计算机辅助翻译教学的课程探索与设计

目前,我国翻译市场不断壮大,翻译需求急剧增加,计算机辅助翻译因具有高效、质优的特点,越来越受到翻译服务机构的青睐。高校也纷纷开设计算机辅助翻译课程,以培养掌握翻译技术的人才。从课程背景、课程定位、课程模块、课程考核几个方面,探索计算机辅助翻译课程的设计。

以市场为导向的翻译专业应用型研究生的笔译实践体系构建

经济全球化使市场对高水平笔译人才的需求剧增,但目前笔译方向研究生普遍缺乏实践经验,笔译水平有限,不能满足市场对笔译人才的需求,所以在教学中应以市场为导向,构建笔译实践体系,将笔译实践贯穿于课堂教学与课外实践、实习之中,不断提高研究生的笔译水平,培养符合市场需求的笔译人才。

基于语料库的译者行为批评:《西游记》蓝诗玲译本中的詈语

本文提出语料库译者行为批评方法。依据“求真—务实连续统”具体化、层次化、维度化的理论创新模式,把文学作品中的詈语翻译按照詈语方向、冲突级别、詈语类别、翻译策略和译者行为划分为5个子系统,首次提出语义求真—务实和语用求真—务实,并创建汉学家蓝诗玲的《西游记》译本平行语料库,从中提取16个詈语,共189条汉英对齐语句对,利用质性分析软件MAXQDA对每条句对人工标注了5个子系统的特征,再通过网络分析和聚类分析展示蓝诗玲处理詈语的译者行为特征,力证蓝诗玲的译者角色定位是用现代话语重述中国经典故事。

主题教学在翻译教学中的应用

翻译作为一门实践课,它的教学效果很大程度上取决于学生的主动性与创造性。但是传统的翻译教学忽视了对学生学习主动性与创造性的培养。而主题教学模式可以通过大量的同一主题的实践活动来提高学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性、积极性和创造性,使学生的翻译能力迈上一个新的台阶。

英汉照应语反身代词的对比分析

本文在对比英汉照应语反身代词异同的基础上,运用约束理论和参数理论,对比了英汉两种反身代词的约束限制,从而证明了语言中的反身代词存在着句法结构上的限制。

基于市场导向的翻译专业本科实践教学体系构建

在经济全球化的推动下,我国需要大批的翻译人才。但传统的翻译专业本科实践教学存在很多问题,难以培养出符合市场需要的翻译专业人才本文旨在以市场为导向构建翻译实践教学体系。根据市场需要不断更新课程体系,重视翻译教师的专业知识与实践经验,讲究教学方法,强化实践教学,以培养出符合市场需要的高级翻译人才。

小型英汉平行语料库的构建及其在笔译教学中的应用

英汉平行语料库拥有大量原文与译文语料,对翻译教学、翻译实践大有裨益。虽然国内外翻译语料库不少,但能应用于笔译教学的不多。本文拟探讨小型英汉平行语料库的构建及其在笔译教学中的应用。

英语反语的概念整合视角研究

英语反语作为一种独特的语言现象,一直受到众多学者的关注,并从多个角度对它进行了研究。但这些研究都不能揭示英语反语意义的动态建构过程。因此,本文尝试用概念整合理论来探究英语反语的意义建构过程。本文还试图找出英语反语意义建构的网络模型,并在镜像网络下揭示英语反语的实时意义建构过程。本文从意义建构方面对英语反语进行研究,为研究反语提供了新的理论视角和切入点,是对英语反语研究的一次有益尝试。

中华文明与犹太文明绵延至今之原因

人类文明已经有五千多年的历史,在这五千多年中,一些文明成为了历史上的匆匆过客,被湮没在历史的长河中,一些文明经历了冲突与融合后,在变革中存续下来。为什么一些文明灭亡了,而中华文明、犹太文明却一直绵延至今?本文试图找出中华文明与犹太文明绵延至今之原因,从而为人类文明的发展提供一定的借鉴。

吉林省文科应用型高校社会贡献力调查报告

面向社会开展全方位的服务,是高等学校的重要社会责任。与国外相比,我国高等教育对社会的贡献力偏低。本文以吉林省文科应用型高校为例,分析评价吉林省文科应用型高校服务地方的情况,并寻求文科本科应用型高校提升社会贡献力的途径。