星状神经节阻滞治疗脑供血不足性头晕的临床疗效

目的观察星状神经节阻滞治疗脑供血不足性头晕的临床疗效。方法将该院收治的85例脑供血不足性头晕患者随机分为两组,对照组42例患者采用常规药物治疗,观察组43例患者采用星状神经节阻滞治疗,比较分析两组的临床效果。结果观察组总有效率为97.7%,对照组为81.0%,两组间差异有显著性(P<0.05);观察组血液流变学改善情况明显优于对照组(P<0.01);两组均无明显不良反应发生。结论星状神经节阻滞治疗脑供血不足性头晕临床效果满意,能够明显改善患者的血液流变学,且不良反应少,值得临床关注。

全程护理手术病人医疗安全效果评价

目的:实施全程护理手术病人,提高医疗安全效果评价。方法:将200例择期胸腹部大手术的病人随机分为对照组和实验组各100例。对照组采用手术室常规护理手术病人,即巡回护士只限制在手术室内,以配合手术为主,并且到点交接下班;实验组实施全程护理手术病人,即巡回护士负责接送病人,术中全程护理,中间不再交接。结果:两组病人的满意率无明显差别,监测安全效果有明显不同,实验组明显高于对照组。结论:全程护理手术病人应用于胸腹腔大手术病人具有明显的安全效果。

应激性高血压动物模型的建立

应激性高血压动物模型的建立郑庆玲，白玉山关键词：高血压，应激性，动物实验，应激刺激在探讨高血压早期发病神经机制的实验中，需建立稳定、可靠并为可逆性的应激性高血压动物模型。为此，作者进行动物的选择及应激源的设计。１材料与方法１．１动物的选择以雄性、体重...

舒芬太尼对气管插管患者血浆儿茶酚胺类激素的影响

目的观察舒芬太尼对全麻患者气管插管后血浆肾上腺素(E)和去甲肾上腺素(NE)浓度的影响。方法将于该院行气管插管的114例患者分为对照组和观察组(各57例),全麻诱导均采用地塞米松、咪达唑仑、异丙酚和维库溴铵,对照组加用芬太尼3μg/kg,观察组加用舒芬太尼0.5μg/kg,比较分析两组患者插管即刻及插管后1、3、5mim时血浆E和NE浓度的变化。结果对照组在插管后1、3min时血浆E、NE浓度均高于插管即刻(P<0.05),观察组插管即刻及插管后各时间点血浆E、NE浓度变化无统计学意义(P>0.05)。结论舒芬太尼在全麻患者气管插管时,对血浆儿茶酚胺类激素的影响小,比芬太尼更能有效抑制气管插管应激反应。

普瑞巴林在神经病理性癌痛患者中的应用

目的探讨普瑞巴林在神经病理性癌痛患者治疗中的应用效果。方法选取2015年1月至2016年12月于海南省第三人民医院疼痛门诊接受治疗的84例神经病理性癌痛患者为研究对象,按照随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组42例,其中对照组给予常规治疗,观察组在常规治疗的基础上给予普瑞巴林配合治疗,治疗四周后比较两组患者的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、焦虑量表(HAMA)评分,止痛数字分级法(NRS)评分和生活质量评分法(KPS)评分,以及两组患者治疗期间的不良反应。结果观察组患者的HAMD评分和HAMA评分分别为(11.30±2.86)分和(13.50±2.87)分,均低于对照组的(17.83±3.41)分和(19.83±3.41)分,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的NRS评分为(2.51±0.23)分,低于对照组的(3.86±0.41)分,KPS评分为(80.66±5.71)分,高于对照组的(65.33±6.99)分,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的头晕、嗜睡、恶心及食欲减退等不良反应发生率为均低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论神经病理性癌痛患者使用普瑞巴林治疗能够有效缓解患者的负面情绪,减少患者的疼痛和不良反应,提高患者的生活质量,临床上可广泛使用。

从医患关系现状看医学继续教育

医学继续教育作为医学高等教育的一个重要部分,对缓解当今社会紧张的医患关系起着不容忽视的作用。要真正发挥其作用,必须优化课程设置、加强学风建设、培养学生良好的医德医风。从而使学生在工作岗位上能学以致用,有效地发挥专业所长,为患者提供优质的服务,努力构建和谐的医患关系,实现和谐兴院的目的。

高等护理自学考试通过率低的原因及对策

综观历年高等教育护理自学考试情况,发现在护理自学考试各科中,普遍存在通过率低的问题,其原因主要可归结为试题难度大、评卷工作欠灵活以及考生助学工作不足等。要完善高等教育护理自学考试,必须要从命题、评卷和助学工作等方面予以完善。

台湾成人教育现状对大陆成人教育发展的启示

成人教育是传统的一次性教育向终身教育过渡的一种新型教育制度,承担着培养人才促进经济社会发展的重任。透过台湾成人教育的现状,借鉴其成功经验与先进做法,进而不断完善大陆成人教育的发展模式。

美国远程成人教育的特点及其启示

文章阐述了美国远程成人教育的特点,针对其特点并结合我国国情以及当前远程成人教育的现状,提出今后进一步完善法律法规、办学体制、网络建设、教学管理等方面的工作,以促进我国远程成人教育的可持续发展。

