基于迁移学习的无人机对地面目标识别研究

无人机对地面目标的识别精度受到数据集少和目标小的影响。传统深度学习需要大量有标注的数据集,限制了在具有小样本下的无人机对地面目标识别领域的应用。将迁移学习的方法用于卷积神经网络VGG16,并修改VGG16网络最后的3个连接层;同时利用单样本数据增强法将UC Merced数据集扩大到原来的8倍,对其进行验证和对比分析。实验结果表明,基于迁移学习的VGG16网络对地面目标识别的准确度可达97.62%,相较于未使用迁移学习的VGG16网络模型,整体提高了23.53%。并且在相同训练参数的设置下,模型比SqueezeNet、AlexNet、Inceptionv3、MobileNet-v2以及EfficientNetb0模型验证精度提高了3.63%~17.38%,收敛速度最快,可基本满足对地面目标的识别。

虚拟现实技术在高职实践教学中的应用探究——以航空工程专业群为例

高职教育主要是培养技能型人才。为解决高职实践教学存在的成本高、设备单一、师资短缺、课程枯燥等问题,提高高职学生的实践能力,虚拟现实技术与高职实践教学的融合成为一个必然选择。该文以航空工程专业群为例,分析了虚拟现实技术在高职实践教学中的优势,探索了虚拟现实技术在高职实践教学中的应用,为机械、航空类专业的教育改革提供一定借鉴。

高职学生岗位实习的信息化管理探究——以三峡旅游职业技术学院为例

针对高职学生岗位实习存在的突出问题,确保学生实习安全、有序、规范进行,本文提出改进措施:修订《三峡旅游职业技术学院学生岗位实习管理办法》;搭建岗位实习管理平台,采用三级联动、四方参与方法进行岗位实习过程管理;采用多元评价、过程监督的方法进行考核,保证岗位实习效果,确保岗位实习成绩评定科学、公正;使用信息化手段实时收集岗位实习数据,确保岗位实习信息收集的完整、规范和时效性,为职业院校的岗位实习教育改革提供一定借鉴。

混合气强化缸垫的轻量化改进设计

为了促进甲醇燃料在汽油发动机上的使用,通过把18K4G汽油机的缸垫改为局部带有小孔的强化缸垫,可强化甲醇燃料混合气点燃工作。利用CATIA软件建立缸垫的三维模型,利用ANSYS软件对缸垫进行静力学、模态、瞬态动力学和寿命仿真分析,并以缸垫不同部位的厚度为变量进行了结构轻量化。结果显示,缸垫质量减少了5.6%,为进一步研究缸垫的新结构对甲醇燃料混合气的强化燃烧奠定基础。

目标管理教学结合翻转课堂在手术室护理带教中的应用效果分析

探析手术室护理教学应用目标管理教学+翻转课堂的效果。方法 加入本研究的学生例数为46,随机分组,一组23例,入组时间:2021.9至2022.11,组别:对照组单纯应用目标管理教学法,观察组目标管理+翻转课堂,回顾性收集46名手术室护理学生资料,包括年龄、性别、施教后学生考核成绩、思维能力提升情况及教学效果。结果 教学前手术室内护理实习生思维成绩得分均相对较低,教学后2组得分均上升,观察组分数更高(>40分),P<0.05;医院手术室开展结合带教后观察组学生自学能力、协作精神、学习氛围、参与感等方面评分显著提升,总体教学效果更优异,P<0.05。结论 目标管理+翻转课堂联合教学法在医院手术室临床带教工作中效果显著,可提高学生参与度和体验感,将理论及实践知识融会贯通,提高教学效果,促使强化学生综合能力提升。

非对称截面型材拉弯成形数值模拟研究

采用ABAQUS软件对某飞机上非对称截面型材的拉弯成形过程进行了数值模拟,建立了位移控制拉弯工艺的有限元模型,并对带凹陷拉弯过程进行仿真。探讨了预拉伸量、补拉伸量及摩擦因数等工艺参数对回弹量与畸变角的影响,得到合适的应用参数,对飞机拉弯件成形质量、加工效率的提高起到了重要的指导作用。

个性化护理及手术配合在人工种植牙患者中的效果评价

目的探析个性化护理和手术配合用于人工种植牙患者中的效果。方法在我院2016年4月~2019年4月收治的行人工种植牙患者中选出50例为对象,对照组患者给予常规围术期护理措施,观察组在此基础上给予个性化护理和手术配合,对比两组不良事件发生率和护理满意度等。结果观察组不良事件发生率为4.0%,低于对照组的28.0%,P<0.05;观察组拆线时间短于对照组,P<0.05;观察组护理满意度100.0%高于对照组的84.0%,P<0.05。结论个性化护理及手术配合的应用减少人工种植牙患者的不良事件,缩短拆线时间,构建和谐护患关系,值得推广。

个性化护理干预对恶性淋巴瘤病人化疗后生活质量的影响研究

为改善恶性淋巴瘤化疗患者生存质量,提高化疗效果,协同进行个性化护理干预,分析护理效果。方法 研究对象是从本院2021年04月~2022年04月这一时间段内收治的70例恶性淋巴瘤化疗患者,根据随机数字表法分为观察和对照两个试验小组,分别实施个性化护理和常规化的护理,就不同护理方案取得的成果进行评价。结果 护理干预后,观察组患者护理满意度高于对照组(P<0.05),观察组患者心理状态评分低于对照组(P<0.05);观察组患者生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论 个性化护理实施效果好,能够提高患者的满意度,可以改善患者的心理状况,有利于提升患者的生活质量,具有较好的临床推广性。