家长参与家庭控烟程度对初中生吸烟行为影响

目的探讨家长参与家庭控烟程度对初中生吸烟行为的影响。方法采用随机抽样方法从广州市黄埔区20所中学中抽取3所学校,对在校初中生的家长以自填式结构问卷进行调查,内容包括家长的一般情况、家长参与家庭控烟程度以及其子女吸烟行为等。采用多元协方差分析法分析家长参与家庭控烟的程度对子女吸烟行为的影响。结果2 019份有效问卷中,初中生尝试吸烟率为5.60%(男生10.05%,女生2.25%);偶尔吸烟率为4.41%(男生8.47%,女生1.32%);规律吸烟率为1.19%(男生1.58%,女生0.93%)。母亲参与家庭控烟程度高于父亲,男生家长参与程度高于女生家长。家长参与控烟的程度越高,其子女吸烟越少。结论家长在家庭内进行烟草控制可减少和(或)延缓青少年吸烟。

简论素质教育背景下体育教学评价理念的更新

体育教育改革 ,新的学科体系建立 ,其核心内容之一 ,便是如何建立适应素质教育的基本要求 ,有利于学生身心完善 ,全面发展 ,有效发挥体育学科教育价值的教学评价观念的问题。作者在分析现有体育学科目标认识上的缺陷和体育教学评价的误区后 ,以素质教育思想为指导 ,提出体育教学评价理念的更新 ,在符合体育教学目标要求的评价原则的基础上 ,提出具体的评价思路。

大学生体质适应能力的实验研究

本文通过实验测试证明，高校体育有针对性的利用自然寒冷环境组织教学与开展 课外活动，可以提高大学生体质适应能力．改善机体的调节能力，增强机体对常见多发病 的防卫抵抗力。

“微格教学法”在健美操教学中的实验研究

微格教学法（Microteaching）是一种利用现代化教学技术手段来培训教师的实践性较强的教学方法。微格教学法诞生于1963年的美国斯坦福大学，由艾伦和他的同事发明。它是一种由少数学生组成的课堂训练方式，基本上以5—8名学生组成班集体（称微格班），实施5—20分钟的短课（微格课），故称微格教学。

从高校体育消费市场谈体育教育产业化问题

本文提出，高校建立体育经费补偿机制，充分利用内部体育消费市场，发展部 分体育产业或代销服务业，减少中间销售环节，既可以减轻学生负担又能实行资金积 累，用于改善体育教育环境与设施，积极地促进高校体育健康发展。

谈音乐与体育教学

体育和音乐有着密切的关系 ,在体育教学中引入音乐 ,可以增强体育活动的节奏感 ,激发学生对美的追求 ,对消除疲劳 ,提高兴奋性 ,都有一定作用。本文通过我们的教学实践 ,认为音乐应用在体育教学中是提高教学质量的有效途径之一。

共青团早期青年教育工作研究(1927—1934)

在党的领导下,共青团自建立起便积极投身于青年教育工作中,鲜明地提出了青年教育运动的号召,着重于唤起青年投身革命。在1927年后,共青团针对土地革命制定了相应的青年教育政策,在赣西南、闽西等革命根据地进行了初步实践。中央苏区建立后,中央苏区团组织以思想政治教育为中心不断深化青年教育工作,更是在1933年发起“团对教育部工作的协助运动”,深刻教育了苏区青年,革命的青少年教育事业开始走向成熟。

群众教育阵地:中央苏区俱乐部研究

俱乐部是革命年代中共群众工作的一个重要机构。在土地革命战争环境下,俱乐部工作成为了中央苏区社会文化教育工作的中心内容之一。在中央及各级党政机关尤其是教育部的领导下,俱乐部由偏娱乐的群众组织逐渐演变成面向群众的制度化、规范化的社会文化教育机构。俱乐部积极参与苏区建设,密切了与其它群众组织之间的关系,最终成为中央苏区一个重要的群众教育阵地。

对体育专业女生短跑成绩提高因素的灰色关联分析

本文运用灰色系统理论中的关联度分析法,对体育专业女生短跑成绩的提高因素进行了系统的分析研究,探讨其提高短跑成绩与各因素之间的相互关系,旨在提高短跑教学质量。

直观教学法在健美操教学中运用特点分析

直观教学法是体育教学中最常用的一种教学手段,是学生尽快掌握动作细节的教学方法之一。学生可以直观了解要学的动作,提高学生学习的兴趣,建立正确的学习目的,因此,在健美操教学实践中,应结合教学目标和学生的实际情况,灵活运用直观教法。

从高校体育教学看传统大学体育目标的狭隘性

体育的最终目标是强身健体,提高全民族的身体素质。将大学生培养成具有良好体育锻炼习惯的社会示范群体,对这一目标的实现具有极为重要的作用。从这一意义上说,高校体育教学仅仅强调增强大学生体质和传授专业体育技能是极其狭隘的,注重大学生现代体育意识的培养和综合体育素质的提高就具有更为广阔的意义。

