综合康复治疗48例颈髓损伤患者疗效观察

目的:探讨综合康复治疗对颈髓损伤患者功能恢复的影响。方法:对48例颈髓损伤患者进行综合康复治疗,包括呼吸功能训练、上下肢肌力训练、平衡转移训练并配合传统疗法及矫形器的应用等。治疗前后进行呼吸功能评估、修改Barthel指数评分及ASIA运动及感觉评估。结果:经过42～95d治疗后,颈髓损伤患者呼吸功能、修改Barthel指数评分及ASIA运动评分明显提高(P<0.05),但感觉评分无显著性差异(P>0.05)。结论:综合康复治疗能有效地促进颈髓损伤患者功能恢复。

指针疗法治疗神经衰弱62例

目的：考察运用指针疗法治疗神经衰弱的效果。方法：对我科门诊62例神经衰弱患者进行指针疗法,分别按压人迎穴、印堂穴、百会穴、太阳穴、关元穴、合谷穴、神门穴等穴位。每日1次,6次为1个疗程。结果：62例患者,经2~3个疗程治疗,痊愈27例,好转32例,无效3例。总有效率为95.16%。结论：运用指针疗法治疗神经衰弱具有明显疗效。

牵引及手法治疗中青年腰椎间盘突出症57例

随着人类由体力劳动向脑力劳动转变，中青年腰椎间盘突出症患病率呈逐年增高趋势。近2年来，笔者对57例中青年腰椎间盘突出症患者采用牵引、手法推拿、点穴疗法综合治疗，取得满意效果，现总结如下。

浅谈康复科进修生的培养

医生进修学习是进行深造的重要途径，是培养业务骨干的重要手段，也是教学医院康复科教学的重要组成部分．是医学人才培养的重要方式，所以，注重进修生的培养事关医院康复科的持续发展。本文认为：医院康复科对进修生培养要树立正确的医德观念．在培养方式上坚持医教研全面发展，提高他们的综合素质，多专业、多学科型人才的培养，参与康复评定会等。

康复技师与患者沟通技巧

医患沟通是医患之间双向交流的一个平台。康复科技师在为患者诊疗过程中，必须掌握一定的沟通技巧，才能达到最佳诊疗效果。康复科技师要研究患者的诊疗需求，正确运用沟通技巧，了解患者的知识背景，学会倾听艺术，加强康复科技师沟通能力的培养。加强语言表达能力和语言规范化以及业务知识学习，以患者为中心，实施医患沟通，起到早日康复目的。

如何做好康复科技师信息素质培养

医院康复科是医院医疗、教学、科研的重要组成部分，其每个环节都和医学信息不可分割，需要信息跟踪、信息展望、信息策划，不断获取最新的医学信息，要提高工作质量，康复技师就必须具备一定的信息素质，以最快的速度获取最新、最准确的医学信息，掌握康复科医学前沿动态。本文探讨了康复科技师信息素质培养的内容（信息意识、信息获取能力、信息创新能力）和信息素质培养的途径（在职培训、自我培养、依托医院信息化网络）。

心理康复对脑卒中患者运动功能和ADL的影响

对３６例脑卒中患者进行运动疗法的同时加入心理康复，并与单纯运动疗法的３６例患者进行疗效对比观察。结果显示：两组患者运动功能和ＡＤＬ均有明显提高（Ｐ＜０．０１）。因此在脑卒中患者中开展心理康复是非常必要的。

71例成人风寒型感冒推拿疗法临床观察

目的：研究推拿疗法对风寒型感冒的临床疗效。方法：回顾性分析71例风寒型感冒患者推拿治疗5d前后症状得分情况，对治疗效果进行将统计学分析。结果：经5d推拿治疗，71例患者痊愈26例，显效31例，有效11例，无效3例，总有效率为95．77％，治疗前后症状得分比较具有显著统计学差异（P〈0．01）。结论：推拿疗法对风寒型感冒具有良好的临床疗效。