益气健脾扶正祛邪方对结直肠癌术后患者胃肠功能恢复及免疫功能、预后的影响

目的:分析益气健脾扶正祛邪方对结直肠癌(CRC)术后患者胃肠功能恢复及免疫功能、预后的影响。方法:选取2020年1月~2022年1月行手术治疗的CRC患者86例,随机分为观察组(n=43)和对照组(n=43)。对照组给予奥沙利铂和卡培他滨片治疗,观察组在对照组基础上加用益气健脾扶正祛邪方剂治疗,两组均治疗3个月。比较两组患者临床疗效和治疗期间不良反应发生情况。记录患者术后首次肠鸣音时间、首次排便时间和首次排气时间。采用流式细胞仪检测患者治疗前后(CD3^(+)、CD4^(+)、CD8^(+))水平,并计算CD4^(+)/CD8^(+)比值。随访两组患者术后1年复发率。结果:观察组患者临床总有效率高于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组腹胀腹痛、大便脓血和食少纳呆证侯积分低于对照组(P<0.05)。观察组首次肠鸣音时间、首次排便时间和首次排气时间短于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组CD3^(+)、CD4^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)高于对照组,CD8^(+)低于对照组(P<0.05)。两组患者治疗期间不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组术后1年复发率低于对照组(χ^(2)=4.074;P<0.05)。讨论:益气健脾扶正祛邪方辅助治疗CRC术后患者疗效显著,可改善临床中医证候,促进胃肠功能恢复,增强机体免疫功能,减低复发率。

高职课程思政之微电影教学方法探索与实践研究——以“通信概论”课程思政为例

微电影教学方法遵循理论与实践相结合、教师引领与学生践行相统一、思政语言指导与学生网络语言拍摄相融合的原则,是一种适应高职学生学习行为的新模式,为课程思政教学方法创新提供了路径。该文以“通信概论”课程思政教学实践为例,探索和构建了以“建好一个团队、抓好“两结合”、做好“三环节”、打造‘四有’沟通方法、完善五类促进措施”为内容的“12345”微电影教学模式,使高职专业课程思政与微电影相容相吸。提出了优化“两感双能”教学评价量化指标,实现了课程思政考核创新,并结合课程思政教学实践给出了深化微电影教学模式改革、提升育人实效的对策。

甲基磺酸乙酯(EMS)对黄蜀葵植株表型性状和花黄酮类成分含量的影响及优株筛选

以甲基磺酸乙酯(EMS)为化学诱变剂,对体积分数1.0%(T1)、1.2%(T2)、1.4%(T3)、1.6%(T4)EMS诱变处理后黄蜀葵〔Abelmoschus manihot(Linn.)Medik.〕植株表型性状和花黄酮类成分含量差异进行比较,对单株花产量和花黄酮类成分含量与植株表型性状进行相关性分析,并基于单株花总黄酮产量进行优株筛选。结果表明:与对照组(体积分数0.0%EMS)相比,EMS处理组黄蜀葵株型变为接近丛生或丛生,叶裂片细长,花冠较小。4个EMS处理组黄蜀葵的株高较对照组显著(P<0.05)降低,茎粗与对照组差异不显著;随着EMS体积分数增加,叶片长、叶片宽、叶裂片长、叶裂片宽总体上先降低后升高,其中,体积分数1.4%和1.6%EMS处理组的叶片长、叶片宽、叶裂片长、叶裂片宽均高于或显著高于对照组;4个EMS处理组的花直径和花瓣宽低于或显著低于对照组,花瓣长和始花节数与对照组差异不显著,但体积分数1.4%和1.6%EMS处理组的单株开花数和单株花产量显著高于对照组。与对照组相比,4个EMS处理组花中6个黄酮类成分及总黄酮含量多无显著变化,仅体积分数1.0%和1.4%EMS处理组的棉皮素-8-O-β-D-葡萄糖醛酸苷含量以及体积分数1.0%EMS处理组的槲皮素-3′-O-葡萄糖苷含量显著升高。相关性分析结果显示:单株花产量与茎粗、叶片长、叶裂片长、始花节数和蒴果长显著正相关,与单株开花数极显著(P<0.01)正相关,而花中6个黄酮类成分和总黄酮含量与植株表型性状多无显著相关性。优株筛选结果显示:编号T3-3、T4-5、T3-1和T1-3植株的单株花总黄酮产量均在65 g以上,排名前4。总体来看,体积分数1.4%EMS的诱变效果最佳;并且,编号T3-3、T4-5、T3-1和T1-3单株可作为黄蜀葵高花总黄酮产量的优株。