在高校体育教学中培养大学生创新能力的探讨

21世纪是一个科学技术飞速发展、人才激烈竞争的时代。《中国教育改革发展纲要》中指出：“世界范围的经济竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”也就是说，谁拥有创新人才，谁就拥有财富，谁就能在竞争中立于不败之地。体育教学是一项能使学生身心同时参与的综合活动，在培养大学生的创新能力上有着其它课程所不可替代的优势，在培养新世纪高素质的创新人才方面有着举足轻重的作用。因此，在体育教学中注意创新教育，培养创新型人才是体育教学的重要任务。

对普通高校短跑运动员速度训练方法的探讨

短跑运动员属于径赛项目。其运动成绩主要取决于运动员的步幅与步频,因此对运动员的反应速度,腿部力量,肌肉的协调性,关节灵活性等专项素质要求较高,根据我国对大学生体质调查测试结果表明,男生速度素质增长高峰一般在7～8岁出现,其它素质均在12～16岁期间。

考虑蠕变影响的堆载作用下被动排桩受力变形分析

为分析堆载作用下被动桩受力变形的时间效应,首先引入分数阶Merchant模型描述土体的蠕变特性,然后根据对应性原理和Laplace变换推导Boussinesq黏弹性解,计算堆载引发水平附加应力,并通过Terzaghi土拱模型将附加应力传递到桩上,得到堆载作用在桩上的被动荷载.其次,将桩简化为黏弹性Pasternak地基上的欧拉梁,建立桩身挠曲微分方程,并采用有限差分法及Laplace逆变换求解,随后通过与已有试验结果的对比分析,验证了本文方法的可行性.最后,对分数阶Merchant模型参数(虎克体的弹性模量Eh、Kelvin体的弹性模量Ek及黏滞系数η、分数阶阶次α)、堆载-桩身水平距离以及堆载荷载对桩身水平位移的影响进行了分析,分析结果表明:Eh越大,桩身初始水平位移越小;Ek越大,桩身水平位移随时间的增量越小;η越大,桩身到达最终变形量的时间越长;α越大,Kelvin体的黏滞性越大;堆载-桩身水平距离越小、堆载荷载越大,桩身水平位移越大;且随时间的增加,桩身水平位移对Eh的敏感度降低,对堆载-桩身水平距离和堆载荷载的敏感度会增大.

红色基因传承面临的挑战和路径选择

中国共产党的发展历史作为一部生动、丰富的教科书,贯穿为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。中国共产党坚持把马克思主义和国家发展实际充分融合,带领广大民众成功探索革命、建设、改革开放之路,孕育丰富、不朽的红色基因,成为民族复兴和国家繁荣发展的重大精神力量。

“新乐政”:抗战时期江西音乐教育运动研究

民国初年以来,音乐救国思潮逐渐兴起,要促进音乐的发展,音乐与教育的结合成为一条最佳路径。应对抗战形势的不断变化,国民政府试图积极引导音乐教育运动的开展,江西省音乐教育运动以推行音乐教育委员会为中心机关,由省教育厅直接领导,依靠江西地方政治力量和江西地方音乐学人群体的努力,较好地处理了音乐机关与各级政府、学校、基层音乐组织、基层娱乐场所和民众的关系,有效地发展了音乐及其形式,健全了各级音乐组织,使音乐教育成为了一种极具代表性的社会文化教育形式,有力地推动了抗战的不断深入。

七七事变后江西省音乐教育运动的转向

江西省音乐教育运动是国民政府时期极具代表性的音乐教育运动,在国内外形势的深刻影响下,于七七事变后发生了巨大转向,其机关江西省推行音乐教育委员会进行了组织机构改革,其活动由全面抗战前的偏重民众音乐教育及学校音乐教育转向为偏重抗战音乐宣传,最终由改造音乐、改造教育、改造社会转向为服务抗战。全面抗战时期江西省音乐教育运动的转向反映出抗战是这一时期的主旋律,音乐教育运动与抗战的深入契合有利于民族抗战的不断推进。

地域文化视野中的“教化”与“俗化”——以赣南传统文化流变为中心

地域文化研究是学界研究的一个重点方向。本文试图通过"教化"与"俗化"两个相对应的词项,以赣南传统文化流变作为研究对象,动态地解读地域文化流变中的结构与变化,以期为地方文化建设服务。

论中央苏区精神与近代广东精神的联系

中央苏区精神与近代广东精神在中国近现代史上地位崇高,引领了两个不同革命阶段的发展。本文以两者的关系为研究对象,试图重现两者之间的互动,反映出近现代中国革命的发展进程,表征两者对国家独立与民族复兴所产生的积极影响,以为新时期精神文明建设提供参考。

非均质碳酸盐岩储层及产能评价方法探索

非均质碳酸盐岩储层的定量评价以及产能预测一直是测井分析中难以解决的问题,利用成像测井、核磁共振测井和偶极声波测井等资料分析了非均质储层特征,通过核磁共振测井分析了孔径大小及其与渗透率的关系,介绍了如何利用POROSPECT计算结果来描述原生、次生孔隙度,并研究了成像测井和核磁共振测井定量描述非均质储层的方法,较好地探索了孔洞缝发育程度、总孔隙度、次生孔隙度、渗透率、孔径大小与产能的关系以及利用核磁共振、成像测井评价产能的适应性,效果明显。