产气荚膜梭菌对养牛业的危害及其防制

近年来产气荚膜梭菌对中国养牛业的危害巨大,其流行型别和致病特点较以往也在发生变化,其中C、D型菌对牛致病增多;部分病例呈现慢性型发病症状。作者参考了大量文献对牛产气荚膜梭菌病的流行病学、发病原因、临床症状、病理变化、诊断方法及防制措施进行了综述。

争论式教学支架对学生知识加工的影响——基于翻转课堂的实验研究

较之传统课堂,翻转课堂更关注学生对知识的应用和迁移能力,重在培养学生的高阶思维。目前的翻转课堂教学改革对微课资源的设计和开发关注度高,对翻转学习给学业成绩和动机带来的影响及师生对翻转课堂的感知等研究较多,忽视了关于翻转课堂培养学生高阶思维的策略研究及学生参与主动学习活动的知识加工过程研究。争论是培养学生高阶思维的重要方式。为在翻转课堂中培养学生的高阶思维,本研究采用争论式教学支架,引发学生在课堂上争论,促进学生参与主动学习活动的知识加工过程。本研究以193位大一、大二学生为被试对象,开展"现代教育技术"课程翻转教学实验,并将学习者随机分配到图尔敏式争论教学支架实验组、沃尔顿式争论教学支架实验组和无支架的控制组,采用质性编码分析和单因素协方差分析法分析数据。结果表明,从促进知识加工的话语总量来看,沃尔顿式争论教学支架较之图尔敏式争论教学支架更能显著促进有效的知识加工;从有效知识加工的整体效度来看,图尔敏式争论教学支架和沃尔顿式争论教学支架较之无支架的控制组均能显著提高有效知识加工的效度,这说明在翻转课堂中使用争论式教学支架有利于提升个体知识加工的质量。本研究可为今后开展有效的翻转学习提供教学策略指导,为有关翻转课堂高阶思维培养目标达成度的研究提供启示,并为今后评判翻转课堂中个体参与主动学习活动的认知贡献提供数据依据。

鸡产气荚膜梭菌遗传多样性的REP-PCR分析

为探讨鸡产气荚膜梭菌流行现状的调查方法,采用REP-PCR(repetitive extragenic palindromicPCR)技术对四川省10个规模化鸡场分离得到的34株A型产气荚膜梭菌进行了遗传多样性分析,并与AFLP(amplified fragment length polymorphism)方法进行了分型比较。结果显示,尽管REP-PCR分型方法只能将34株产气荚膜梭菌分为7个亚型,但是,仍然表现出对产气荚膜梭菌菌株的较高的鉴别能力,不失为一种简便、快速、可靠的产气荚膜梭菌分型方法。经对亚型分布情况进行分析,表明产气荚膜梭菌的流行特点与地区差异相关,不同鸡场产气荚膜梭菌的亚型差异明显,而同一鸡场的亚型较单一,以一种亚型为主,交叉有少数其他亚型;优势基因型为REP-PCR基因1型、2型和3型。证实,REP-PCR技术适用于鸡产气荚膜梭菌遗传多样性分析。

产气荚膜梭菌对家禽业的危害及其预防

近年来，全世界主要养禽国家和地区都普遍存在产气荚膜梭状芽孢杆菌（Clostridium pectingem，Cp）引起的坏死性肠炎（Necrotic enteritis，NE），尤其是欧美等发达国家，随着抗生素促生长剂的禁用，该病发生越来越严重，不仅使动物生产性能、饲料报酬降低，鸡群死亡率增高，还能通过鸡肉制品引起人的感染，造成巨大的经济损失和人类食品安全问题。

肝素锂、肝素钠抗凝采血器采集动脉血的血气分析及电解质检测结果比较

目的比较用固态肝素锂与肝素钠稀释液抗凝的采血器采集的动脉血血气分析及电解质检测结果。方法 80例患者,分别采用肝素锂与肝素钠抗凝采血器于同一患者的同一部位采集动脉血为A、B组,行动脉血气分析和电解质检测。结果 A组动脉血标本PCO2、Ca2+、乳酸、HCO3-和碱剩余分别为(37.13±5.69)mmHg、(1.25±0.08)mmol/L、(1.43±1.04)mmol/L、(24.29±4.57)mmol/L、(-0.21±5.13)mmol/L,B组分别为(36.52±5.91)mmHg、(1.23±0.09)mmol/L、(1.38±1.04)mmol/L、(23.79±4.49)mmol/L、(-0.63±5.09)mmol/L,两组上述指标相比P均<0.05。结论用肝素钠抗凝采血器采集的动脉血PCO2、Ca2+、乳酸、HCO3-和碱剩余较肝素锂抗凝采血器采集的动脉血低。

