打好基础与学有专门——20世纪20年代北京大学史学系课程改革管窥

在中国传统史学研究转向现代史学研究的过程中,大学史学教育的专门化起了重要的作用。北京大学作为中国最早设立史学分科的大学,其史学教育课程的设置和改革,对后来中国史学研究的发展和流派形成,有着不可替代的作用。朱希祖在担任北京大学史学系主任期间,为促成中国史学研究的现代转型,构筑新史学体系,曾主持史学系的课程改革,力求做到史学教育中社会科学基础知识和史学专门知识教授的有机结合。虽然朱希祖最后被迫辞去史学系主任职务,但其主持的课程改革却对后来中国史学研究的转型和发展产生了重要影响。

湘钢二炼钢厂降低铁水消耗生产实践

介绍了转炉炼钢厂在降低铁水消耗的生产实践中采取的一些工艺技术与管理措施。

湘钢转炉煤气回收及其利用

介绍了湘钢炼钢厂三座 80 t转炉煤气回收工艺、设备特点 ,在单炉座煤气回收技术成熟的基础上 ,经过优化工艺技术 ,实施三炉座同时回收及利用的生产实践。

材料孔隙率测试方法的研究

孔隙率是材料研发和使用过程中重要参数之一.不同材料的孔隙率发挥的作用不同.结合气体膨胀置换法和振动堆积法研究了不规则可浸湿和不可浸湿的块状材料、粉末材料的孔隙率测试方法.试验结果表明,气体膨胀置换法测试不规则可浸湿材料的外观体积与常规排水法的测试结果一致,所以运用该方法来测试不可浸湿的块状材料,解决了不可浸湿的块状材料外观体积的测试瓶颈.振动堆积法测试粒径小的粉末样品的近似外观体积,解决了粉末样品外观体积无法测试的问题.基于理想气体状态方程,通过测试两个已知体积样品仓的压强值,从而分别计算出不规则可浸湿、不可浸湿的块状材料和粉末材料的真实体积.通过真实体积除以外观体积,计算得出了扣除材料内部孔隙和颗粒间孔隙后的百分比,即样品中非孔隙的百分比,再用100%减去非孔隙百分比,从而建立了材料孔隙率计算方法.

多媒体地理教学软件将出版

上海市20多名高校和中学地理教师受国家教委全国中小学计算机教育研究中心上海研究部和珠海巨人集团之邀，编写了120多万字的中学地理（人教版)多媒体教学教材。目前正由巨人集团制作软件，将出版并向全国发行。

关于职务犯罪问题的调查和思考

最近，笔者对某县近几年来职务犯罪的情况，作了一番调查，通过收集、查阅职务犯罪案件资料，发现职务犯罪呈现出一些新特点。本文试图通过分析该县职务犯罪原因，提出预防职务犯罪的对策。

我们的夏令营活动

我们上海市青少年地质爱好者协会,多年来在市教育局少科站领导下积极开展夏令营活动,宣传普及地质科普知识。在市地质学会、华东师大、同济大学等专家、教授支持下先后进行了以南京、杭州、新安江等地的地层构造,大连的海岸地貌,张家界、武夷山等地的峰林、

中国地理教学目标及评定示例(续)

二、具体教学目标 A.识记 1.说出我国位于北半球。领土的最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线、最南端在北纬4°附近的曾母暗沙。北回归线穿过我国南部。 2.说出我国在亚洲的东部太平洋的西岸。领土的最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道会合处,最西端在帕米尔高原上。 3.背出我国的总面积为960万平方公里,是世界上面积最大的国家之一。 4.写出我国陆上疆界长两万多公里,共有12个陆上邻国(朝鲜、苏联、蒙古、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、