜基质的生物力学属性之间的复杂层次关系尚未阐明。方法本研究使用透射电子显微镜和原子力显微镜对不同近视程度的角膜基质进行形貌表征和力学属性测量,观察角膜基质内部胶原纤维的微观结构,对实验所得力学属性数据进行分析总结。同时,采用传统工具Corvis ST在体评估角膜基质的变形响应和宏观尺度下的角膜基质生物力学属性。结果根据透射电子显微镜与原子力显微镜实验所得图像,对胶原纤维直径和纤维间距进行定量分析,结果表明随着近视程度的加深,胶原纤维密度减小,直径明显增加,纤维高度增加,纤维间距明显扩大;根据原子力显微镜纳米压痕实验测量得出角膜基质弹性数据,用Hertz模型进行拟合,结果表明角膜基质的弹性模量随近视程度的加深而减小,角膜基质的可变形性增加。结论随着近视程度的加深,角膜基质弹性模量降低,变形能力增加,角膜基质变得更加柔软,胶原纤维间隙变宽直径变大,角膜内部结构发生改变。角膜基质的内部结构和生物力学特性与近视具有极强的相关性。 展开更多
关键词 近视程度 病理发展 角膜基质 胶原纤维 原子力显微镜 生物力学特性 板层 平行排列
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探讨做好工程预算控制工作的有效措施 被引量:7
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作者 邓海琼 《低碳世界》 2014年第4期135-136,共2页
伴随着经济的快速发展,建筑行业得到了前所未有的进步。而作为工程项目管理的重要组成内容之一的工程预算,若得不到很好的控制,则会对工程项目的效益以及整个工程的工期产生巨大的影响,因此,建筑工程预算的有效控制一直以来都是建筑行... 伴随着经济的快速发展,建筑行业得到了前所未有的进步。而作为工程项目管理的重要组成内容之一的工程预算,若得不到很好的控制,则会对工程项目的效益以及整个工程的工期产生巨大的影响,因此,建筑工程预算的有效控制一直以来都是建筑行业关注的热点话题。然而,在工程预算工作的实际运用之中还存在有不少的问题。就此,本文对如何做好工程预算控制工作进行了探讨,并提出了一些有效的控制措施,希望能给同行人员提供一点参考。 展开更多
关键词 工程预算控制 存在问题 有效控制措施
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试谈语文教学中的情感魅力 被引量:1
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作者 邓海琼 《教育教学论坛》 2012年第15期56-57,共2页
现行的语文教材,内容丰富,文质兼美,便于师生情感交流。本文所探讨的就是如何让语文课上出一定的情感魅力。
关键词 语文教学 情感魅力 探讨
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浅谈四川省南充市顺庆区方言与普通话语音的比较
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作者 邓海琼 《中共成都市委党校学报》 2007年第4期76-77,80,共3页
本文主要从语音的角度比较南充主城区顺庆话的发音与普通话在声母、韵母及声调等方面的异同。通过了解顺庆话的特点,目的在于提高市民的普通话的表达能力,顺应南充构建大城市的需要,推动南充打造川东北中心城市的步伐,从而加速区域经济... 本文主要从语音的角度比较南充主城区顺庆话的发音与普通话在声母、韵母及声调等方面的异同。通过了解顺庆话的特点,目的在于提高市民的普通话的表达能力,顺应南充构建大城市的需要,推动南充打造川东北中心城市的步伐,从而加速区域经济的发展。 展开更多
关键词 顺庆方言 调查 普通话 语音 比较
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提高初中生作文能力之我见
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作者 邓海琼 《教育界(教师培训)》 2012年第1期30-30,共1页
随着开放改革的深入发展,作文能力的高低在工作或社会交往中的作用越来越大,应用的范围也越来越广。因而作文教学便引起社会或学校教师的高度重视。调查表明当前初中生的作文能力并不理想。作为语文教师,该拿出什么对策来解决呢?
关键词 初中生 能力 社会交往 调查表 教师 学校 语文
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小学语文教学改革存在的问题及对策
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作者 邓海琼 《少年写作》 2021年第18期69-71,共3页
在社会不断发展的态势下,教育就变得越来越重要了。在实际教学过程中小学时期不用质疑的是整个教育过程的基础,语文在这之中占据很大比例。在小学时期,语文属于一门十分关键的科目,就学生而言,还是特别基础的一门科目。但是学生在学习... 在社会不断发展的态势下,教育就变得越来越重要了。在实际教学过程中小学时期不用质疑的是整个教育过程的基础,语文在这之中占据很大比例。在小学时期,语文属于一门十分关键的科目,就学生而言,还是特别基础的一门科目。但是学生在学习阅读中,都没有自己的想法,都是通过教师的讲解,学生被动学习。在这样的状况下,容易降低学生的学习效率,让学生失去学习兴趣。所以,在未来语文课堂上,教师应该运用有效的教学策略与方式,让学生产生学习兴趣。 展开更多
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