多壁碳纳米管对水蕨配子体发育及孢子体产生的影响

探究多壁碳纳米管在水蕨配子体发育及孢子体产生中的作用,以期为濒危蕨类植物的保护和繁育奠定基础。以蕨类模式植物水蕨(Ceratopteris thalictroides)为供试材料,设置0(对照)、0.5、1.0、2.5、5.0 mg·L^(-1)多壁碳纳米管5个处理组,采用光学显微镜观察不同质量浓度多壁碳纳米管对水蕨配子体发育及孢子体产生的影响。结果显示:与对照组相比,0.5~2.5 mg·L^(-1)多壁碳纳米管处理可使水蕨孢子萌发提前约15 d,其中,0.5 mg·L^(-1)多壁碳纳米管对水蕨孢子萌发的促进效果最好,0.5~1.5 mg·L^(-1)多壁碳纳米管对丝状体和片状体产生的促进效果最好,2.5 mg·L^(-1)多壁碳纳米管对原叶体和孢子体产生的促进效果最好。高质量浓度(5.0 mg·L^(-1))多壁碳纳米管处理会导致部分配子体出现畸形,精子器退化,细胞中叶绿体出现失绿现象,部分发育出的孢子体上的细胞也出现叶绿体失绿等衰退现象。此外,多壁碳纳米管的加入促进了水蕨雄配子体的产生。综上所述,0.5~2.5 mg·L^(-1)多壁碳纳米管处理可以明显促进水蕨配子体发育和孢子体的产生,且精子器数量明显增多,有雌雄同株和雌雄异株配子体同时出现,高质量浓度多壁碳纳米管处理会使水蕨配子体发育出现“高浓度抑制”现象,在实际应用过程中应根据具体的需要选择相应的添加量。

生活化教学视野下高中生物教学中培养学生生命观念的策略思考

生命观念是生物学科核心素养的关键组成,涵盖结构与功能观、稳态与平衡观等诸多方面的内容。新课标明确指出,生物教师要在课堂中积极引入类型多样的案例,通过抽象与概括事实,有效培养与发展学生的生命观念。因此,高中生物教师要树立生活化教学理念,将与生命观念相关的生活事例引入课堂当中,更好地培养学生的生命观念。

益气健脾扶正祛邪方对结直肠癌术后患者胃肠功能恢复及免疫功能、预后的影响

目的:分析益气健脾扶正祛邪方对结直肠癌(CRC)术后患者胃肠功能恢复及免疫功能、预后的影响。方法:选取2020年1月~2022年1月行手术治疗的CRC患者86例,随机分为观察组(n=43)和对照组(n=43)。对照组给予奥沙利铂和卡培他滨片治疗,观察组在对照组基础上加用益气健脾扶正祛邪方剂治疗,两组均治疗3个月。比较两组患者临床疗效和治疗期间不良反应发生情况。记录患者术后首次肠鸣音时间、首次排便时间和首次排气时间。采用流式细胞仪检测患者治疗前后(CD3^(+)、CD4^(+)、CD8^(+))水平,并计算CD4^(+)/CD8^(+)比值。随访两组患者术后1年复发率。结果:观察组患者临床总有效率高于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组腹胀腹痛、大便脓血和食少纳呆积分低于对照组(P<0.05)。观察组首次肠鸣音时间、首次排便时间和首次排气时间短于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组CD3^(+)、CD4^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)高于对照组,CD8^(+)低于对照组(P<0.05)。两组患者治疗期间不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组术后1年复发率低于对照组(χ^(2)=4.074;P<0.05)。讨论:益气健脾扶正祛邪方辅助治疗CRC术后患者疗效显著,可改善临床中医证候,促进胃肠功能恢复,增强机体免疫功能,减低复发率。

