C/C复合材料与镍基高温合金GH3128钎焊

在连接温度为1 170℃、保温时间为60 min的条件下,采用BNi2钎料对C/C复合材料和GH3128进行真空钎焊.利用扫描电镜、能谱仪和X射线衍射仪对接头的界面组织及断口形貌进行分析.结果表明,在钎焊过程中,Cr原子向C/C复合材料侧聚集,并与C原子发生反应生成Cr3C2,改善了BNi2钎料对C/C复合材料的润湿性,从而实现了C/C复合材料与镍基高温合金GH3128的良好结合;C/C复合材料/BNi2/GH3128钎焊接头区域生成Cr3C2,MC,M3Ni2Si,Cr7C3,MB等反应产物.接头的断裂位置发生在靠近C/C复合材料的焊缝区域,接头的抗剪强度为24 MPa.

谈群众性技术进步活动向高新科技领域的拓展

群众性技术进步活动向高新科技领域拓展，可以有效提高劳动生产率，提高国家和企业的竞争能力，提高生产者的技术能力和科学研究水平；其途径为：培养科技人才、开发科技产品、推广科技成果、强化科技观念。

试析高中语文思辨性写作教学的实践路径

高中语文是一门综合性较强的学科,其中作文是语文教学的重难点。观察近年来的高考作文,有一个显著的特征:思辨性。这就要求学生在写作时,分析要理性,论证要合理,判断要客观。与此同时,高中语文教师在展开写作教学时,要注重培养学生的思辨意识,锻炼学生的思辨能力,提高学生的思辨水平。所以,思辨性写作教学不仅是素质教育的要求,也是对教师的一个挑战。基于此,本文对高中语文思辨性写作教学展开了分析,并提出了相应的教学对策。