倍他乐克治疗慢性心力衰竭的护理

β受体阻滞剂以往主要用于高血压、心律失常的治疗。传统观点认为β受体阻滞剂具有负性肌力作用而不能用于治疗心力衰竭,近10年来,随着对心力衰竭的病理生理认识的深入,大量研究表明β受体阻滞剂可改善心力衰竭患者的预后，降低病死率，目前已作为心力衰竭患者的一线治疗药物。

异基因骨髓源间充质干细胞对极重度放射损伤小鼠造血功能重建的影响

目的探讨异基因骨髓源间充质干细胞(MSC)输注对极重度放射损伤小鼠造血功能重建的影响。方法以C57BL/6(H-2b)雄性小鼠为供体制备MSC单细胞悬液。取雌性BALB/c(H-2d)小鼠120只作为受体,随机分为MSC-A组、MSC-B组、MSC-C组和PBS组(n=30),均接受^(60)Coγ射线致死剂量(8Gy)照射,前3组小鼠于照射后2h分别经尾静脉输注MSC1×106、1×105、5×104/只,PBS组在相同时间点经尾静脉输注等体积(0.4ml)PBS。观察小鼠的生存情况及外周血白细胞(WBC)、血红蛋白(HGB)、血小板(PLT)的变化,进行骨髓单个核细胞、粒-单系祖细胞(CFU-GM)及脾集落形成单位(CFU-S)计数,对Y染色体进行检测,并观察小鼠股骨骨髓的病理学变化。结果各组小鼠经致死剂量照射后,WBC、HGB和PLT均迅速下降,PBS组小鼠于照射后17d内全部死亡。MSC-A、MSC-B、MSC-C组小鼠的外周血WBC、HGB、PLT在2周左右开始逐渐恢复,观察至56d,各组小鼠的生存率分别为61.9%、47.6%、38.0%。MSC各治疗组小鼠的生存率、骨髓单个核细胞、CFU-GM、CFU-S均明显高于PBS组(P<0.05),前述各项指标均随MSC输注数量的增加而增加。移植后10d,MSC各治疗组小鼠骨髓中均可检测到Y染色体,但仅在移植后初期短暂植入。MSC输注后42d,MSC各治疗组骨髓增生活跃。结论异基因来源的骨髓源MSC单独输注可促进极重度放射损伤小鼠造血功能重建;随着MSC输注数量的增加,其促造血重建功能增强。

152例中药注射剂不良反应/事件报告分析

目的：分析中药注射剂所致不良反应/事件（ADR/ADE）的发生特点,为临床的合理、安全用药提供依据。方法：收集我院2012-2015年发生的152例中药注射剂所致ADR/ADE的相关信息,从患者性别、年龄、药品种类、所涉及的器官/系统及临床表现等方面进行分析评价,并就ADR/ADE的发生机制进行讨论。结果：152例发生ADR/ADE的患者,男性74例（48.7%）,女性78例（51.3%）。婴幼儿及少儿患者（≤14岁）占20.4%,中老年患者（≥45岁）占64.5%。引发ADR/ADE例数最多的药品为热毒宁注射液（19例）和注射用血栓通（19例）。中药注射剂引发的皮肤及其附件损害最为常见（45.7%）。结论：临床医生应辨证施治,加强对重点人群（未成年患者和老年患者）的用药监测。同时,应熟悉中药注射剂所致ADR/ADE的发生规律,掌握其处理措施,才能更好地保障患者的用药安全。

血清ADA和CRP联合检测对肺结核诊断及鉴别诊断的临床价值

目的 了解血清ADA和CRP检测在肺结核诊断及其与肺部感染、肺癌的鉴别诊断上的临床价值。方法 用东芝MEGA全自动生化分析仪检测血清ADA ,用NycoCardREADERⅡ检测血清CRP ;对照组80例,肺结核组76例,肺部感染组6 2例,肺癌组4 3例。结果 肺结核组、肺癌组ADA明显高于对照组和肺部感染组,P <0 .0 5 ,肺部感染组ADA与对照组无明显差异,P >0 . 0 5 ;肺结核组ADA显著高于肺癌组,P <0 .0 5。各疾病组CRP均明显高于对照组,肺结核组CRP明显高于肺癌组,而低于肺部感染组,P <0. 0 5。ADA对肺结核、肺癌和肺部感染的敏感度分别为83. 2 % ,5 2 . 8%和10 . 9% ,各疾病组之间均有明显差异,P <0. 0 5。CRP对肺结核、肺癌和肺部感染的敏感度分别为88. 9% ,5 5 . 6 %和95 .2 % ,肺癌的敏感度明显低于肺结核、肺部感染,P <0 . 0 5。结论 血清ADA和CRP联合检测在肺结核诊断及其与肺部感染的鉴别诊断上有重要的临床意义。