NoV GⅡ.2亚型RT-RPA-CRISPR/Cas12a检测方法的建立

近年来,一种新的诺如病毒GⅡ.2亚型(norovirus GⅡ.2,NoV GⅡ.2)通过牡蛎等生食海鲜感染人群,引发急性胃肠炎,并在全球广泛传播。为实现NoV感染的现场诊断和快速疫情响应,亟需建立快速便捷的NoV GⅡ.2亚型核酸检测方法。本研究通过设计引物、crRNA,经优化反应条件后,建立了NoV GⅡ.2亚型RTRPA-CRISPR/Cas12a检测方法。结果显示:利用引物NoV-GⅡ.2-F1B和NoV-GⅡ.2-R1对NoV GⅡ.2标准RNA进行RT-RPA扩增,结合crRNA1介导的CRISPR/Cas12a报告体系,能在40 min内完成NoV GⅡ.2核酸检测;该方法检测灵敏度为10 copies/μL,且与轮状病毒、腺病毒、星形病毒、人副肠孤病毒、博卡病毒和札如病毒无交叉反应;应用该方法和qRT-PCR法,分别对30份临床模拟样本进行检测,发现总符合率达96.67%。结果表明,本研究建立的NoV GⅡ.2亚型RT-RPA-CRISPR/Cas12a检测方法无需依赖昂贵设备,具有灵敏度高、特异性强、操作便捷快速等特点,为NoV GⅡ.2感染的现场检测和防控提供了新方法。

数学文化在小学数学课堂教学中运用的实践探索

数学是当前我国中小学文化课构成的重要基础科目之一,同时也是人类文化智慧结晶在生活、科技、社会、历史等多方面的体现,具有深刻丰富的文化价值。随着新课改的实施,小数数学课程教育模式改革也在进一步落实,数学教学目的不仅仅在于传授书本上的基本知识,还要重视数学文化的熏陶和培养。基于以上背景,本次结合数学文化在小学数学课堂教学中运用的现状进行分析,探索出更适合小学数学课堂教学的数学文化实践方法,旨在为小学数学教育模式改革提供参考,让小学生在吸收数学知识的同时,能更深入地了解其中蕴含的数学文化,培养学生对数学的探索实践能力,使素质教育得以推行。

邮政行业人才培养的课程思政育人体系研究

基于国家对人才培养思想素质要求以及邮政行业人才应具备的精神特质,梳理形成了邮政行业人才培养的思想政治教育要求序列,结合人才培养过程中的重要环节,研究构建邮政行业人才培养的课程思政育人体系。

微课在初中语文课堂教学中的实践应用

在当今社会,信息技术的迅猛发展给我国的教育和教学工作带来了新的生机。微课作为一种新型课程,在信息化的背景下,能提高学生的学习效果。文章从教学实践出发,对微课在初中阶段教学中的应用进行了探讨,希望能为微课教学在我国的推广工作提供借鉴。

益气养阴方灌肠治疗晚期癌症肠梗阻临床研究

目的:观察益气养阴方灌肠治疗晚期癌症患者肠梗阻的临床疗效。方法:选择92例晚期癌症肠梗阻患者,按随机数字表法分为联合组和西医组各46例。西医组接受常规西医治疗,联合组在西医组基础上接受益气养阴方灌肠治疗,连续治疗5 d。比较2组临床疗效、症状缓解时间,并比较2组治疗前后中医症状评分、胃肠激素水平。结果:联合组总有效率89.13%,高于西医组71.74%(P<0.05)。治疗后,2组排气排便停止、腹痛阵作、胀满拒按、恶心呕吐等症状评分均降低(P<0.05),且联合组低于西医组(P<0.05)。联合组排便恢复时间、肠鸣音恢复时间、腹胀腹痛缓解时间均短于西医组(P<0.05)。治疗后,2组血清二胺氧化酶(DAO)、胃泌素(GAS)水平均降低(P<0.05),且联合组低于西医组(P<0.05);2组胃动素(MOT)水平均升高(P<0.05),且联合组高于西医组(P<0.05)。结论:益气养阴方灌肠可有效缓解晚期癌症患者肠梗阻的临床症状,改善胃肠功能,调节胃肠激素水平。