RNA干扰MDR1基因对乳腺癌多细胞球阿霉素敏感性的影响

目的通过RNA干扰沉默MDR1基因,探讨后者在乳腺癌多细胞球阿霉素耐药中的作用。方法用liquid overlay技术培养获得多细胞球(multicellular spheroids,MCS),用脂质体转染法把特异针对MDR1基因的双链小RNA干扰片段导入MCF-7细胞中,采用台盼蓝拒染法检测阿霉素对MCF-7的细胞抑制率,MDR1 mRNA水平及蛋白水平分别用RT-PCR和免疫印迹法检测,用荧光光度计法检测阿霉素在细胞内的蓄积情况。结果多细胞球形成后,阿霉素对MCF-7细胞的抑制率明显减少,MDR1 mRNA及蛋白水平明显升高,阿霉素在细胞内的蓄积量减少;RNA干扰法能明显抑制MDR1基因表达,增加阿霉素在MCS细胞中的蓄积,提高阿霉素对MCS的细胞抑制率。结论多细胞球的形成可以增强MCF-7细胞的阿霉素耐药性,RNA干扰沉默MDR1基因可以部分逆转MCF-7多细胞球的阿霉素耐药。

CSD多肽抑制卵巢癌SKOV3细胞的侵袭和迁移

目的:研究caveolin-1脚手架结构域(caveolin-1 scaffolding domain,CSD)多肽对卵巢癌SKOV3细胞迁移和侵袭能力的影响,并探讨其分子机制。方法:用细胞免疫荧光法检测CSD多肽在SKOV3细胞中的渗透情况,划痕实验检测细胞的迁移能力,Transwell细胞侵袭实验检测细胞的侵袭能力,用细胞免疫荧光和蛋白免疫印迹法检测E-cadherin和Vimentin蛋白的表达,蛋白免疫印迹法检测SKOV3细胞中EGFR、PI3K、Akt蛋白的相对磷酸化水平。结果:细胞免疫荧光显示CSD多肽能够顺利进入SKOV3细胞内,与空白对照组相比,CSD多肽能明显抑制SKOV3细胞的迁移能力(P<0.01)和侵袭能力(P<0.01),并且CSD多肽能增加细胞中E-cadherin蛋白水平(P<0.01)和下调Vimentin蛋白的表达(P<0.01);SKOV3细胞用CSD多肽处理后,EGFR、PI3K、Akt蛋白的相对磷酸化水平明显低于空白对照组(P<0.01,P<0.05,P<0.05)。结论:CSD多肽在体外能抑制SKOV3细胞的侵袭和迁移能力,逆转上皮-间质转化表型,EGFR/PI3K/Akt信号通路活性水平的下降可能是其重要的分子机制。

“职业资格证考试热”对资格考试管理的启示

近年来,随着高校的进一步扩招,越来越多的大学生面临着严峻的就业形势,承受越来越重的就业压力,不少毕业生出现了还未毕业就已失业的现象。面对这种形势,不少大学生追逐着各种各样的职业资格证书,一度出现了"职业资格证书考试热"的现象。文章从这一社会现象出发,探索资格考试管理的模式,以规范考试制度,提高职业资格证书的含金量与社会认同度,实现大学毕业生的和谐就业,最终达到构建和谐社会的目的。

乳腺癌多细胞球的形成对阿霉素和紫杉醇敏感性的影响

目的检测多细胞球的形成对乳腺癌细胞阿霉素和紫杉醇敏感性的影响,并初步探讨其发生的机制。方法用liquid overlay技术培养获得多细胞球(multicellular spheroids,MCS),采用台盼蓝拒染法检测不同浓度的阿霉素和紫杉醇的细胞抑制率,MDRl mRNA水平及蛋白水平分别用RT-PCR和免疫印迹法检测,细胞周期分布和凋亡情况用流式细胞仪检测。结果与单层细胞组相比,阿霉素和紫杉醇对MCF-7多细胞球的细胞抑制率明显减少,MCS的MDRl mRNA及蛋白水平明显升高,更多的细胞停滞于G0/G1期,S期和G2/M期的细胞比例减少。结论多细胞球的形成可以降低MCF-7细胞阿霉素和紫杉醇的敏感性,MDRl表达的上调和更多的细胞停滞于G0/G1期可能在其中起着重要作用。

Fascin与E-钙黏蛋白在卵巢浆液性肿瘤中的表达及相关性

目的检测Fascin和E-钙黏蛋白(E-cadherin)在卵巢浆液性肿瘤中的表达情况及相关性。方法选取卵巢浆液性囊腺瘤17例、卵巢交界性浆液性囊腺瘤22例、卵巢浆液性囊腺癌43例及正常卵巢组织18例,制成组织芯片,用免疫组织化学EnVision二步法检测Fascin和E-cadherin蛋白的表达情况,并与临床病理参数进行统计学分析。结果癌组织中的Fascin阳性率明显高于浆液性囊腺瘤组和交界性浆液性囊腺瘤组(均<0.01),交界性浆液性囊腺瘤组Fascin阳性率高于浆液性囊腺瘤组(<0.01)。Fascin表达与浆液性囊腺癌病理分级、淋巴结转移情况有关(均<0.01)。卵巢浆液性囊腺癌中Fascin与E-cadherin的表达呈负相关(=,<0.01)。结论 Fascin有望成为一个卵巢浆液性囊腺癌的治疗靶点,Fascin与E-cadherin的表达可能通过某种相应的分子机制而相互影响。

成人教育临床医学业余专升本学生的学习状况调查研究

本文主要关注临床业余专升本学生的学习状况,通过问卷对100名学生进行调查,发现其学习状况存在如下特点:学习动机多元化、学习自主性较强、学习需求多样化、互动性不强、学习前后脱节进入状态难。