生物制品的GMP管理

目的 :更有效地使生物制品最终产品符合所有质量要求和设计规范。方法 :实施 GMP认证和管理 ,对生物制品生产过程的每一步骤做最大可能的质量控制。结果 :生物制品成品检定合格率明显提高。结论

终末期肝病模型对肝硬化失代偿期患者预后的预测价值

目的评估终末期肝病模型(MELD)、终末期肝病模型联合Na评分(MELD-Na)、终末期肝病模型评分/血钠比值(MESO指数)、Child-Pugh(CTP)分值对失代偿期肝硬化患者预后的预测价值。方法对140例失代偿期肝硬化患者进行回顾性分析,分别比较3、6及12个月内死亡组和存活组之间的MELD评分、MELD-Na评分、MESO指数及CTP分值,并用受试者工作曲线(ROC)及曲线下面积(AUC)比较MELD、MELD-Na评分、MESO指数和CTP分值判断肝硬化患者预后的准确性并获取最佳临界值。结果在随访的3、6及12个月内死亡组和存活组MELD、MELD-Na、MESO及CTP评分比较有显著差异,在判断患者3、6及12个月生存率的ROC曲线AUC比较中,MELD-Na评分与MESO指数、MELD评分及CTP分值比较具有统计学意义差异(P<0.05),而MELD评分与Child-Pugh分值比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 MELD-Na评分、MESO、MELD及CTP均能较好预测肝硬化失代偿期患者预后,其中MELD-Na仍是以上预测失代偿期肝硬化预后中最具优势的评分模型。

核心素养背景下的初中班主任工作初探

核心素养背景下,班主任不仅要关注学生综合素质的提升,还要关注学生的各项能力、心理健康等内容,进行有针对性的教育。文章着重探讨了核心素养背景下初中班主任工作的有效策略,提出了激励式、关怀式、框架式等管理思路。在激励式管理方面,教师要鼓励学生自我管理,通过赏识教育塑造个性品质;在关怀式管理方面,教师要着重打造平等交流氛围,注重维护学生自尊;在框架式管理方面,教师要建立班级规章制度和科学学习框架,并与各学科教师紧密配合。同时通过线上互动,交流教育经验,搭建师生信任的桥梁。

巴楚隆起亚松迪断裂带构造特征及几何学模型

基于地震剖面的精细地质解释,识别出塔里木盆地巴楚隆起亚松迪断裂带及邻区三期冲断-褶皱构造,并建立了其几何学模型。第一期活动的为沿中寒武统膏盐层滑脱的巴什托断裂,该断裂走向为NWW,形成于二叠纪之后、古近纪之前;第二期为基底卷入型的色力布亚断裂,该断裂走向为NNW,形成于晚中新世;第三期为分别沿中寒武统和古近系膏盐层滑脱的亚松迪深、浅层断裂,这两条断裂走向均为NW,形成于更新世—全新世。平面上,亚松迪断裂的发育位置受控于古近系膏盐层的分布范围。剖面上,与先存的巴什托断裂和色力布亚断裂的复合发育造成了亚松迪断裂带东、中、西三段不同的构造样式:东段发育断层传播褶皱(上)与突破型滑脱褶皱(下);中段发育断层传播褶皱(上)、突破型滑脱褶皱(中)和基底卷入构造(下);西段则发育滑脱褶皱(上)与断层转折褶皱(下),该段滑脱褶皱为亚松迪浅层断裂的西端点。最后,我们利用计算机数值模拟的方法对这三种冲断-褶皱模型进行了验证。

