光分组交换技术研究

光分组交换技术克服了限制光网络发展的电子瓶颈,具有最小的交换粒度,是一种理想的光交换技术．文中介绍了光分组交换的基本原理和关键技术,并总结了在光分组交换中——副载波标签产生,竞争解决, 全光时钟恢复和2R再生技术中所开展的研究工作和取得的研究成果．

光码分多址通信技术研究

介绍了光码分多址的技术原理。综述电子科技大学光纤通信重点实验室在波分复用/光码分多址混合网络、光正交码构作、码间干扰和双极性OCDMA系统等OCDMA通信技术方面所进行的研究工作和成果,最后指出了OCDMA系统的技术优势和面临的问题。

光分组交换中FP-SOA光信号处理研究

利用FP-SOA的增益特性曲线,实现了光分组交换中标签和净荷的分离,光功率均衡和TTL的功能．仿真结果表明:在分离标签和净荷的应用中,分别实现了对窄脉冲和宽脉冲的抑制比为10．5 dB和9 dB;在光功率均衡的应用中,实现了将10dB的功率动态范围减小到1．6dB;在TTL的应用中,实现了将6 dB功率差提升到14．5dB．

半导体激光器的高频响应特性研究

应用一种新的半导体激光器理论模型—微波等效电路模型来研究半导体激光器的高频响应特性,得出半导体激光器高频响应特性与偏置电流的关系以及各电路参数对高频响应特性的影响,提出了提高半导体激光器高频响应的途径。

一种新型的光学时分复用系统的设计及实验

提出一种采用单个皮秒(ps)光源分路后,由具有增益的半导体激光放大器作为南速调制开关的光学时分复用(OTDM)系统方案,并进行了两个信过的2Gbit/s 光学时分复用发射系统模拟实验.

锁模半导体激光器产生带宽极限的超短光脉冲

利用主动锁模技术,以光在外腔中的往返频率调制注入电流,在外腔中加入F-P标准具(Fabry-Perot etalon)后,在国內首次获得了带宽极限的可调谐完全锁模半导体激光超短脉冲。该脉冲源可望用于高速光通信、光孤子通信等领域。

瑞丽市景颇族文化传承的困境与思考

文章通过对瑞丽市L村景颇族文化的传承现状进行调查和分析,发现L村景颇文化传承状况不容乐观,存在师资缺乏、政策落实不到位、群体断层严峻等问题,并就此提出提升教师景颇族文化的自觉性以弥合学校文化传承功能的裂痕,创新政府对景颇族文化的管理模式;发挥政府文化传承的支持和引领作用以培育景颇族文化的"继承者",增强村民对景颇族文化的自信心等对策建议。

技术“傲慢”与教育“偏见”:一个场域冲突的视角

厘清技术与教育的关系,是实现技术与教育深度融合的基本前提,也是技术时代讲好教育故事的必然选择。历史地看,技术与教育的双向互动,呈现出“傲慢”与“偏见”的相互博弈,技术对教育大致经历了从“沉睡”到“觉醒”再到“扩张”的阶段性旅程,教育对技术则进行了从“无视”到“接纳”再到“迷失”的即时性回应。基于此,文章从场域冲突的视角,分析了技术“傲慢”与教育“偏见”的成因:“技术意向性”与“教育对象性”的结构冲突、“形而下之器”与“形而上之道”的惯习冲突、“技术成事”与“教育成人”的权力冲突。由此,造成了主体性消解、创新性束缚、生命性遮蔽等问题。为更好促成两者的深度融合,需要在“载道于器”层面上把握技术辅助教育的功能定位,在“以道御器”层面上把握教育主导技术的育人核心,在“道器相长”层面上把握教育协同技术的相向而行。

关于师范生教学技能培养的研究综述——基于CNKI10年的文献检索

文章主要梳理了我国2007年-2016年(10年)我国师范生教学技能培养问题的研究文献。我国关于师范生教学技能培养问题的研究主要集中在:师范生教学技能培养的意义、培养过程中产生的问题和加强师范生教学技能培养的策略三个方面。通过梳理,认为实践研究可进一步加深,采取多种研究方法、加强对师范生教学技能机制的研究,加深研究的深度与广度。

基于SOA-XPM的波长变换器研究

研究了PTDS软件仿真平台上半导体光放大器交叉相位调制(SOA-XPM)