山药原植物薯蓣及其近缘种的分子鉴别和亲缘关系研究

采用CTAB法提取总DNA,应用PCR产物直接测序法,测定了山药原植物薯蓣及其近缘种共10个种和1个变种的trnL-F和rbcL序列。序列分析结果表明:薯蓣及其近缘种trnL-F序列长689-834 bp,当空位始终作缺失处理时,有变异位点67个,其中信息位点11个,占序列总长度的1.43%;种间碱基差异百分率为1.6%,其中转换率为0.6%,颠换率为1.0%;序列的G+C含量为32.5%。薯蓣及其近缘种rbcL序列长1 096-1 160 bp,存在变异位点42个,其中信息位点10个,占序列总长度的0.93%;种间碱基差异百分率为0.6%,其中转换率为0.3%,颠换率为0.3%;序列G+C含量为44.1%。基于2个序列分别重建了薯蓣及其近缘种的系统发育树。结果表明2个系统树的结构基本一致,均支持经典分类方法对薯蓣及其近缘种的亲缘关系的划分。同时,本研究也证实叶绿体基因组序列测定是鉴定山药原植物薯蓣及其近缘种的快速、可靠、有效的方法。

黄独遗传多样性研究

采用ISSR标记技术研究了我国14个黄独样品的遗传多样性.从55条简单重复序列引物中筛选出9条多态性引物,共扩增出70条带,其中67条多态性带,多态性比率为95.71%,平均每条引物扩增出7.8条带.黄独原变种内Nei s基因多样性(h)为0.294 9,有效等位基因数(Ne)为1.491 1,Shannon多样性指数(I)为0.444 8.种水平h为0.326 3,Ne为1.552 9,I为0.488 3.基因分化系数(Gst)为0.782 1,基因流(Nm)为0.139 3.聚类分析表明来自海南省和台湾省的样品与我国内陆的样品较早分离.据此可将来自我国内陆的样品分为5组.ISSR聚类分析基本上支持依据形态特征对黄独变种的划分.同时实验结果也表明,云南可能是黄独在我国的分化中心.

中国狗牙根〔Cynodondactylon(L.)Pers.〕耐寒性及其变化规律

将49份具有代表性的我国狗牙根〔Cynodondactylon(L.)Pers.〕种源的离体叶片进行模拟低温处理,用电导法测其电导率,将电导率拟合Logistic方程,计算出狗牙根各种源叶片的半致死温度(LT50)。回归分析的结果表明:各种源的LT50与其所在的经纬度呈显著的线性关系,线性回归方程分别为Y=-31.3797+0.1478X和Y=-10.7982-0.1420X。依据LT50的变化,可将这49份狗牙根种源分为3大类,即低温敏感型(LT50≥-10℃)、过渡型(-18℃<LT50<-10℃)和耐寒型(LT50≤-18℃),3类狗牙根的分布具有一定的规律性。对狗牙根的耐寒机理也进行了探讨。

我国狗牙根种质资源根状茎特征的研究

对50份我国狗牙根种源的根状茎深度、密度和直径进行了田间观测分析。结果表明,1)我国狗牙根种源的根状茎特征变异很大,根状茎深度、密度和直径的变异系数分别为44%、41%和33.7%;2)狗牙根根状茎深度、直径和密度3项指标高度正相关,其相关系数分别达0.73(P<0.01)(直径与深度)、0.69(P<0.01)(直径与密度)和0.73(P<0.01)(深度与密度);3)我国狗牙根根状茎深度、密度和直径随纬度的增加而呈现出明显的地带性变异特征,而且三者相对于纬度呈现极显著的线性关系,即随纬度的增加而显著加深、加密、加粗;4)依据根状茎特征的3项指标,在欧氏距离1.8处,可将50份狗牙根种源分为4大类型:即浅(无)根茎型、疏浅根茎型、深密根茎型和特深密根茎型,4类狗牙根与其相应的地理分布有较好的吻合度。本研究还探讨了狗牙根根状茎特征与其抗寒性的关系及其体现的植物避寒的机理。

中国狗牙根(Cynodon dactylon)优良选系的RAPD分析

对采自中国不同地区的6份狗牙根〔Cynodondactylon(L.)Pers.〕优良选系进行了RAPD分子标记实验。选用15个引物共扩增出438条带,平均每个引物扩增出29条带,其中多态性带415条,多态性位点百分率达到59.02%～75.49%。各选系间遗传相似性系数差异较大(0.408～0.672),说明各选系间在DNA水平上存在着丰富的遗传多样性,与新品种C106(爬地青)相比,各选系还存在一定的改良空间。实验结果也表明,RAPD分子标记可成功地用于中国狗牙根优良选系遗传多样性的研究及品种鉴定。