争论式教学对知识加工及社会性元认知的影响——以基于社会性媒体的协作问题解决为例

当今学习的内涵不仅是习得知识,还有通过体验解决与社会生活相关的实际问题。考虑到社会文化因素,学习的隐喻从原先的知识习得、参与学习逐渐延伸到扩张学习。相应的学习模式也从个体学习逐渐延伸到协作学习。随着Web 2.0等信息通信技术的发展,计算机支持的协作学习无处不在,无时不在。研究表明,深层交互是影响协作学习效果的重要中介变量;学习者在交互过程中的争论可以促进认知增长、个体及社会性元认知的发展,争论能力也被认为是21世纪人才的重要素质之一。为了能在现有社会性媒体中开展深层交互教学,本研究采用争论式教学支架进行准实验前的预备实验,按学生成绩分成上-上、上-下、下-下水准的两人一组的协作学习小组,采用2×3因素实验设计,探究争论式教学支架、分组策略对协作学习小组的知识加工及社会性元认知的影响。研究对争论对话进行质性分析编码,统计每组的知识加工阐述值和社会性元认知频次,并通过单因素协方差分析和单因素方差分析法,发现争论式教学支架可以显著促进协作学习小组的知识加工及社会性元认知,并且上-下组合的小组要比上-上、下-下小组引发的社会性元认知多,而后两者的社会性元认知相当。此外,上-上及上-下组合小组在知识加工方面相当,均高于下-下组合。研究成果可为今后开展有效协作学习提供科学合理的经验性证据,并为社会性媒体上实施争论式教学提供可操作的方法。

湖北襄阳地区规模化牛场产气荚膜梭菌的分离和鉴定

为了检测湖北襄阳地区规模化牛场产气荚膜梭菌(Clostridium perfringens)的分布现状,调查健康牛群中该菌的流行情况,从襄阳地区4个规模化牛场采集样品进行产气荚膜梭菌的分离和鉴定。经过选择性培养基分离培养,结合菌落特征、革兰氏染色镜检和生化试验鉴定,结果从68个新鲜粪便样品和24个环境样品中共分离得到产气荚膜梭菌8株,分离率为8.7%。表明襄阳地区健康牛群中的产气荚膜梭菌与报道的国内其他地区相比检出率较低。

丝裂霉素C缓释系统辅助兔青光眼滤过性手术的研究

目的研究丝裂霉素C缓释系统（MMC DDS）对兔眼滤过性手术后抗瘢痕形成的疗效。方法24只大白兔双眼行小梁切除术,所有兔右眼术中植入MMC DDS1粒,为实验组,左眼随机选择12只眼术中植入空白缓释系统1粒,另外12只眼术中应用0.2mg/ml MMC棉片。结果实验组维持了较长时间的低眼压水平,术后全程平均滤过泡得分及持续时间明显高于空白对照组。术后7-14d房水中的MMC保持了一个有效药物质量浓度的平台。组织病理学显示实验组滤过道部位炎性细胞及成纤维细胞明显受到抑制。免疫组织化学显示MMC DDS抑制了滤过手术后手术部位成纤维细胞PCNA（增生细胞核抗原）的表达。结论MMC DDS能有效抑制滤过性手术后的炎症反应及成纤维细胞的增生。

毫针前房穿刺处理急性闭角型青光眼急性发作

目的探讨毫针前房穿刺放液处理急性闭角型青光眼急性发作的疗效。方法对27例27眼急性闭角型青光眼急性发作患者（术前眼压均在60mmHg以上．1kPa=7．5mmHg）在应用常规降眼压药物治疗未能有效降低眼压后，采用毫针进行前房穿刺，放出房水。结果所有患者经毫针放液后高眼压及眼痛迅速缓解，视力有不同程度的提高，其中有5眼达0．1以上，15眼为0．02～0．08，7眼为眼前数指。术后眼压平均为23mmHg。5例患者发生视盘周围视网膜小片状出血，可能与眼压快速下降有关。1例穿刺后约5—8h眼压再次升高，遂再次放液。结论毫针穿刺放液较传统的注射针头穿刺放液损伤小、反应轻，是治疗急性闭角型青光眼发作期的辅助措施，可以缩短降眼压的时间以减轻患者痛苦，减轻因高眼压造成的视功能损害，避免了长时间大量应用常规降眼压药物可能引起的副作用，为青光眼的进一步治疗创造了条件。

基于Transana平台的教师专业发展可视化分析案例研究

我国教师专业发展大都采用口头阐述和笔录方式进行定性描述,而对于教师专业发展的可视化分析比较少。文章利用国外的Transana平台,结合Flanders课堂观察定量分析法,根据TIMSS-R课堂教学信息编码的两个维度对精品课程的一个视频课例进行分析,为执教教师提供一种可视化分析模式和平台。