出土隋唐中原陶俑艺术风格流变考略

出土隋唐中原陶俑艺术风格流变呈现出民族性、时代性特征,既反映了古代匠人的造物观念、社会风尚、高位文化的审美取向,又体现外来艺术对中原传统文化的影响。尤其是汉胡更迭背景下中原陶俑形制的变迁,是隋唐时期民族文化高度融合的反映,同时诠释了作为高位文化的中华传统文化在历史变迁中的恒持能力。本文也反向复刻了隋唐“高位文化”在文化交融场域中对“胡”文化的整合路径。隋唐中原陶俑艺术风格变迁背后的文化演变,为全球化时代人类命运共同体生成背景下,中外文化交流过程中国文化的守正创新带来了启示,也对中原陶俑形制在当代的创新再造提供了启发。

文化传承视角下中原历史名窑陶瓷烧制技艺保护研究

中原历史名窑是指唐宋以来在中原地区出现的著名窑口,瓷种丰富,其艺术所承载的文化内涵超过它自身的实用功能,随着科技的发展,传统制瓷工艺和造物理念被现代工业化生产所抛弃,文章以文化传承视角对中原历史名窑在制瓷过程的烧制技艺进行剖析,梳理陶瓷造物过程中工匠所体现的造物思想。探讨陶瓷工匠在文化传承视角下的生存与发展现状,以点带面,进而对名窑陶瓷烧制技艺的传承与保护提出一些建议和实施路径研究。

河南钧窑古村落保护路径研究--以神垕镇为例

神垕镇依托特殊地缘条件积累了厚重的钧瓷历史文化和独特的街区风貌。文章跨学科视野关注神垕陶瓷古镇历史文化与历史街区规划问题,厘清钧窑生态圈所形成的人文与自然景观资源,挖掘地域文化,合理规划文化节点,整合居民区与传统老街的文脉空间,探讨神垕陶瓷文化空间的场所精神,提出文化生态与自然生态共生关系的乡村保护路径。试图从环境设计的角度思考钧窑文化资源的传承和保护,探索钧窑文化载体的现代表达形式,解决居民区与传统老街空间的视觉冲突,推动钧窑文化资源的可持续性发展。

浅析环境艺术设计效果图的教学现状

效果图设计已成为目前高等院校环境艺术设计专业不可或缺的核心课程之一,效果图设计的优劣,是本专业学生能力水平的最好见证。要想提高效果图设计能力,在教学方面必须下大功夫,以期达到提高效果图技法水平的目的。

以茶文化装饰为主题的平面设计风格分析

中国茶文化装饰表现出的是中国人所特有的宁静的精神追求、独特的文化意象、淡雅的审美意境和豁达的生活态度。这些以茶文化装饰为主题的传统文化,不但内容丰富而且被广泛应用在了平面设计之中。以茶文化装饰为主题的平面设计,不但丰富了平面设计的艺术形式,而且还赋予了现代平面设计更多的时代感和创新力。可见,在平面设计之中运用茶文化装饰为主题有着积极而显著的意义。

家庭装饰探讨

人的一生,绝大部分时间是在室内度过的,室内环境的创造,应该把保障安全和有利于人们的身心健康作为室内设计的前提。人们对于室内实际环境除了有使用安排、冷暖光照等物质功能方面的要求之外,还常有与建筑物的类型、性格相适应的室内环境氛围、风格文脉等精神功能方面的要求。本文将从照明、玄关、客厅、卧室、卫生间、儿童房这几个方面的设计对家庭装修进行探讨。

重识艺术——评《艺术类型学》

艺术类型是艺术学科门类的重组成部分。事实上，我国并非没有相关研究的实践，之前所从事的文艺分类论述和文艺比较都是相关研究之雏形。然而，由于缺乏本体论的探讨，方法论的溯源与类型学相关的艺术类型体系并未完整展示出来。从学理上讲，如果没有类型学的体系建构，艺术学科的系统性就得不到最大程度的完善。国外对于艺术门类为主的类型学建构经过建构主义和比较研究的涤荡，逐渐具有了学科的本质特征和方法论意义。与国外相对成熟的研究相比，我国关于艺术门类和类型的研究方兴未艾。

茶文化特色城市滨水生态公园景观规划设计

公园景观规划通常是在复杂自然条件下开展的园林设计工作,因此景观项目的方案设计方式则往往会受到滨水生态公园户外场地设施的约束,通过调查发现,茶文化特色城市滨水生态公园的景观设计水平对市民出行次数具有决定性的作用。本文从滨水生态公园的建筑规模、场地设施、水土资源、社会条件以及周边环境等方面,对城市滨水生态公园景观规划设计提出几点策略及建议。

工匠精神在工艺美术教育中的培育路径研究——以钧瓷为例

本文通过对工匠精神在钧瓷教学研究中的模式与培育路径研究,提出钧瓷教育教学研究的改革思路和方法;从教育价值、学术价值和社会价值方面入手,解读工匠精神在钧瓷教学教育中的意义;从设计教育的角度,梳理钧瓷设计教育工匠精神传承的发展脉络和谱系研究,探求传统工匠精神与现代设计"课程化"脱节"遗失"的问题,进而发现工匠精神产生的本源和发展规律;从设计教学伦理角度,提出品德教育、审美教育、价值观教育和伦理思想教育等内容融入现代钧瓷教育课程,达到在钧瓷教学中重塑工匠精神的价值认知。

现代石油企业有效管理的新思考

国际石油竞争已经非常激烈，我国的石油企业必须转变发展模式，借鉴西方油企先进的管理经验，做好企业的创新性管理。

钢笔淡彩画在手绘效果图表现技法课程中的应用研究

钢笔淡彩画技法是手绘效果图表现技法课程最主要的表现技法,作者从事高校教学已有12年之久,一直从事手绘效果图技法课程的教学工作,手绘效果图是一门较为基层的专业课程,但是手绘效果图也是集智慧、经验、手法、技巧于一体的重要表现形式,对学生掌握钢笔淡彩画技法等方面有重要的作用。

钧瓷创意设计教学成果转化的机制与途径研究

近年来高校文化创意产业发展在高校的非遗文创课程设计教学体系中的比重有所增加,从创意产品成果转化角度探索钧瓷创意设计教学实践,开展多种形式的创新创业课程,以此提升钧瓷创意设计成果转化的教改效果。同时也是创意设计教学成果转化各环节措施的探索,实现钧瓷创意设计教学成果转化的人才培养机制与企业创新的深度融合。

河南高校钧瓷数字化文创产品成果转化策略研究

在创新创业的大背景下,大学生专业课程如何能与创新创业课程融合起来,达到“润物无声”的效果。本文从钧瓷文创成果转化的实际情况出发,使创意设计类作品达到“产品化”和“商品化”的创新能力,同时积极探索高校创新课程成果转化的研究策略。

活态保护视角下民间陶瓷技艺传承:以禹州扒村窑为例

对北方系最大的民间陶瓷窑口禹州市扒村窑进行深入分析,对扒村窑传统技艺与艺术特色、生态系统与遗产价值等进行系统阐释,研究扒村瓷传统制作技艺历史和基本工艺流程,以及扒村瓷制作技艺的传习存在的问题,在此基础上,针对传统手工技艺独特个性,将"活态保护"应用于扒村窑民间陶瓷,针对性提出了禹州扒村窑民间陶瓷技艺传承其具体实现路径。