论高中生物课程学习兴趣激发的意义和策略

生物技术在当前经济、医药和大健康等领域的重大贡献必然奠定了生物学在高中教育课程改革中的特殊重要地位。但是以往应试教学模式和教学观念已根深蒂固。面对新课改提出的生物学教学观念和要求,师生均普遍感到不适。本文不仅分析了中学生物学习兴趣的现状和激发生物学习兴趣的意义,还归纳总结出了11种激发生物学习兴趣的策略,以供在高中实际教学活动中灵活选择,构建以学生为主体的兴趣课堂。总之,本研究旨在提升中学生物教学质量和效率。

海藻精对玉米种子萌发及苗期水分胁迫的影响

盆栽条件下,以珠玉甜1号、珠玉糯1号为材料,研究重度干旱、中度干旱、轻度干旱、正常供水、轻度淹水和重度淹水等6个不同水分条件下,4个不同浓度的海藻精对两个鲜食玉米品种种子萌发和幼苗生长的影响。结果表明,在水分胁迫下,海藻精对两个鲜食玉米种子萌发无显著效果;在玉米苗期施用海藻精0.50 g/L可促进根长增长、根条数增加,提高保护酶活性。在重度干旱和重度淹水下,珠玉甜1号幼苗叶片丙二醛(MDA)含量较未施用分别减少8.6%、22.3%,可溶性糖分别增加33.2%、42.1%。表明施用海藻精可减轻水分胁迫对细胞膜的损害,并积累可溶性糖进而增强鲜食玉米苗期的抗逆性。在水分胁迫频繁发生的背景下,华南地区种植鲜食玉米时施用海藻精有利于其稳产和高产。