半导体激光器新型宽带匹配电路设计

一种新型三维宽带传输线阻抗匹配电路比较好地解决了阻抗为５０Ω的信号源与半导体激光器之间的阻抗匹配问题，它能有效地改善半导体激光器的高频响应和调制带宽。该匹配电路具有结构紧凑、体积小、带宽很宽的优点。利用该宽带匹配电路和国产半导体激光器设计的半导体激光器高速调制组件，调制带宽达到７．１０ＧＨｚ。

半导体激光超短脉冲的产生及测量

利用LiIO_3晶体的倍频效应,研制成功用于测量半导体激光超短脉冲的二次谐波(SIIG)自相关装置,并用直接调制和外腔主动锁模技术,分别产生了脉宽为19.7ps和9.0ps的半导体激光超短脉冲。

半导体激光器高速及超高速调制机理研究

对半导体激光器的高速调制机理进行分析,在理论分析的基础上提出了提高半导体激光调制速率的几个途径。理论分析表明,如果采取锁模的方式,可以对半导体激光器进行大于100 Gb/s的窄带超速调制。

980nm泵浦的掺铒光纤放大器实验研究

１０ｍ长的铒掺杂光纤在９８０ｎｍ波长半导体激光器泵浦下，获得了对１．５５μｍ波长的入射光信号的放大作用。当入射光信号功率为－２２ｄＢｍ而泵浦功率为９．３ｍＷ时，放大器的增益为１５ｄＢ。

半导体激光放大器中超短光脉冲放大过程的研究

本文对超短光脉冲在半导体激光放大器内的放大过程进行理论和实验研究。首次推导出描述这一瞬态变化过程的一系列方程组，并利用方程组进行了数值模拟求解，最后给出与理论相一致的实验结果。

波分复用孤子通信系统容量研究

在波分复用（ＷＤＭ）孤子通信系统中，不同信道的孤子由于载波频率不一样而会发生周期性的碰撞，碰撞将引起孤子到达接收端时间的移动，这个现象限制着邻近信道的最小频率间隔和可以被复用的最大频率范围，即决定了ＷＤＭ孤子通信系统的最大通信容量。

日本小学教育发展历史、现状及特征研究

日本是我们的邻国,在近代化过程中,日本积极效仿西方变革求新,由落后转为先进。在这个过程中,教育发挥了巨大的作用。日本的教育发展始于小学教育,因此研究日本的教育该先研究其小学教育。本文从分析日本小学教育的历史与现状入手,对日本的小学教育进行全方位的介绍,并提出日本教育对我国小学教育的启示。

光纤有线电视与宽带接入网

简述光纤CATV的基本原理和发展方向，介绍和比较几种宽带接入网方案，阐明光纤CATV综合网在未来的用户宽带接入中所起的作用。

教育社会学视野下小学生“过度社会化”的问题探析

近年来小学生"过度社会化"的问题引起了人们越来越多的关注,小学生"过度社会化通常表现在衣着打扮奢侈化、言行举止成人化、人际交往目的化、思维方式成人化和知识学习超前化;造成小学生"过度社会化"的原因有社会的影响、家长的影响、学校的影响、大众传媒的影响和个人自身因素等;为了防止小学生"过度社会化",需要弘扬社会正气,引导人们树立正确的价值观,优化家庭环境,转变家长的教育观念,丰富学校教育的内涵,加强素质教育的实施力度、完善媒体管理制度,增强媒体社会责任感、反思独生子女政策,重视独生子女的身心健康。

观赏蕨类引种栽培及其物候期的观察

对中华水韭、福建观音座莲、华南紫萁、西南凤尾蕨、剑叶铁角蕨、翅轴蹄盖蕨、东方荚果蕨、同形鳞毛蕨、圆顶耳蕨等30种蕨类进行了引种栽培和物候期观察.结果表明:(1)引种成活率高;(2)管理粗放;(3)多数种类四季常青,形态优美,具有较高的观赏价值,能够在怀化市安全越冬,值得在亚热带地区开发利用;(4)华南紫萁、小黑桫椤、光蹄盖蕨、长江蹄盖蕨、翅轴蹄盖蕨、三相蕨、同形鳞毛蕨、圆顶耳蕨、镰羽贯众等9种蕨类在展叶时,同时长出孢子囊;(5)多数蕨类的孢子囊在长出后1个月左右发育成熟;(6)在叶开始萌动时引种栽培的蕨类,当年的营养叶萌发期和展叶期都推迟半个月左右,但孢子囊群的出现期和成熟期不受影响;(7)不同蕨类的孢子囊群形成期具有差异性,同种蕨类的孢子囊群形成期具有相对稳定性,因此,可以作为鉴别物种的依据之一。建议在编写、修订《中国植物志》和地方植物志时增加蕨类孢子囊群形成期的描述。