石蒜属植物花形态建成研究进展

石蒜科石蒜属为东亚特有属。该属植物具有独特的花叶不相见的特性和极高的观赏价值,是极具我国特色的球根花卉。石蒜属植物的花期集中在7—9月,这极大地限制了其作为切花、盆栽花的推广应用,因此有必要对石蒜属植物的花期调控措施开展研究。本文从石蒜属植物花芽分化的解剖学观察入手,介绍了石蒜属植物花芽分化进程中的生理生化变化及温度、光照和植物生长调节剂对石蒜属植物成花的影响。

ISSR和RAPD分子标记技术在不同君子兰品种遗传多样性上的应用

采用ISSR标记和RAPD标记技术研究了15个君子兰品种的遗传多样性。结果表明：从55条寡聚核苷酸引物中筛选出10条简单重复序列引物，共扩增出65条带，平均每条引物扩增出6．5条带，其中5．4条多态性带，多态性比率为81．95％；从55条寡聚核苷酸引物中筛选出11条多态性引物，共扩增出47条带，平均每条引物扩增出4．27条带，其中32条多态性带，多态性比率为67．88％。POPGEN软件计算出君子兰品种间遗传距离为0．1123-0．6330，平均值为0．3263。基于遗传相似系数的UPGMA聚类分析将15个品种明显聚为二组，国兰系列品种为一组，日本兰系列品种组成另一组。

基于rpL36-rpS8序列的石蒜属植物亲缘关系研究

采用试剂盒提取总DNA、PCR产物直接测序法测定了石蒜属12种、1变种和外类群水仙属中国水仙的rpL36-rpS8序列。序列分析结果表明:石蒜属rpL36-rpS8长约515 bp,排序且两端切平后为523 bp,当空位始终作为缺失处理时,变异位点7个,其中信息位点4个,占序列总长度的0.78%;种间碱基差异百分率为0.3%,其中转换率为0.2%,颠换率为0.1%;序列的G+C含量为36.1%。利用UPGMA法基于rpL36-rpS8序列构建了石蒜属植物的种间关系发育树,结果,安徽石蒜、长筒石蒜、稻草石蒜、江苏石蒜、乳白石蒜和换锦花首先聚为一支,中国石蒜和玫瑰石蒜聚为第二支,二者组成了第I类,并获得了67%的支持率;第II类由夏水仙和长筒石蒜的变种黄长筒石蒜组成,靴带支持率为54%;第III类由香石蒜和石蒜组成,获得了90%的靴带支持率;忽地笑则自成单系。本研究结果与前人matK、atpB-rbcL和trnL-F的结果基本吻合。同时还证实,rpL36-rpS8是研究石蒜属种间鉴别和亲缘关系较合适的片段。

蕾后期和花前期切花菊品种‘神马’不同部位叶片光合作用和叶绿素荧光特性的比较

对蕾后期和花前期切花菊(Chrysanthemum morifolium Ramat.)品种‘神马’(‘Jinba’)不同部位叶片光合作用参数日变化、叶绿素荧光参数、光响应曲线及参数进行了研究。结果表明:蕾后期和花前期品种‘神马’叶片蒸腾速率(Tr)、气孔导度(Gs)和净光合速率(Pn)的日变化均为单峰曲线,峰值出现在10:00或12:00;胞间CO2浓度(Ci)的日变化则先降低后升高,谷值出现在12:00。蕾后期和花前期品种‘神马’叶片Tr、Ci和Gs值的平均值总体上随叶片位置降低而逐渐升高;蕾后期不同部位叶片Pn值的平均值差异较小,花前期叶片Pn值的平均值则随叶片位置降低而逐渐降低。随着叶片位置降低,蕾后期和花前期品种‘神马’叶片的初始荧光(Fo)、最大荧光(Fm)、可变荧光(Fv)、表观量子效率(AQE)和最大净光合速率(Pmax)以及蕾后期的暗呼吸速率(Rd)均逐渐降低,而花前期的Rd值以及蕾后期和花前期的光补偿点(LCP)均逐渐升高。随着光合有效辐射(PAR)升高,蕾后期不同部位叶片以及花前期中部叶和下部叶的Pn值呈先急剧升高后趋于平稳的变化趋势,而花前期上部叶的Pn值则呈先急剧升高后逐渐下降的变化趋势。研究结果显示:在切花菊设施栽培过程中适当补充光照可提高切花菊品质。